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新教材统编版高中语文必修上册导学案第七单元《荷塘月色》课后训练题

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新教材统编版高中语文必修上册导学案第七单元《荷塘月色》课后训练题荷塘月色朱自清一、基础部分1.下列加粗字读音全对的一项是()A.载客(zǎi)遁辞(dùn)陨星(yǔn)国殇(shāng)B.辐射(fú)贮存(chǔ)蚩尤(chī)鹢首(yì)C.膨胀(péng)炫目(xuàn)生吞活剥(bāo)惋惜(wǎn)D.一瞥(piē)棒槌(chuí)良莠不齐(yǒu)缱绻(quǎn)2.选出没有错别字的一项()A.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少。B.迷迷糊糊地哼着氓歌。C.树缝里漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。D.这令我到底掂着江南了。3.选出对下列加粗词语解说有...

新教材统编版高中语文必修上册导学案第七单元《荷塘月色》课后训练题
荷塘月色朱自清一、基础部分1.下列加粗字读音全对的一项是()A.载客(zǎi)遁辞(dùn)陨星(yǔn)国殇(shāng)B.辐射(fú)贮存(chǔ)蚩尤(chī)鹢首(yì)C.膨胀(péng)炫目(xuàn)生吞活剥(bāo)惋惜(wǎn)D.一瞥(piē)棒槌(chuí)良莠不齐(yǒu)缱绻(quǎn)2.选出没有错别字的一项()A.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少。B.迷迷糊糊地哼着氓歌。C.树缝里漏着一两点路灯光,没精打彩的,是瞌睡人的眼。D.这令我到底掂着江南了。3.选出对下列加粗词语解说有误的一项()A.采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。“似乎”有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。B.荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。“蓊蓊郁郁”是后置定语,突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。C.忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。D.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。“大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。4.下列四个句子都用了“像”字,其中不表示比喻的是()A.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。B.只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。C.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。D.这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。5.依次填入下列各横线处的词语,恰当的一组是()①当一个七岁的小孩倒在血泊中时,___________的巴勒斯坦人们向以色列军警投掷大量的石块。②南陵制药厂推出的这个新药的药方,是综合了几个流传的民间秘方___________而来的。③四十年后再回此地,他___________的记忆被激活了,许多的人和事又清晰地浮现在脑海中。A.激愤衍化淡薄B.激愤演化淡泊C.激奋衍化淡泊D.激奋演化淡薄6.“我也像超出了平常的自己,到了另一世界里”对这一句理解不正确的一项是()A.“平常的自己”指被哀愁困苦的自己。B.“另一世界”是指超脱了困苦的自由而美好的世界。C.“超出了平常的自己”是指因美好的景象熏陶,自己也觉得超脱了许多。D.整个句子流露出作者希望借对眼前幽雅淡静景色的欣赏,来摆脱心中苦闷的感情。二、阅读下面《荷塘月色》选段,完成后面题目。①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。②月光如流水一般,静静地________在这一片叶子和花上。薄薄的青雾________起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中________过一样;又像________着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。小题1:填入文中最恰当的一项是()A.泻浮洗笼B.照飘滤托C.流升洗笼D.泻浮浸罩小题2:对下列句子或加点词语的表达效果解说不正确的一项是()A.“田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”,这些语句用叠词法描绘景物,音韵和谐,突出月下荷塘景物的朦胧。B.“叶子底下是脉脉的流水”,“脉脉”原指用眼神或行动表情达意的样子,这里既写流水无声,又用拟人手法赋予人的情意。C.“正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”,用博喻的手法写出荷花的动人之处。D.“这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了”,用比喻的手法,侧面描写荷风的轻柔。小题3:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话运用了什么修辞方法?有什么表达效果?答:小题4:“但我以为这恰是到了好处”中的“这”指代什么?作者为什么这样说?答:小题5.赏析“袅娜”“羞涩”的妙处。小题6.本文描写的景物色调有什么特点?你从景物描写中读出了作者怎样的情感?请结合写作时间推断作者“颇不宁静”的心情的原因。小题7.“这几天心里颇不安静”在全文中有什么作用? 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 :1.答案:D2.答案:A解析:B氓歌-——眠歌C瞌睡人---渴睡人D掂着----惦着3.答案:C解析:这句话是作者的猜测,他觉得在这种月光下应该有另外一番样子,而不是“就会另有一番样子”,在判断是错误的。4.答案:B解析:B不是比喻句,就是“好像”的意思。5.答案:A解析:“激愤”是激动愤怒之意,原句中“七岁小孩倒在血泊中”,在巴以两边的交火里丧生,人们的反应就是“激动愤怒的”。“激奋”是激动振奋的意思,显然不符合句意。这样就排除了CD。“演化”意思是⋯⋯的过程。“衍化”是演变产生变化的过程,原句中药方经过几个的变化,所以应该是“衍化”。“淡薄”1.(云雾等)密度小:浓雾渐渐地~了。2.(味道)不浓:酒味~。3.(感情、兴趣等)不浓厚:人情~。他对象棋的兴趣逐渐~。4.(印象)因淡忘而模糊:时间隔得太久,印象非常~了。而“淡泊”指的是把名利看得很淡。从句意上可知第三句应该选“淡薄”,所以选A。6.答案:C解析:在荷塘月色之下,作者只是暂时的宁静,而不是真的有了超脱之感。二、小题1:答案:A解析:本题考查品味精彩的语言表达艺术。第一处用泻,增强了动态感;第二处用浮符合雾的特点;第三处洗能突出牛乳的特点;第四处笼与梦相呼应。小题2:A解析:本题考查品味精彩的语言表达艺术。“突出月下荷塘景物的朦胧”理解有误。应为使描写事物更为形象。小题3:通感。由嗅觉向听觉转移,激发读者的联想和想象,增添了意境的温馨和幽雅;生动写出荷香时断时续、若有若无的特点。试题分析(其他答案,言之成理亦可。下同):所谓“通感”,是“一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象”。即把各种感觉(听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等)沟通起来,用甲感觉去描写乙感觉,这种修辞手法叫“通感”。它往往用形象的语言使感觉转移,凭借感受相通,互相映照,以启发读者联想,体味余韵,用来渲染并深化诗文意境。小题4:指代“不能朗照”,这同作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情相吻合。解析:解答第一问要揣摩前面句子,不难判断指代的是“不能朗照”,回答第二问要结合全文的思想感情,即淡淡的哀愁与淡淡的喜悦。小题5.运用拟人手法,把盛开的荷花比作成熟的女子袅娜的身影,把含苞待放的荷花比作害羞的少女的脸庞,形象地表现出月下荷花的楚楚动人,可谓形神兼备。小题6.朦胧的美,静谧的美。淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。1927年7月,当时轰轰烈烈的大革命运动由于国民党反动派的叛变而失败,全国笼罩在一片白色恐怖之中。作为一个有正义感的追求进步的知识分子,面对反动派的暴行,内心充满了苦闷哀愁和不满,他渴求平和自由的生活,而现实中又只能寻得短暂的宁静和自由,因此他的笔下的荷塘才是这番模样。小题7.这是文章之“眼”,定下全文的情感基调,它给荷塘、月色染上了不同一般的色彩,也给以后的抒情写景创造了特定的条件。和。
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