向阳
小学
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读书活动
方案
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向阳中心小学“读好书”活动方案
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读好书活动，激发学生读好书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读好书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读好书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组 长：陈道玲
副组长：李启明 苏堂水
组 员：陈 浩 王学振 梁慧萍 吴 静 蔡雅楠
四、活动实施的
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
1、 做好读好书登记簿
（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读好书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、装饰，使其生动活泼、各具特色，
其中要有读好书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读好书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读好书目标和读好书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3） 学校语文教研组和大队部将组织一次“读好书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读好书展览：
各班级定期举办“读好书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读好书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读好书氛围。
3、 出读好书小报：
（1） 每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读好书的心得体会等，
每学期定期出版读好书小小报。并组织读好书小小报评比活动。
4、 建立班级图书角和个人小书库
（1） 读好书活动中，每个班级建立起班级图书角，书由学生自
带，建立制度，完善管理，培养图书小管家。（２） 在图
书角的基础上，每个学生建立起个人小书库 。
5、 建立好书交换站：
（1） 为了有效发挥图书角、小书库的作用，让每个学生都能多读好书、读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。
（2） 同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（3） 每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读好书心得，进一步充实班级图书角，把图书角建成最大的图书交换站和交流站。
6、 参与读好书实践活动：
（1） 读好书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读好书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读好书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。
（2） 积极参加县局和中心校组织的有关读好书竞赛活动。
7、 建立读好书成长册：
(1 ) 每个学生都要建立一本“读好书成长册”，将读好书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的
读好书登记表，参加读好书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
（2） 学校定期组织师生参观、评比“读好书成长册”。
8、 读好书活动
管理办法
关于高温津贴发放的管理办法稽核管理办法下载并购贷款管理办法下载商业信用卡管理办法下载处方管理办法word下载
：
(1) 每个班级成立读好书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读好书活动。
（2） 每学期能读好书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经
班级读好书活动管理小组考核申报，可评为读好书活动积极分子。 （３） 参加读好书活动获奖班级和个人将按等级加分。
浙公网安备 33021202002483