朝花夕拾内容介绍写作背景?朝花夕拾?是鲁迅1926年所作的回忆性
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集，共10篇。原题为?旧事重提?，1927年编集成书，改为现名。鲁迅在写作这些作品时正经受着北洋军阀和各种敌对权力的严重压迫。1925年他因支持学生运动，受到“正人君子〞们的各种“流言〞的攻击和诽谤。1926年3月18日北洋军阀政府开枪杀进步学生，辗转中鲁迅又来到厦门大学任教。在这样的处境中鲁迅曾说：“这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了。〞虽然是回忆性文章，但都反映着当时社会斗争的痕迹。整体感知合上书本回忆一下前5篇文章的文题，并说一说每篇文章的大概内容。?狗.猫.鼠??阿长与<山海经>??二十四孝图??五猖会??无常?主要内容见书导读第2页问题探究1.狗猫鼠的形象特点：狗：蠢笨无能〔次要〕猫：欺凌弱小、一副媚态〔描写的主要对象〕鼠：弱小、值得同情以上三种动物比喻社会上的三类人，其中猫是作者写作的重点。2.作者仇猫的原因：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实伤害了小兔子！问题探究3.本文的主题思想：这篇文章取了“猫〞这样一个类型，锋利而又形象地挖苦了生活中与猫相似的人。
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现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恶。问题探究?阿长与<山海经>?4.请你简述阿长的人物形象：阿长是“我〞幼时的保姆，她的真名已经没有人记得了，补一个名叫阿长的女工的缺，后来大家都叫她阿长。她是一个唠叨、仁慈、迷信、“满肚子是费事的礼节〞的妇女。“我〞对她赠送自己渴求已久的?山海经?，充满了尊敬和感谢。问题探究5.“我〞对阿长的情感产生的变化：“我〞对她的“喜欢切切察察〞和“不许我走动〞及“睡觉摆大字〞是“实在不大佩服〞甚至“最讨厌〞的，对她的烦琐的规矩和很多道理也觉得“非常费事〞。而后对她讲的“长毛故事〞却产生“空前的敬意〞，但很明显这并不是真正崇敬和亲爱的心意，因为“这种敬意〞，后来竟“淡薄起来〞，甚至“完全消失〞。最后她买来?山海经?时，作者产生了“新的敬意〞，这才是真正的崇敬和亲爱，才是发自内心的、深切的、永久的敬意。最后作者发出一声深沉的祝福：“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！〞这样欲褒先贬，使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感、鲜明突出。6.列举几个?二十四孝图?里有关于“孝〞的故事，并说说作者最反感的是哪两个故事？“子路负米〞“黄香扇枕〞“陆绩怀橘〞“哭竹生笋〞“卧冰求鲤〞等最使我不解、最反感的是“老莱娱亲〞“郭巨埋儿〞7.作者认为?二十四孝图?是一本怎样的书？答：作者认为书中的封建孝道故事“将肉麻当作有趣〞“以不情为伦纪〞，污蔑了古人，教坏了后人，提醒封建孝道的虚伪和残酷的本质。问题探究问题探究8.?二十四孝图?除了对封建孝道进展斥责外，还说明作者什么观点？请划出文中表现作者观点的句子。1—6节说明作者对当时反对白话、提倡复古的倾向予以锋利的鞭挞。问题探究9.读?五猖会?6—15节，找出“我〞心情变化的句子，并说说“我〞心情变化的原因。笑着跳着—忐忑、担忧—似乎从头上浇了一盆凉水—所有的热闹对于我似乎都没有什么意思〔由急迫兴奋变为扫兴痛苦〕因为父亲在我们要去看“迎神赛会〞之前，突然决定叫我把?鉴略?纯熟背出来。这让一个7岁的孩子很扫兴。10.主题思想:本文通过对儿时看迎神赛会的回忆，斥责了封建教育对儿童天性的压制和摧残。问题探究11.为什么人们喜欢“无常〞这个形象呢？因为他不但活泼而且诙谐，爽直，公正，身上的装束很别致，平时在庙宇里比较常见，人们对他最为熟悉，另外还因他很有“人情味〞。〔在封建的旧社会，人们绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，而“公正的裁决在阴间〞，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决〞。〕12.文中除了对无常的描写，还提到了打着“公理〞、“正义〞旗号的“正人君子〞，请你说说作者的真正用意是什么？无常是公正而爽直的，而“正人君子〞是虚伪而自私的，二者形成了鲜明的比照。作者借无常这个形象挖苦了当时的一些打着“公理〞、“正义〞旗号的“正人君子〞。谢谢观赏
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