活用思维导图——将课文画在一张纸上教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
(小学四年级语文精品
课件
超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载
)授课教师姓名 微课名称活用思维导图——将课文画在一张纸上知识点来源□学科：语文□年级：四年级□教材版本：人教版□所属章节：第四单元13课《白鹅》录制工具和方法录像机录像设计思路人的大脑更倾向于喜欢图像胜于文字，喜欢丰富多彩的颜色胜于单调的黑白，这种特点在小学生身上体现得更加明显。如何利用小学生大脑接收外部信息的这种倾向性来提高记忆力和学习效率呢？思维导图是一个很好的辅助工具。四年级
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
第四单元13课《白鹅》，作者写作思路清晰，难度适中，适合用于带领学生学习用生动活泼的思维导图的形式来理清课文结构，培养思维的逻辑性和严谨性，同时提高学生学习兴趣。基于此，本微课设计在学生初步感知了课文写作思路的基础上讲授关于思维导图的几个最基本的概念和方法，教学生学会画本课思维导图，同时增长认识和技能，将学到的方法迁移运用到本单元习作上，一举两得。教学设计 内容教学目的1、学会画13课《白鹅》的思维导图，掌握几个基本的制作思维导图的要点。2、运用思维导图，画出第四单元习作的思维导图。教学重点难点运用思维导图，画出单元习作的思维导图。教学过程一、导入（1分钟）上节课我们一起学习了丰子恺先生《白鹅》这篇课文，这节课，老师要教大家一种新的方法，将《白鹅》这篇课文“画”到一张纸上。课文还能“画”出来？没错，这种新方法就是思维导图。好，孩子们，现在拿出一张A4白纸横放在面前，拿起笔，跟着老师一起来画这张图吧。二、画思维导图（4分钟）1、确定中心主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
把一张纸摆在面前，同学们都会不自觉地将视觉的焦点摆在中间，这跟我们的眼睛习惯从中央开始看一件东西是一样的。思维导图最重要的就是主题，中心主题是我们要分析的主要对象，它是谁，或者是什么东西。怎么确定中心主题呢？中心主题就是文章中心句中的关键词。《白鹅》这篇课文的中心句是哪一句呢？“好一个高傲的动物！”中心句中的关键词是哪一个？“高傲”。好，现在我们将“高傲”这个中心主题写在白纸的正中间，如果你喜欢，还可以在中间画上一只大白鹅，中间写上“高傲”。（教师示范画图）2、找出关键词延展分支分支，是与中心主题密切相关的关键词。如果说中心主题就像一棵大树的树干的话，那么大树的树枝就是我们接下来要完成的思维导图的“分支”。举个例子：如果说“爷爷”是一个思维导图的中心主题，那么哪些人可以作为“爷爷”这个中心主题的分支呢？（“爸爸”“叔叔”“大伯”“姑姑”等）丰子恺先生的《白鹅》这篇课文围绕着“高傲”写了关于白鹅的几个方面？“叫声”“步态”“吃相”。现在我们把这几个关键词补充到思维导图的“分支”上。课文围绕“叫声”“步态”“吃相”是怎么描写的呢？分别找出四字词补充到相应的分支上。“叫声”——严肃郑重、厉声叫嚣、引吭大叫“步态”——步调从容、大模大样“吃相”——三眼一板、一丝不苟、从容不迫、架子十足提示1：画分支时要画成放射状。自然界中的蒲公英、蜘蛛网都是放射状，使自己的种子传播更广或者捕获食物更多。放射状的思维导图有利于我们的发散思维。提示2：线条画成有律动感的曲线而不是直线。不要用尺子画线条，直接用手拉出线条即可，思考会更加流畅。提示3：最好在关键词旁边画上配图涂上颜色帮助你记住它。比如“叫声”旁边画一个小喇叭，“步态”画上一个白鹅脚掌，“吃相”画一个白鹅扁平的嘴巴。提示4：画分支时线条要由粗到细，第一层次的分支线条较粗，第二层次的分支线条较细。（教师示范画图）三、仿此图画单元习作前思维导图（5分钟）第四单元习作要求写一写自己喜欢的动物，我们可以运用刚才学习到的方法，在开始正式写作之前画出思维导图来帮助自己思考，同时让写作思路更清晰，结构更完整。比如，写我喜欢的兔子，写它的可爱。那么，首先将“可爱”写在纸的正中间。围绕“可爱”，你想从几方面来介绍呢？比如可以写它的“外形”“吃相”“睡相”。这样思考，你的思维导图的第一分支就出来了，写到你的思维导图上。接下来，你会怎么写它的“外形”“吃相”“睡相”呢？认真思考，想象兔子的形象，写下你描写的一些关键词补充到第二分支上。“外形”——长耳朵、短尾巴、红眼睛、白色、毛绒绒……“吃相”——大板牙、三瓣嘴、前爪抓、嘴一耸一耸……“睡相”——缩成一团、趴、打呼噜……（教师示范画图）到这里，你的思维导图就很完整了，接下来可以边看图边写作文，它可以帮助你写作文时思路连续完整。不仅如此，思维导图还是我们整理知识的好工具，也是我们喜欢的工具，你可以拿起喜欢的各种颜色的画笔，随时画上喜欢的图画帮助你记住它。你会慢慢发现，一篇文章或者一本书可以慢慢读薄，甚至最后变成一张白纸上的一个思维导图。希望经过今天的学习，思维导图会慢慢成为你的好朋友好帮手，帮助你在语文学习上事半功倍。
浙公网安备 33021202002483