人教版二年级下册数学全册教学课件

人教版 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 数学二 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册数据收集整理分层训练学习新知例1学习新知学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适?应该选大多数同学最喜欢的颜色。怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?要想知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的，就要进行全校调查。全校学生多，可以先在班里进行调查。怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?方法一：举手表决每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?方法二：逐个调查四种颜色，你最喜欢的哪种？我最喜欢蓝色。我最喜欢红色。怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?调查的结果可以用表格的形式 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来。96158这个表格就叫做统计表。（1）全班有（）人。96158（1）全班有（）人。（2）喜欢（）色的人数最多。（3）如果这个班订做校服，选择（）色合适。全校选这种颜色合适吗？为什么？38蓝蓝全校选这种颜色做校服不一定合适，因为全校有很多同学，不一定全校的同学中喜欢蓝色的最多。例2学校要举办讲故事大赛。我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。王明明陈小菲可以用投票的方法来决定谁参加比赛。你喜欢哪种记录方法？画“正”字画“√”画“○”把上面的统计结果填入下表。1522（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果会怎样？陈小菲即使两位同学都把票投给王明明，王明明得17票，还是没有陈小菲多，结果依然是陈小菲参加比赛。返回目录基础知识基本技能综合能力分层训练返回目录基础知识１.（基础 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ）下面是某地区某月份天气情况。请根据统计情况把表格填完整，并回答问题。：正正：正：正：基础知识天气天数12864（1）这个地区这个月份（）天最多。（2）晴天比雪天多（）天。（3）这个地区这个月最可能是什么季节？晴8冬季返回练习2.（重点题）下面是二（1）班第1小队的学生名单。基本技能姓名性别王丽李强孙月赵辉刘涛李芳菲白小燕张小明女女女女男男男男（１）统计女生和男生的人数并填入表格。女生：（）男生：（）基本技能性别人数女生男生44（2）这个队一共有（）人。8返回练习综合能力3.（开放题）二（1）班同学喜欢体育运动项目情况统计如下：项目人数1815912跑步拍球投掷跳绳项目人数跑步拍球投掷跳绳正正正正正正正正正（1）完成统计表。综合能力（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。跑步投掷（3）喜欢拍球和喜欢跳绳的相差（）人。3（4）你还能提出一个问题并解答吗？喜欢跑步的比喜欢跳绳的多几人？18–12=6（人）返回练习答案不唯一。谢谢大家平均分二年级下册人教版小学数学分层训练学习新知表内除法（一）例1学习新知把分成3份，分一分。分法一分法二分法三每份分得同样多，叫平均分。例2把18个平均分成6份，每份几个？分一分。分法一可以1个1个地分。把18个平均分成6份，每份（）个。3分法二也可以先每份放2个，再每份放1个。还可以怎样分？把18个平均分成6份，每份（）个。3例38个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。8个果冻，每2个一份，能分成（）份。4返回目录返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识１.（易错题）请在平均分的下面画“√”。（1）（2）（3）（4）（）（）（）（）√√√基础知识（1）☺☺☺☺☺☺☺☺每2个分一份，分成了（）份。（2）12个，平均分成3份，每份分（）个。442.（基础题）分一分，画一画，填一填。返回练习3.（重点题）看图填空。基本技能一共有（）个苹果，如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（）个；如果每个小朋友分到3个，可以分给（）个小朋友。1535基本技能有（）朵花，平均插入2个花瓶里，每个花瓶插（）朵。64.（重点题）3返回练习综合能力65.（重点题）将24根分一分，填一填。（1）平均分成4份，每份分（）根。（2）平均分成6份，每份分（）根。（3）平均分成8份，每份分（）根。43综合能力6.（变式题）有12颗五角星，先分一分，再填一填。平均分成的份数每份的颗数64462332返回练习谢谢大家人教版小学数学二年级下册分层训练除法学习新知例4学习新知把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（）个。3平均放在4个盘里，每盘放几个？4把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放（）个。312÷4=3可以用除法表示。…除号读作：12除以4等于3。例520个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5每4个放一盘，能放几盘？÷=可以用除法表示。20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5…被除数…除数…商5420返回目录返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识１.（基础题）读出下面的除法算式。12÷2=6读作：（）12除以2等于68÷4=2读作：（）8除以4等于26÷2=3读作：（）6除以2等于32.（基础题）看图写算式。（）÷（）=（）（份）1234（）÷（）=（）（份）2045基础知识返回练习3.（变式题）连一连。基本技能8÷45个3的和16÷4把18平均分成3份18÷3被除数是8，除数是43×54个6的和6×416除以44.（重点题）填一填。5×（）=2042×（）=424×（）=1234×（）=205（）×4=164（）×（）=2555基本技能返回练习5.（重点题）分一分，填一填。综合能力6（1）平均分给2个人，每人分到（）个。12÷2=（个）64（2）平均分给3个人，每人分到（）个。12÷3=（个）43（3）平均分给4个人，每人分到（）个。12÷4=（个）32（4）平均分给6个人，每人分到（）个。12÷6=（个）2综合能力（1）没人2朵，可分给（）人。18÷2=（人）6.（难点题）先用18朵花摆一摆，再写出算式。综合能力99（4）每人9朵，可分给（）人。18÷9=（人）（3）每人6朵，可分给（）人。18÷6=（人）（2）每人3朵，可分给（）人。18÷3=（人）663322综合能力返回练习谢谢大家人教版小学数学二年级下册分层训练学习新知用2～6的乘法口诀求商例1学习新知12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？12÷3=□方法一第一只分3个，12-3=9；第二只分3个，9-3=6；第三只分3个，6-3=3；第四只分3个，正好分完。12÷3=□4方法二1只猴分3个，2只猴分6个,3只猴分9个,4只猴分12个。12÷3=□4方法三可以直接用乘法口诀算。3×()=12412÷3=4想：3和几相乘得12？三（四）十二，商是4。你喜欢哪种方法？例2问题一：每屉装4个，6屉一共装多少个？4×6=24例2问题二：一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？24÷4=□6想：四（六）二十四，商是6。例2问题三：一共有24个包子，平均装在6屉里，每屉装几个？24÷6=□4想：（四）六二十四，商是4。总结根据一道乘法算式，一般可以写出两道除法算式。返回目录4×6=2424÷4=624÷6=4返回目录基础知识基本技能综合能力分层训练基础知识１.（基础题）（1）16÷4=（）,想（）四十六，商是（）。4四4（2）12÷2=（）,想二（）十二，商是（）。6六62.（基础题）口算。基础知识15÷3=524÷4=618÷6=315÷5=324÷6=418÷3=6返回练习3.（变式题）连一连。基本技能24÷6二四得八15÷312÷6三五十五8÷48÷2二六十二24÷415÷5四六二十四12÷24.（重点题）看图写算式。（1）（）×（）=（）46基本技能24（）×（）=（）6424（）÷（）=（）2446（）÷（）=（）2464（）×（）=（）2510（）×（）=（）5210（）÷（）=（）1025（）÷（）=（）1052（2）基本技能返回练习5.（重点题）我会填。（1）综合能力因数因数积54530636446162066424综合能力（2）被除数除数商25563153524651853026.（难点题）综合能力12（1）一共有（）双鞋。（）（）=（）（双）3×412综合能力2（2）有6个盒子，平均每个盒子能装（）双鞋。（）（）=（）（双）12÷623（3）每个盒子放4双鞋，需要（）个盒子。（）（）=（）（双）12÷43返回练习你有什么收获？还有什么遗憾？谢谢大家解决与“平均分”相联系的实际问题分层训练学习新知人教版小学数学二年级下册学习新知15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？例315只蚕宝宝？只？只？只知道了什么？要把15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，问每个纸盒放几只。怎样解答？515÷3=（只）因为是平均分，求每个纸盒放几只，就是求每份是几，用除法计算。解答正确吗？每盒5只，3盒就是15只。对啦！口答：每个纸盒放只。5515÷3=（只）15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？例315只蚕宝宝？个纸盒知道了什么？每5只蚕宝宝放一个纸盒，问15只蚕宝宝要用几个纸盒。怎样解答？315÷5=（个）要求用几个纸盒。就是求15里有几个5。用除法计算。解答正确吗？3个纸盒，每个里有5只，一共有15只。对了。口答：要用个纸盒。3315÷5=（个）比较上面的两道题，你能发现上面不同的地方和相同的地方？返回目录不同的地方第一道题是给出总数和份数，求每份是多少。第二道题是给出总数和每份数，求份数是多少。相同的地方（1）两道题都包括三个量：总数、份数、每份数。（2）两道题都用除法计算。基础知识基本技能综合能力返回目录分层训练基础知识１.（基础题）几只小兔能一次背完？=（只）15÷35一只小兔每次背走3个。基础知识2.（基础题）把12块糖平均分给6个小朋友，每人分几块？=（块）12÷62返回练习基本技能3.（重点题）把18把雨伞平均分成3份，每份是几把？=（把）18÷364.（重点题）平均每只小兔采几个蘑菇？基本技能=（个）8÷24返回练习5.（重点题）综合能力（1）一共有（）个苹果。12综合能力（2）如果每2个装一袋，可以装（）袋。=（袋）12÷266（3）如果平均放在4个袋子里，每个袋子放（）个。=（个）12÷4336.（难点题）综合能力15（1）一共有（）朵花。=（朵）5×315综合能力（2）如果每人拿3朵，需要（）人。=（人）15÷355（3）如果每人拿5朵，需要（）人。=（人）15÷533返回练习你有什么收获？还有什么遗憾？谢谢大家人教版小学数学二年级下册图形的运动（一）分层训练学习新知学习新知这些都是对称的，你还见过哪些对称现象？例1剪一剪。像上面这样，先把一张纸对折，再画一画、剪一剪。例1剪一剪。这都是我们剪出来的。像这样剪出来的图形都是对称的，他们都是轴对称图形。对称轴这些都是平移现象。你还见过哪些平移现象？例2移一移。哪几座小房子可以通过平移相互重合？这些都是旋转现象。你还见过哪些旋转现象？例3例4你能剪出像下边这样手拉手的4个小人吗？知道了什么？每个小人都是轴对称图形。要剪出4个一样的小人，还不能剪断。应该怎样做？先试试。我知道1个小人怎么剪。怎样剪出4个手拉手的小人呢？成功了吗？折纸的方法不止一种。画的时候要注意：小人的胳膊要画到纸的边缘。返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识１.（基础题）仔细观察，请在轴对称图形下面打“√”。（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）√√√√基础知识2.（易错题）下列物体的运动，是平移的在里画“√”，是旋转的在里画“”。√返回练习基本技能3.（操作题）把可以平移后与重合的白色三角形涂上颜色。4.（重点题）下列哪些图形是轴对称图形？在轴对称图形下面的（）里画“”。基本技能（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）返回练习5.（重点题）填“旋转”或“平移”。综合能力（）旋转（）（）（）平移旋转旋转综合能力6.（重点题）连一连。返回练习你有什么收获？还有什么遗憾？谢谢大家人教版小学数学二年级下册分层训练学习新知用7,8,9的乘法口诀求商学习新知要分给7个小组，平均每个小组分到几颗？例17×8=口诀：一共有多少面小旗？七八五十六567×8=56口诀：七八五十六你会计算下面的题吗？试试看！56÷8=□7想：（七）八五十六。56÷7=□8想：七（八）五十六。返回目录例227÷9=□3口诀：(三)九二十七27÷3=□9口诀：三(九)二十七基础知识基本技能综合能力分层训练返回目录基础知识１.（基础题）补充口诀。三（）二十一（）七四十二七六七（）五十六（）八六十四八八（）七四十九五（）四十五九（）八十一三（）二十四九八七九基础知识2.（基础题）算一算。42÷6=（）口诀：______________六七四十二732÷8=（）口诀：______________四八三十二428÷7=（）口诀：______________四七二十八4基础知识81÷9=（）口诀：______________九九八十一972÷（）=8口诀：______________八九七十二936÷（）=（）口诀：______________四九三十六49返回练习答案不唯一。基本技能3.（变式题）小鸟回家。四九三十六三八二十四三五十五五六三十5×63×88×34×915÷315÷530÷536÷924÷836÷430÷624÷34.（易错题）小兔回家。（连一连）基本技能48÷835÷564÷854÷620÷463÷745÷930÷556÷832÷456789返回练习5.（重点题）填表。综合能力被除数除数商819243639543679873597298综合能力（1）40个小朋友站队，每排有5个，可以站几排？40÷5=8（排）6.（难点题）解决问题。答：可以站8排。（2）如果每排改成8个，现在这些小朋友可以站几排？40÷8=5（排）答：可以站5排。返回练习谢谢大家人教版小学数学二年级下册用除法解决问题分层训练学习新知学习新知56元可以买几个？例3问题一：知道了什么？知道了一些商品的价钱。问56元能买几个地球仪。解决这个问题，需要哪些信息？怎样解答？一个地球仪8元，求能买几个就是求56元里面有几个8元。用除法计算。56÷8=7(个)解答正确吗？一个地球仪8元，7个一共8×7=56（元）。算对了。口答：可以买个地球仪。7想一想：如果24元买了6辆，一辆多少钱？24()=口答：一辆小汽车元。4÷64元你还能提出其他数学问题并解答吗？口答：可以买4个皮球。36元可以买几个皮球？36÷9=4（个）返回目录答案不唯一。返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识１.（基础题）我共折了42只纸鹤。把折好的纸鹤平均分给7个小组，每个小组分几只？=（只）42÷76基础知识2.（基础题）用买一个布娃娃的钱可以买几个小熊玩具？=（个）40÷8540元8元返回练习基本技能3.（重点题）（1）买5支钢笔一共要花多少元？8×5=40（元）答：一共要花40元。（2）用54元能买几本笔记本？54÷6=9（本）答：能买9本笔记本。8元6元4.（重点题）基本技能（1）用买一个篮球的钱可以买几支钢笔？答：可以买7支钢笔。（2）用买一支钢笔的钱可以买几个乒乓球？8÷2=4（个）答：可以买4个乒乓球。56÷8=7（支）2元8元56元返回练习5.（情景题）钉扣子。综合能力（1）24颗扣子可以钉几件外衣？=（）24÷64件（2）钉8件短袖需要多少颗扣子？=（）3×824颗综合能力9-1=86.（竞赛题）国庆节时，金星小学六年级的同学们给校门挂彩灯，每隔7分米挂1盏彩灯（包括两端），共挂了9盏，金星小学的校门有多宽？答：金星小学的校门有56分米宽。7×8=56（分米）返回练习谢谢大家人教版小学数学二年级下册分层训练混合运算学习新知例1学习新知图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？怎样列式计算呢？53-24=2929+38=6753-24+38=67像53-24+38这样的算式是综合算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗？为了便于看出运算顺序，可以写出每次运算的结果。53-24+38=29+38=67下面这个综合算式应该怎样计算呢？15÷3×5=5×5=25在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。15÷3×5=5×5=2553-24+38=29+38=67例2想一想，先算什么，再算什么？怎样列式计算？跷跷板乐园一共有多少人？4×3=1212+7=19我先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。方法一：我也是先算跷跷板上有多少人，再算一共有多少人。不过我列的是综合算式。4×3+7=12+7=19方法二：在我列的算式里，因为要先求4×3，就用小括号了。7+（4×3）=7+12=19方法三：还可以像下面这样列式计算。方法四：7+4×3=7+12=19在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。返回目录例3你还记得58-（14+6）是按怎样的运算顺序计算的吗？=7×2=147×（7-5）=35÷7=5（77-42）÷7算式里有括号的，要先算括号里面的。返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识１.（基础题）我会算。19+30–28=49-28=2156-49+38=7+38=4527÷3×4=9×4=369×2÷3=18÷3=6基础知识14+3×6=14+18=3254-7×3=54-21=3383-14÷2=83-7=769+8×8=9+64=732.（基础题）用脱式计算。返回练习基本技能3.（易错题）先算哪步？画上“＿”再计算。19+（15–8）=19+7=2686-（40+13）=86-53=3335÷（14÷2）=35÷7=55×（10÷2）=5×5=254.（重点题）我会算。基本技能7×（24–18）=7×6=4236×（58–49）=36×9=324（39+25）÷8=64÷8=8（48-39）×7=9×7=63返回练习5.（重点题）将下面两个算式合并成一个算式。综合能力（1）18+19=37，37–12=2518+19–12=25（2）48÷6=8，7×8=567×（48÷6）=56综合能力20-8=12（元）6.（情景题）芳芳有20元钱，买一个用了8元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买6元一支的钢笔，可以买几支？答：可以买2支。12÷6=2（支）返回练习谢谢大家人教版小学数学二年级下册分层训练解决两步计算的实际问题学习新知例3学习新知剩下的还要烤几次？我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。每次能烤9个。知道了什么？我知道了这些信息。每次能烤9个，要求的是剩下的还要烤几次。已经烤了36个一共要烤90个面包怎样解答？可以用这样的图来进行分析。求还要烤几次，应先知道剩下多少个需要烤。已烤的90个剩下的36个每次烤9个，烤几次？90-36=54（个）(1)没烤的面包有多少个？54÷9=6（次）(2)还要烤几次？你会列综合算式表示解答过程吗？要想先计算90-36，必须添上小括号。（90-36）÷9=54÷9=6(次)解答正确吗？每次烤9个，烤6次是54个。再加上已经烤好的36个，是90个。解答正确！口答：剩下的还要烤次。6如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。返回目录返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识１.（基础题）一共有多少瓶饮料？每箱有6瓶6×3+4=22（瓶）答：一共有22瓶。基础知识2.（基础题）一双旅游鞋比一双拖鞋贵多少元？63-36÷4=54（元）答：一双旅游鞋比一双拖鞋贵54元。63元36元返回练习基本技能3.（重点题）每条船能坐6个人，同学们已经坐满了4条船，还有4个同学没上船。一共来了多少个同学？6×4+4=28（个）答：一共来了28个同学。4.（重点题）妈妈带50元钱去买水果，买苹果用去14元。剩下的钱买香蕉，可以买几千克？基本技能（50–14）÷6=6（千克）答：可以买6千克。国产香蕉返回练习5.（易错题）老师和她的4个学生比赛（两组），谁采得多？多几个？综合能力4×6-18=6（个）答：同学们采得多，多6个。我们4个人每个人都采了6个蘑菇。我们比赛，我采了18个蘑菇。综合能力74-8×9=2（页）6.（难点题）乐乐看一本74页的故事书，看了9天，每天看8页，还剩多少页没看？答：还剩2页没看。返回练习谢谢大家人教版小学数学二年级下册分层训练认识余数学习新知例1学习新知把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。摆3盘，正好摆完。6÷2=3（盘）例1把下面这些每2个摆一盘，摆一摆。摆3盘，还剩1个。7÷2=3（盘）……1（个）…余数7÷2=3（盘）……1（个）…余数余数表示什么？余数表示把7个草莓每2个摆一盘，摆3盘后，还剩的1个。例2用小棒摆正方形。例28根每个正方形用4根小棒。9根10根11根12根8÷4=2（个）9÷4=2……1（个）（根）10÷4=2……2（个）（根）11÷4=2……3（个）（根）12÷4=3（个）例28÷4=2（个）9÷4=2……1（个）（根）10÷4=2……2（个）（根）11÷4=2……3（个）（根）12÷4=3（个）观察每道题的余数和除数，你发现了什么？余数除数○＜返回目录返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识１.（基础题）7个桃，每盘放3个，放了（）盘，还剩（）个。21基础知识2.（操作题）圈一圈，填一填15个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。15÷2=（组）……（个）7171返回练习基本技能3.（重点题）看图填算式。14÷4=（盘）……（个）3214÷3=（盘）……（个）424.（重点题）11个，平均分给3个人，分一分，把分得的结果画出来。基本技能每人分（）个，还剩（）个。32返回练习5.（易错题）平均每个小朋友分几个气球？还剩几个？综合能力17÷5=（个）……（个）32综合能力答：可能会剩1个，2个，3个，4个，5个，6个或7个。6.（难点题）有一堆橘子，平均分给8个小朋友，如果有剩余，那么会剩几个？返回练习你有什么收获？还有什么遗憾？谢谢大家人教版小学数学二年级下册分层训练计算有余数的除法学习新知例313根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4=3……1（组）（根）除法也可以写成竖式：1341213被除数……除数……商……4乘3的积……余数……1341213被除数……除数……商……4乘3的积……余数……你知道竖式中每个数的含义吗？13表示共有13根小棒。4表示每24根分一组。3表示每组分3根。12表示分掉的12根小棒。1表示分完后还剩1根。例1如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？16÷4=4（组）1641604正好分完，没剩余。例443÷7=□……□437421661想：7和几相乘的积接近43，而且小于43？注意：余数要比除数小。返回目录返回目录基础知识基本技能综合能力分层训练基础知识１.（基础题）（）里最大能填几？5（）×5﹤286（）×4﹤26859﹥7×（）865﹥（）×8基础知识2.（基础题）先填一填，再计算。510里面最多有（）个3。10314427533653314里面最多有（）个4。27里面最多有（）个5。33里面最多有（）个6。返回练习基本技能3.（重点题）用竖式计算。58÷8=7……2588562738÷6=6……23863626基本技能42÷5=8……2425402847÷9=5……24794525基本技能31÷5=6……1315301625÷3=8……12532418基本技能56÷6=9（个）……2（盆）4.（重点题）学校运来56盆花，每6盆摆一个图案，可以摆几个这样的图案？还剩几盆？答：可以摆9个这样的图案，还剩2盆。返回练习5.（探究题）三年二班共有34人，上体育课时排成4列，则每列有多少人？还剩多少人？综合能力34÷4=8（人）……2（人）答：每列有8人，还剩2人。综合能力6.（难点题）35只小动物都有座位吗？35÷4=8（张）……3（只）答：35只小动物都有座位。8+1=9（张）返回练习你有什么收获？还有什么遗憾？谢谢大家人教版小学数学二年级下册解决问题分层训练学习新知学习新知22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？例5知道了什么？知道了划船的人数。还知道每条船最多坐4人，问至少要租多少条船。至少是指在保证所有人都上船的基础上，看看最少需要多少条船。“至少”是什么意思？怎样解答？求要租几条船，就是求22里有几个4，应该用除法解答。还多出2人，应该再租1条船，一共要租6条船。22÷4=……2（条）（人）22420255解答正确吗？每条船最多坐4人，5条船最多能坐20人，6条船肯定能坐22人。解答正确。口答：他们至少要租条船。6按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？例6知道了什么？小旗是按照“黄色、红色、蓝色”这样依次反复排列的。问题是第16面小旗应该是什么颜色。怎样解答？题目中最后一面小旗是第13面，我接着往下画。·第13面·第16面方法一：第16面黄色。怎样解答？余数是1，就说明第16面小旗是下一组里的第一面，应该是黄色。根据摆小旗的规律，也可以用除法解答。1631515方法二：第16面黄色。解答正确吗？口答：第16面小旗是色。黄返回目录返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识49÷8=6（条）……1（人）1.（重点题）一条船可以坐8人，启明小学三年级一班有49人，如果安排6条船，够吗？答：不够。2.（难点题）育红小学一年级二班36名同学去游乐场玩太空旋风，每5人一辆车，可以坐满几辆车？还剩几人？这些小朋友玩完太空旋风后又去划船，每条船坐7人，需要几条船？基础知识返回练习36÷5=7（辆）……1（人）答：可以坐满7辆车，还剩1人。36÷7=5（条）……1（人）答：需要6条船。5+1=6（条）基本技能38÷4=9（辆）……2（个）3.（重点题）汽修工厂买来38个轮胎，每辆汽车需要4个轮胎，这些轮胎能装几辆汽车？答：能装9辆汽车。基本技能返回练习…（）……第34个4.（重点题）画出第34个图形。5.（探究题）一个鱼缸里最多可以放5条鱼。综合能力37条每个8元综合能力37÷5=7（个）……2（条）答：至少需要8个鱼缸。（1）把37条鱼都放到鱼缸里，至少需要几个鱼缸？7+1=8（个）8×8=64（元）答：够。（1）李老师拿80元钱，买这些鱼缸够吗?64﹤80综合能力6.（重点题）用7个、2个、8个打成一个大礼包，最多可以打成多少个这样的大礼包？22÷7=3（个）……1（个）答：最多可以打成2个这样的大礼包。18÷8=2（个）……2（个）16÷2=8（个）22个16个18个返回练习谢谢大家1000以内数的认识分层训练学习新知人教版小学数学二年级下册5000人。我知道，能坐一万人。8000人。比100多得多。学习新知猜猜体育馆大约能坐多少人。一个一个地数，10个一是()。10一十一十地数，10个十是()。1001怎么数更大的数?一百一百地数，10个一百是一千。关于数数，你们有什么新发现?有多少个圆点？10个10就是100，比100多。把每100个圆点圈在一起，可以圈几个？还剩多少个？合起来是多少个圆点呢？235个圆点我先圈出100……圈2个100，还剩35个。你能用小棒表示235吗？每10根捆成一捆，就是1个十。10每10捆捆成一大捆，就是10个十，即一百。1001010100想一想：235是由几个百，几个10，几个1组成的？235是由2个百3个十5个一组成。能用计数器表示这个数吗？百位上拨两个珠子235是由2个百，3个十，5个一组成的。十位上拨三个珠子个位上拨五个珠子个位十位百位千位235是由几个百、几个十和几个一组成的?一百二十六写作:126读作:304三百零四580五百八十写三位数的时候：先写百位，有几个百就在百位写几，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，如果这个数位一个都没有要写0占位。看计数器你能读写下面的数吗？图中有多少个彩点？每列有10个，可以一百一百地圈。0100200300400500600700800900一共是10个一百，就是1000个彩点。1000下面就是算盘。框梁档上珠下珠你会在算盘上表示数吗？先选好哪一档作为个位。个位十位百位563个位十位百位563要拨563，就是在百位上拨5，十位上拨6，个位上3。返回目录返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力基础知识1、（基础题）填一填。（1）一个一个地数，10个一是（）；一十一十地数，10个十是（）；一百一百地数，10个一百是（）。（2）324是由（）个百，（）个十和（）个一组成的。十一百一千3241、（基础题）填一填。（3）6个百，4个十和3个一组成的数是（）。（4）420读作（）；708读作（）。（5）和400相邻的两个数是（）和（）（6）一百一百地数，写出600后面的四个数。600，（），（），（），（）。643四百二十七百零八3994017008009001000基础知识2、（基础题）数一数。（1）从三百九十五起，数到四百零四。三百九十五，三百九十六，三百九十七，三百九十八，三百九十九，四百，四百零一，四百零二，四百零三，四百零四。基础知识2、（基础题）数一数。（2）从九百八十九起，数到一千。九百八十九，九百九十，九百九十一，九百九十二，九百九十三，九百九十四，九百九十五，九百九十六，九百九十七，九百九十八，九百九十九，一千。基础知识2、（基础题）数一数。（3）从一百零一起，数到一百二十。一百零一，一百零二，一百零三，一百零四，一百零五，一百零六，一百零七，一百零八，一百零九，一百一十，一百一十一，一百一十二，一百一十三，一百一十四，一百一十五，一百一十六，一百一十七，一百一十八，一百一十九，一百二十。返回练习基础知识基本技能3、（重点题）读一读，写一写。写作：读作：781七百八十一（1）写作：读作：基本技能3、（重点题）读一读，写一写。写作：读作：308三百零八（2）4、（操作题）读一读，画一画。读作：三百二十六基本技能4、（操作题）读一读，画一画。读作：六百七十返回练习基本技能5、（重点题）算盘上的数是多少？写一写，读一读。651写作：读作：六百五十一综合能力509写作：读作：五百零九5、（重点题）算盘上的数是多少？写一写，读一读。综合能力6、（易错题）估一估，猜一猜。可能结了多少个？（在对的数字下面打“”）√355400300√返回练习我结了370个苹果。我结的比你结的多一些。综合能力谢谢大家万以内数的比较大小和近似数分层训练学习新知人教版小学数学二年级下册学习新知任选两种电视机，比一比它们的价格。显像管电视940元1899元1350元2365元显像管电视选电视，有几种不同的选法？1号和2号1号和3号1号和4号2号和3号2号和4号3号和4号显像管电视液晶电视1234940元1899元1350元2365元位数多的数就大。就是比较940和1899的大小比较1号和2号的价格940是三位数，不够一千，1899是四位数，超过一千，所以940比1899小。说说你是怎么比的。940＜1899同样地，940＜1350940＜2365就是比较1350和2365的大小比较3号和4号的价格1350和2365都是四位数，比较最高位，1个千比2个千小，所以1350比2365小。说说你是怎么比的？1350＜2365同样地，1899＜2365就是比较1899和1350的大小比较2号和3号的价格1899和1350都是四位数，比较最高位，都是1，再比较下一位，8个百比3个百大，所以1899比1350大。说说你是怎么比的？1899＞1350同样的，1899＜2365如果位数相同，先比较左起第一位……如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……将近10000人。有9985名运动员参加本届全运会。这两人关于运动员人数的说法有什么不同？表示参赛运动员人数的有两个数9985和10000。9985是参赛运动员实际的人数，是准确数。10000是参加运动员大约的人数，它与准确数很接近。10000是9985的近似数。90009500100009985育英小学有1506人，　　　约是1500人。武警有9992人，　约是10000人。准确数近似数生活中哪些地方会用到近似数？与准确数很接近的整千、整百或整十的数，称为近似数。返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力返回目录基础知识1、（基础题）在里填上“＞”“＜”或“=”。1029000872100028742684364836844897489715324323＜＜＜＜＞＝基础知识返回练习2、（基础题）比较下面瓢虫和蝴蝶的数量，并用“＞”或“＜”表示。1389只1298只4198只3201只＞＞基本技能3、（易错题）我会填。电脑的售价为4998元，约是（）元。5000基本技能3、（易错题）我会填。图书馆今天借出809本书，约是（）本。800返回练习基本技能4、（重点题）在里填上适当的数。73＜738453＞801800＞1994730＞4700~71~30~70~2综合能力5、（变式题）你能把6个养猪场养猪的数量按照从小到大的顺序排列吗？1180＜＜＜＜＜650980150025626000一场二场三场四场五场六场我家养了6000只。我家养了650只。我家养了1180只。我家养了2562只。我家养了980只。我家养了1500只。综合能力返回练习6、（重点题）估一估，填“万”“千”“百”“十”。（1）体育馆大约能容纳一（）人。（2）一所小学大约有一（）名小学生。（3）一本书大约有五（）页。（4）一辆公共汽车大约载客五（）人。万千百十谢谢大家万以内数的认识、组成和读写分层训练学习新知人教版小学数学二年级下册学习新知10个一是十10个十是一百10个百是一千十个一千是一万一千、两千、三千……九千、。万千百十个一千一千地数万千百十个万千百十个一万10个一千是数位顺序表个位十位百位千位万位……能按顺序把它们填到数位表中吗？说一说我们已经认识了哪些数位。有多少颗星星？整齐排列的星星组成了一个正方形有100颗。10个100就是1000每个圈是一千，2个一千是两千剩余部分是四百五十八合起来是多少？两千四百五十八想一想：2458是由几个千、几个百、几个十、几个一组成的？…2个千4个百5个十8个一万千百十个从计数器可以看出两千四百五十八是由（）个千，（）个百，（）个十和（）个一组成。你能在计数器上拨出两千四百五十八吗？2458先说出计数器上的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。个位十位百位千位万位个位十位百位千位万位个位十位百位千位万位这个数由3个千、7个百、4个十和5个一组成的读作：三千七百四十五这个数由2个千和8个十组成的读作：两千零八十这个数由6个千和9个一组成的读作：六千零九万千百十个写作：在计数器上拨数，再写出来。1342一千三百四十二万千百十个写作：在计数器上拨数，再写出来。3069三千零六十九万千百十个写作：在计数器上拨数，再写出来。7001七千零一万千百十个写作：在计数器上拨数，再写出来。2700二千七百万千百十个写作：在计数器上拨数，再写出来。10000返回目录一万分层训练基础知识基本能力综合能力返回目录基础知识1、（基础题）想一想，填一填。（）个千、（）个百、（）个十和（）个一合起来是（）。23892389基础知识2、（基础题）填一填。（1）10个一百是（），（）个一千是一万。（2）一个数个位上是3，十位上是2，百位上是0，千位上是6，这个数是（）。（3）一个数是由6个千和4个一组成的，这个数是（）。（4）从右边起，第三位是（）位，万位是第（）位。一千1060236004百5返回练习基本技能3、（易错题）我是聪明的小法官。（1）从990起，十个十个地数，数到第四个数是1030。（）（2）一个数的中间不管有几个0，都不读出来。（）（3）由3个一，4个十和5个百组成的数是345。（）（4）四千零九十写作4000090。（）××××基本技能4、（重点题）选一选。（1）一百一百地数，数到第（）次是一千。A.100B.10000C.10（2）读6040时，要读（）个零。A.1B.2C.3（3）从4900起，十个十个地数，下一个数是（）。A.4890B.5000C.4910D.4901（4）9080读作（）。A.九百八十B.九千八百C.九千零八十CACC返回练习5、（操作题）画珠子。综合能力5、（操作题）画珠子。2051综合能力5、（操作题）画珠子。4360综合能力6、（重点题）读一读，写一写。4198写作：四千一百九十八读作：（1）综合能力6、（重点题）读一读，写一写。3504写作：三千五百零四读作：（2）综合能力6、（重点题）读一读，写一写。8060写作：八千零六十读作：（3）综合能力返回练习谢谢大家整百、整千数加减法分层训练学习新知人教版小学数学二年级下册用加法计算：1000＋2000＝？1000元2000元帮爷爷算算买这两样电器一共花了多少钱。学习新知万千百十个一共花了多少钱？我们借助计数器，拨一拨。结果千位上有3个珠子，即3000。1000+2000=30001000元2000元1000　元2000　元用加法计算：1000＋2000＝？1个千2个千＋＝3个千30001000＋2000＝？　000000100023也可以这样算：30001000元2000元用减法计算：2000－1000＝？1000元2000元冰箱比电视贵多少钱？万千百十个冰箱比电视贵多少钱？我们借助计数器拨一拨。结果千位上有1个珠子，即1000。2000-1000=1000万千百十个1000元2000元2000－1000＝？2个千1个千－＝1个千10002000－1000＝？　000000200011也可以这样算：你会算这些题吗？（1）80+50=你是怎么想的？方法一：80+50可以看成是8个十加5个十，是13个十，即130。方法二：想8+5=13，所以80+50=130。130你会算这些题吗？130-50=你是怎么想的？方法一：130-50可以看成是13个十减5个十，是8个十，即80。方法二：想13-5=8，所以130-50=80。80你会算这些题吗？（2）900+600=你是怎么想的？方法一：900+600可以看成是9个百加6个百，是15个百，即1500。方法二：想9+6=15，所以900+600=1500。1500你会算这些题吗？1500-600=你是怎么想的？方法一：1500-600可以看成是15个百减6个百，是9个百，即900。方法二：想15-6=9，所以1500-600=900。900358元218元买这两件商品，500元够吗？方法一：求出两件商品的总价，再和500比较。方法二：500元买了300多元的电话机，剩下不到200元，肯定不够买电吹风。方法三：即使电话机300元，500-300=200（元），200元也不够买电吹风。358元218元买这两件商品，700元够吗？方法一：把358看做400,218看做300,400+300=700，带700元肯定够了。方法二：把358看做400,400和200多合起来不到700，带700元够了。方法三：700元买了300多元的电话机，还剩300多元，肯定够买电吹风。方法四：即使电话机400元，700-400=300（元），也够买电吹风。返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力返回目录1、（基础题）算一算。（1）400+500=（），想：（）个百加（）个百得（）个百，也就是（）。（2）7000-3000=（），想()个千减（）个千得（）个千，也就是（）。90045990040007344000基础知识2、（基础题）口算。8+6=800+600=3600+400=3+2=3000+2000=5400-400=8-3=8000-3000=2900-800=1414004000550005000550002100基础知识返回练习基本技能3、（重点题）把得数填在空格内。（1）3000+=1000200030004000500040005000600070008000基本技能3、（重点题）把得数填在空格内。（2）9000-=10002000300040005000800070006000500040004、（易错题）在里填上“＞”“＜”或“=”。300+5001000-2003200+8003200-8002300-2000150+240＜返回练习＞基本技能4600-8002112+763＞=综合能力5、(变式题）在方框里面填上合适的数。240500+-+-++-7031070300400080074043038024037043003200综合能力返回练习6、(重点题）同学们植树，五年级植了200棵，六年级比五年级多植了100棵。六年级植了多少棵树？200+100=300（棵）答：六年级植了300棵。谢谢大家克和千克分层训练学习新知人教版小学数学二年级下册掂一掂：请同学们掂一掂自己的书包和数学书，把你的感觉说一说。学习新知净重：100克　你注意到了吗？净重：1000克掂一掂：请同学们掂一掂自己的文具盒和铅笔，把你的感觉说一说。重1千克。饼干110克5千克净重：5千克净重：25千克净重：1000克净重：25千克净重：5千克净重：100克表示物品有多重，可以用克和千克作单位。平时我们常说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。各种各样的秤磅秤天平盘秤弹簧秤电子秤体重秤1克有多重?计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。1克有多重？一个2分硬币约重1克。生活中有哪些物品的质量大约是1克？大约重1克。曲别针大约重1克。2粒大约是1克。1g比较轻的物品常用天平来称。1克黄豆大约有7粒。1千克有多重?计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。1千克又有多重呢？一袋盐重1千克。掂一掂，感觉一下！一袋盐重500克，两袋盐正好是1千克。1千克＝1000克生活中有哪些物品的质量可以用千克作单位？一袋面粉重25千克一袋大米重15千克下面是用“千克”作单位的几种秤。1千克1千克我的体重是23千克。盘秤弹簧秤体重秤指针指几就表示所称物品有多重。王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克？假如苹果较大，4个1千克。20÷4=5（千克）那么这些苹果重5千克。假如苹果中等大小，5个1千克。20÷5=4（千克）那么这些苹果重4千克。我们实际称一下，验证我们估计的结果。返回目录分层训练基础知识基本技能综合能力返回目录基础知识1、（基础题）填一填。（1）表示物品的轻重，可以用（）和（）作单位。（2）一个大头钉约重1（），1袋奶粉约重500（）。（3）一袋砂糖重500克，2袋正好重（）。（4）4千克=（）克，7000克=（）千克。克千克克克1千克40007基础知识返回练习2、（基础题）在（）里填上适当的单位名称。（1）约重100（）。（2）约重450（）。（3）约重2（）。（4）约重300（）。（5）约重6（）。克克千克千克克基本技能3、（重点题）比较大小。25克50克＜8千克7900克2000克10千克5千克3千克9千克9000克3500克3千克＞＜＞=＞返回练习基本技能4、（变式题）连一连。200千克200克4千克50千克2克综合能力5、（难点题）梨和苹果共重5000克，梨重2000克，苹果重多少千克？5000-2000=3000（克）答：苹果重3000克。综合能力返回练习500克的大蒜大约有9个，40个大蒜大约有2千克重。6、（开放题）调查一下500克大蒜有几个，估一估,40个大蒜约重多少千克？谢谢大家数学广角——推理分层训练学习新知人教版小学数学二年级下册我拿的是 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 书。我拿的不是数学书。小红小丽小刚有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？小刚拿的是（）书，小丽拿的是（）书。数学品德与生活学习新知在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？你能填出其他方格里的数吗？32AB23132B231应该从哪入手呢？想一想！先看哪行哪列出现了3个不同数，我们可以从那里入手。A所在的行和列出现了1,2,3，所以A只能是4。A4324231先看哪行哪列出现了3个不同数，我们可以从那里入手。A为4后，B所在的行和列出现，，，所以B只能是了。.B1234132412312第一列还缺几？324122313第二行缺几呢？3243122314第一行第3个数所在行和列已经出现了哪几个数？你能推断出这个格填几吗？32443122311第一行还缺几，第三列呢？23241431223124第三行第4个数所在行和列已经出现了哪几个数？你能推断出这个格填几吗？32414312234121第三行还缺几？324143122134124第四行第2个格所在行和列已经出现了哪几个数？你能推断出这个格填几吗？3241431221341423最后一行还缺几？返回目录简单数独的填写方法：根据某一个格所在的行和列出现的数字，判断某个格填几。分层训练基础知识基本技能综合能力返回目录基础知识1、（基础题）三个小朋友比年龄，他们分别是12岁、7岁、9岁。他们各几岁？我的年龄不是最小的。我今年12岁。小丽小亮小玲小玲12岁，小亮9岁，小丽7岁。基础知识返回练习2、（基础题）三个小朋友拍球，分别拍了32下、31下、30下。他们各拍了多少下？我拍的不是最多的。我拍了30下。军军拍了30下，小丽拍了31下，小亮拍了32下小丽军军小亮基本技能3、（易错题）猜一猜，连一连。663239我的邮箱号是最小的。我的邮箱是……我的邮箱号数不是最大的。返回练习基本技能4、（重点题）在下面的方格中，每行、每列都有5，6,7，8这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，A和B分别是几？6786A5B7综合能力5、（易错题）芳芳、丽丽、乐乐三位同学报名参加美术、音乐、体育兴趣小组，每人只参加了一个小组，并且所参加的小组各部不相同。从三位同学平时的爱好来看，芳芳不喜欢体育，乐乐是校合唱队的领唱，你知道他们分别参加哪个兴趣小组吗？乐乐参加音乐兴趣小组，芳芳参加美术兴趣小组，丽丽参加体育兴趣小组。综合能力返回练习6、（重点题）明明、文文、芳芳和丽丽比体重，猜猜他们谁最重，谁最轻。芳芳明明文文丽丽我不比明明重。我比丽丽重。我不比芳芳轻。我不是最重的，但我比芳芳重。明明最重，芳芳最轻。