美学_自考笔记 自考资料

科目：美学 名词解释题目录 1.1．原型理论 1.2．艺术美 1.3．美学 1.4．审美意识 1.5．美学思想 1.6．美学学科 1.7．审美关系 1.8．美 1.9．美感 1.10．审美形态 2.1．审美需要 2.2．审美理想 2.3．审美趣味 2.4．审美活动无功利 2.5．自律性 2.6．审美体验 2.7．游戏说 2.8．审美意识 3.1．审美形态 3.2．审美形态的二重性 3.3．优美 3.4．崇高 3.5．《论崇高》 3.6．利奥塔德 3.7．悲剧 3.8．《悲剧的诞生》 3.9．罪孽说 3.10．焦虑说 3.11．狂欢化 4.1．人本主义美学 4.2．审美经验 4.3．本质直观 4.4．超验世界 4.5．感知 4.6．同化——调节律 4.7．审美态度 4.8．先验想象力 4.9．审美距离 4.10．反思判断力 4.11．准主体 5.1．游戏说 5.2．集体无意识说 5.3．模仿说 5.4．表现说 5.5．有意味的形式说 5.6．符号说 5.7．载道说 5.8．娱乐说 5.9．意象世界层 5.10．兴象 5.11．喻象 5.12．意象的物态化 5.13．艺术的审美功能 6.1．他律性 6.2．形式符号性 6.3．开放性 6.4．艺术敏感 6.5．艺术想象力 6.6．灵感 6.7．期待视界 6.8．艺术鉴赏中的“观” 7.1．美育 7.2．消融查滓 7.3．《美育书简》 7.4．审美教育 7.5．完美的人 7.6．审美的人 名词解释题 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1.1、荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义，并将个体无意识进行改造而成为集体无意识，由此提出原型理论。原型是一种集体无意识，从早期人类在生存环境中产生，而后由人类群体通过遗传机制进行传承。 1.2．艺术美即艺术中的审美现象，艺术本质上是一种审美活动，是审关活动最高级最典型的形式。艺术美就是人创造、提炼的结果，是高、于自然的，是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。 1.3．美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科。 简答题目录 1.1．美学的研究对象应当是什么? 1.2．美学的性质是什么? 1.3．怎样理解美学属于人文学科? 1.4．怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础? 1.5．为何说审美是一种人生实践? 1.6．审美对象的特点是什么? 1.7．审美经验的特点是什么? 2.1．请简要回答审美活动的特殊性。 2.2．审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么? 2.3．为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据? 2.4．请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。 2.5．什么是审美对象的非实体性与开放性? 2.6．制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义? 3.1．确定审美形态的基本 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是什么? 3.2．审美形态的特征是什么? 3.3．审美形态的历史性表现在哪里? 3.4．试比较中西审美形态与语言的关系。 3.5．优美的特征是什么? 3.6．崇高的内涵和特征是什么? 3.7．悲剧的特征是什么? 3.8．简述亚里士多德的悲剧理论。 3.9．简述喜剧的特征。 3.10．如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧? 3.11．简述丑的特点。 3.12．简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。 4.1．简述审美经验是人生实践的一种重要形式。 4.2．审美经验的两种直观性是什么? 4.3．为什么审美经验具有非功利性? 4.4．谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。 4.5．请简述审美感知相对于一般感知的特点。 4.6．审美理解具有什么特点? 4.7．审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么? 4.8．想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面? 4.9．请简述审美体验的起始终结都是感觉。 5.1．简述难以给艺术下定义的原因。 5.2．意象的结构是什么? 5.3．怎么理解“艺术品就是要创造意象世界”? 5.4．意象世界的主要特征是什么? 5.5．中国古典美学中意境说是怎么提出来的? 5.6．简述意象与意境的关系。 6.1．为什么艺术首先存在于艺术的意象世界中? 6.2．为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中? 6.3．简述意象的孕育。 6.4．怎样理解意象生产的双重的涵义? 6.5．怎样理解天才是客观存在的? 6.6．艺术想象力在意象生成中是如何发挥作用的? 6.7．艺术技巧与形式的审美价值是什么? 6.8．简述艺术形态的划分的几种标准。 6.9。谈谈对于艺术接受的核心的理解。 7.1．简述席勒《美育书简》的历史贡献。 7.2．简述分析审美内涵时应注意的原则。 7.3．简述美育与审美活动的关系。 7.4．美育的功能是什么? 简答题答案 1.1．美学的研究对象应当是什么?答：(1)美学的研究对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是说，不是美，而是审美活动，才是关学研究的真正对象。(2)审美现象是审美关系的现实展开。其包括四个方面：①艺术美，比如唐诗宋词的美；②自然美，比如高山大川的美；③科技美，比如细胞结构的美；④日常生活中的美，比如服饰的美。 1.2．美学的性质是什么?答：美学是一门关于审美现象的综合型的人文学科。包括三个层面：(1)美学研究对象是审美现象也是审美活动。(2)美学是一门人文学科。(3)美学是一门综合性的人文学科。 论述题目录 1.1.怎样理解审美是一种高级的人生境界? 1.2．结合具体事例，论述审美关系。 2.1．试述有关审美起源各种理论的意义与不足。 2.2．原始审美意识的出现是审美活动发生的最重要的标志之一，请说明原始审美意识的发生过程。 3.1．试述崇高与优美的联系与区别。 3.2．举例论述荒诞的特征。 4.1．审美经验各构成要素间的关系如何? 4.2．审美经验的心理建构具有重要的意义，请论述此一过程的各个层面。 5.1．结合具体事例，论述艺术品与非艺术品之间区别，并具体分析在现代社会的发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。 5.2．论述艺术的四个结构层次及其关系，以一件艺术品为例。 6.1.艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识。 7.1．归纳历史上对美育内涵的界定并 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 。 7.2．结合实例说明美育的基本特点。 论述题答案 1.1．怎样理解审美是一种高级的人生境界?答：(1)之所以说审美境界是一种高级的人生境界，是因为审美境界有一个基本条件就是人与世界之间实现比较高程度的有机统一，如果主客体始终处于割裂的矛盾的状态，那就不可能是审美的。(2)首先，从心境上看，审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利和有限性，达到相对自由的状态。它具体表现为情与景、主体与客体、感性与理性的交融，即中国美学所说的“物我两忘”、“天人合一”。其次，从接收效果上看，是有限与无限的统一、无限对有限的超越，达到自由自在、无拘无束的状态。其中，有限的是景和物，无限的是情、思、想象和韵味。这种无限的情思和想象中，生成了包蕴着无限韵味的意蕴，从而比日常生活中一般的审美更自由无碍、更有内涵、更耐人寻味、更具审美价值。(3)审美境界本身也是多层次的，由对形式的欣赏到对意象的体会，进而到人与世界圆融合一的状态的觉解和体悟，审美境界是一个由低级到高级、由表层到深入的不断潜入和递进的过程。(4)总而言之，审美境界是比较高的、特殊的人生境界。它是对于人生境界的诗意的提升与凝聚，是一种诗化的人生境界。 考核点分析目录 1.一、美学的研究对象 1.二、美学的学科性质 1.三、美学的研究方法 1.四、美学发展的三个阶段 1.1．审美意识 1.2．美学思想 1.3．美学学科 1.五、美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论 1.(一)马克思主义的实践存在论 1.1．马克思主义的实践论 1.2．马克思主义的存在论 1.(二)美学理论以实践存在论为哲学基础 1.六、审美境界是一种高级人生境界 1.1．人生境界 1.2．审美境界 1.七、美学研究的五个基本问题 2.一、审美活动的动力机制 2.1．审美需要 2.2．审美理想 2.3．审美趣味 2.二、审美活动的基本性质 2.1．人与世界的本己性精神交流 2.2．最具个性化的精神活动 2.3．有限无功利性与最高功利性的统一 2.4．审美活动是自律性与他律性的统一 2.三、审美活动的价值内涵[易考简答] 2.1．审美活动是一种价值活动 2.2．审美价值与一般价值活动的共性 2.3．审美活动作为价值活动的特殊性 2.4．审美活动是人最具本已性的存在方式 2.四、审美主体与对象只存在于审美活动中 2.五、审美主体的存在状态 2.1．惊异 2.2．体验 2.3．澄明 2.六、审美对象的生成与显现 2.1．审美对象自身的客观条件 2.2．审美条件向审美对象的现实转化 2.3．审美对象的非实体性与开放性 2.七、审美发生理论概述 2.1．游戏说 2.2．生物本能说 2.3．巫术说 2.4．劳动说 2.八、审美发生的基本前提 2.九、审美发生的社会中介因素 2.十、审美发生的特殊标志 2.十一、原始审美活动的基本类型 2.1．原始人类在物质生产领域中的审美创造 2.2．原始人类的自我修饰与美化 2.3．原始艺术的主要样式与特征 3.一、审美形态的内涵和特征 3.1．审美形态 3.2．审美形态的特征 3.二、审美形态的形成和发展 3.1．审美形态的历史性 3.2．审美形态与思维 3.3．审美形态与语言 3.4．审美形态与文化 3.三、优美与崇高的内涵、特点与比较 3.(一)优美 3.1．优美的内涵 3.2．优美的特点 3.(二)崇高 3.1．崇高的内涵 3.2．崇高的特征 3.3．优美与崇高的比较 3.四、悲剧与喜剧的内涵、特征 3.1．悲剧的特征 3.2．喜剧的特征 3.五、作为人生存在的悲剧和喜剧 3.六、丑和荒诞的内涵、特征 3.1．丑的特点 3.2．荒诞的特点 3.七、作为特殊审美形态的丑和荒诞 3.1．丑成为特殊审美形态的原因 3.2．荒诞成为特殊审美形态的原因 4.一、审美经验的基本性质 4.1.审美经验与美感的区别 4.2．审美活动是人生实践活动的一部分 4.3．审荚经验不仅发生在艺术领域，也发生在社会和自然领域 4.二、审美经验的主要特征 4.1．直观性 4.2．非功利性 4.3．超越性 4.三、审美经验的构成要素 4.1．感知 4.2．想象 4.3．情感 4.4．理解 4.四、审美经验的结构法则 4.五、审美经验的心理建构 4.六、审美经验的动态过程 4.1．呈现阶段 4.2．构成阶段 4.3．评价阶段 5.一、艺术分类 5.1．两种传统的艺术分法 5.2．给艺术下定义之所以困难的原因 5.二、历史上对艺术的定义 5.(一)从艺术起源角度定义 5.1．游戏说 5.2．集体无意识说 5.(二)从艺术本质角度定义 5.1．模仿说 5.2．表现说 5.3．有意味的形式说 5.4．符号说 5.(三)从艺术功能角度定义 5.1．栽道说(或教化说) 5.2．娱乐说娱乐说可分为“自娱”和“娱人”两个方面 5.三、艺术品与非艺术品的区别及联系 5.1．两者区别 5.2．两者的区别是相对的 5.四、艺术品的层次结构 5.1．物质实在层 5.2．形式符号层 5.3．意象世界层 5.4．意境超验层 5.五、艺术品：创造意象世界 5.1．意象的结构 5.2．意象的生成 5.3．意象的主要类型 5.4．意象的物态化和物化 5.六、艺术品就是要创造意象世界 5.1．虚拟性 5.2．感性 5.3．想象性 5.4．情感性 5.七、意境 5.1．“意境”说 5.2．意境与意象 5.3．有我之境与无我之境 5.八、艺术的功能是多元的 5.1．艺术的审美功能 5.2．艺术的娱乐消遣功能 5.3．艺术的认识作用 5.4．艺术的道德教育功能 5.5．艺术的宗教感化功能 5.6．艺术的思想启迪作用 5.7．艺术的政治宣传功能 5.8．艺术的心理平衡功能 5.9．艺术的社会干预功能 5.10．艺术的文化交流功能 5.11．艺术的商业广告功能 5.九、审美是艺术最核心的功能 5.1．艺术的首要功能是审美 5.2．艺术的多元功能须通过审美功能间接实现 6.一、艺术存在于主体(人)的审美心理活动和审美经验中 6.二、艺术品作为创造主体与接受主体之间的中介与桥梁 6.1．他律性 6.2．形式符号性 6.3．开放性 6.三、意象的孕育 6.四、意象的生产 6.五、艺术想象力 6.六，艺术操作与艺术技巧 6.七、艺术形态的划分标准 6.八、艺术接受的核心、本质与过程 6.九、艺术接受的主体性 7.一、中西美育观的源流 7.1．中国美育思想 7.2．西方美育思想简述 7.二、美育的内涵 7.三、美育的特点 7.1．诉诸感性 7.2．潜移默化 7.3．能动性 7.四、美育的功能 7.五、美育的目的 考核点分析答案 1.一、美学的研究对象[易考单选题、多选题和简答题]。美学的研究对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。因为审美现象、活动的前提是人与现实发生关系，即主体与对象的关系，而作为审美对象的美和作为主体的人只有在审美关系中间现实地存在和生成，所以审美现象是审美关系中的现象，而审美活动则是审美关系的现实展开，它们是一件事的两个方面，总之，审美现象的背后是人和现实之间的审美关系，是作为审美关系现实展开的审美活动。因为艺术活动是最高级、最典型的审美活动形态，最能够体现审美活动的性质，所以，美学是以艺术活动为中心来研究的。这一节的论述新旧教材相比有一定的差别，考生应该注意到新教材明确了“人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动”这一美学的研究对象，比旧教材的多方面界定更加明晰。同时，“把艺术活动作为美学研究的中心”这一论述的基础建立在“艺术活动是最高级、最典型的审美活动形态，最能够体现审美活动的性质”上，在逻辑上比旧教材清晰了。 多项选择题 1.1．下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是(ABC)A．维特根斯坦B．杜威C．李泽厚D．费希纳E．布洛 1.2．下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(ABCE)A．费希纳B．弗洛伊德C．荣格D．蒋孔阳E．布洛 1.3．美学学科的研究对象包括(ABCD)A．艺术美B．自然美C．科技美D．日常生活中的审美E．心灵美 1.4．美学的研究方法可以包括(ABCDE)A．哲学B．心理学C．民俗学D．人类学E．社会学 1.5．美学学科发展的三个阶段包括(ACD)A．审美意识B．审美意象C．美学思想D．美学学科E．审美形态 单项选择题 1.1．在《大希庇阿斯篇》中，区分了美的事物与美本身的是(B)A．亚里士多德B．柏拉图C．歌德D．席勒 1.2．黑格尔认为美学是研究——的。(B)A．美和美的规律B．艺术C．审美经验D．审美心理 1.3．维特根斯坦是的代表人物。(A)A．分析哲学B．实用主义美学C．新自然主义美学D．精神分析学 1.4．中国当代著名美学家李泽厚认为，美学是以——为中心研究美和艺术的学科。(C)A．美感心理B．美学史C．美感经验D．美学原理 模拟试卷 (一) 模拟试卷 (二) 模拟试卷 (三) 《美学》目录 第一章绪论 第二章审美活动论 第三章审美形态论 第四章审美经验论 第五章艺术论(一) 第六章艺术论(二) 第七章审美教育论 模拟试卷