耳鼻喉科见习内容 (7页)

耳鼻喉科见习内容耳鼻喉科见习内容篇一：1耳鼻咽喉科学见习指导耳鼻咽喉科学见习指导临床医学专业本科班宁波大学医学院附属二院耳鼻咽喉科教研室2005年10月目录教学目标、教学要求、教学准备和教学方法---------------------------------1见习一耳鼻咽喉检查法------------------------------------------------------3鼻的检查法咽的检查法喉的检查耳的检查法见习二耳鼻咽喉常用药物、症状学和特殊检查方法----------------------6耳鼻咽喉的常用药物（课前自学）局部药物（喷、滴）耳鼻咽喉常见专科症状的描述和书写顺序（课前自学）专科症状的描述耳的症状鼻的症状咽的症状喉的症状其他专科检查的书写顺序耳鼻咽喉特殊治疗方法见习三、四喉科的常见疾病、多媒体教学与病例讨论------------------14耳鼻咽喉科病历书写（课前自学）耳鼻咽喉科的常见疾病多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 病例讨论一、教学目标：（一）学习耳鼻咽喉的解剖结构和生理功能。（二）认识耳鼻咽喉科学基本的检查方法，了解鼻、咽、喉及耳部的正常结构和特点。（三）学习耳鼻咽喉科的症状学和常见疾病的症状、体征、诊断和治疗。（四）认识耳鼻咽喉局部与临床其他学科的联系。二、教学要求：（一）形态与功能：要求能够说明：1、外鼻、鼻腔和鼻窦的构造；2、鼻腔功能和嗅觉传导通路；3、咽的构造和喉的构造并图示；4、外耳、中耳及内耳的构造并图示；5、听觉传导通路。（二）诊断和主要检查：要求能够说明：1、鼻腔、咽部、喉腔、外耳道、鼓膜的诊察并操作；2、听力检查（音叉检查）。（三）症状：要求能够说明：引起鼻塞、鼻出血、咽痛、声嘶、耳聋、吸气性呼吸困难的疾病及临床表现。（四）疾病：1、鼻部要求能够说明：①鼻骨骨折的诊断和治疗；②鼻出血的发病原因、好发部位及治疗；③慢性鼻炎和慢性鼻窦炎的临床表现和治疗；④变应性鼻炎的发病机制、临床表现和治疗。2、咽喉部要求能够说明：①急、慢性扁桃体炎的诊断和治疗，并发症的诊断治疗，慢性扁桃体炎的手术适应症和禁忌症；②腺样体肥大的临床表现和诊断、治疗；③喉阻塞的原因、治疗原则，气管切开术的适应症；④鼻咽癌的临床表现、诊断和治疗；⑤喉癌的症状、诊断和治疗。3、耳部要求能够说明：①急性中耳炎、慢性中耳炎、分泌性中耳炎的原因、诊断和治疗；②慢性化脓性中耳炎颅内外并发症的名称、临床表现；③传导性耳聋和感音神经性聋的诊断。4、异物要求能够说明：外耳道、鼻腔、咽喉、食管、气管的代表性异物的取出方法。能够概述：外耳道、鼻腔、咽喉、食管、气管的代表性异物。5、颈部疾病要求能够说明：颈部肿块的诊断思路和检查方法。三、教学准备：1、教师方面：选派有多年丰富临床经验的教师参与临床见习课的带教工作，带教老师参加大课听课，带教前认真备课和选择病例，做好组织和管理。2、学生方面：翻阅耳鼻咽喉科见习指导，结合教科书和大课内容，理论上熟悉耳鼻咽喉科常见疾病的症状及诊治原则，充分利用见习课，加深对疾病的认识，发挥学习的积极性和主动性。3、场地方面：充分利用教学医院耳鼻咽喉科带教室和检查室，耳鼻咽喉科病房及医院的多媒体课室，尽量给学生更多的学习空间，利用医院和科室的网站，为学生提供网上课件和老师与学生交流的场所。四、教学方法：1、课前发放耳鼻咽喉科见习指导，学生做好预习，对见习内容有充分了解，做到心中有数。2、临床见习课，教师讲授检查法要领，学生相互练习，教师巡回指导，纠正错误，发挥学生的主动性，提高动手能力。3、充分利用现代化的教学手段，利用多媒体课件，给学生更直观和感性的学习，提高学习积极性。4、通过门诊和住院病例，加深对耳鼻咽喉科常见疾病的认识和对专科特殊治疗的了解。5、用问题的方式，引导学时进行病例讨论。见习一耳鼻咽喉检查法学时：3学时鼻的检查法教学大纲基本要求一、掌握外鼻检查法，前鼻镜检查法。熟悉鼻窦触诊法。了解上颌窦穿刺冲洗法。二、熟悉简易嗅觉检查法。三、了解后鼻镜检查法（见鼻咽部检查法）、体位引流法四、熟悉X线诊断法五、了解内窥镜在鼻腔和鼻窦外科的应用。见习内容：参阅教科书P24一、。（图1）二、鼻的检查1．鼻前庭检查法2．：能辨认鼻腔各部。正常标志（图2）3．后鼻孔镜检查法（示教）三、鼻窦检查法：了解前组鼻窦触诊法和体位引流法。四、嗅觉检查法（示教）五、鼻窦内窥镜在耳鼻喉科的应用（示教）咽的检查法教学大纲基本要求：一、掌握颈部视诊、扪诊、口咽部检查法。二、了解鼻咽部检查法，下咽部检查法。见习内容：参阅教科书P120篇二：耳鼻喉科岗位实习 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 耳鼻喉科岗位实习报告部门：实习岗位：耳鼻喉科姓名：×××指导教师：杜青道完成时间：201×年5月10日本范文适合所有耳鼻喉科相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。目录一、实习目的.............................................................................2二、实习时间.............................................................................2三、实习地点.............................................................................2四、实习单位.............................................................................3五、实习主要内容.....................................................................3六、实习 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf .............................................................................4（1）实习体会......................................................................4（2）实习心得......................................................................5（3）实习反思......................................................................6七、致谢......................................................................................7一、实习目的实习目的是，通过耳鼻喉科相关工作岗位实习使我了解以后再耳鼻喉科相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验耳鼻喉科相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上耳鼻喉科相关工作岗位做好岗前准备。同时通过耳鼻喉科相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学耳鼻喉科工作岗位理论知识应用于实际，锻炼耳鼻喉科工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习耳鼻喉科相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在耳鼻喉科相关工作岗位的学习重点和发展方向。二、实习时间201×年03月01日～201×年06月15日(修改成自己耳鼻喉科相关工作岗位实习时间)三、实习地点苏州市经济开发区江南大道(修改成自己耳鼻喉科工作岗位实习地点)四、实习单位江苏省苏杭教育集团(修改成自己耳鼻喉科相关工作岗位实习单位)此处可以继续添加具体你耳鼻喉科工作岗位实习单位的详细介绍五、实习主要内容我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己耳鼻喉科相关工作岗位实习单位)开展耳鼻喉科岗位实习。为了更好地适应从没有耳鼻喉科岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发耳鼻喉科相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对耳鼻喉科岗位所涉及的相关知识进行专项 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 。在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事耳鼻喉科相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和耳鼻喉科相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及耳鼻喉科相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在耳鼻喉科相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。毕竟是人生第一次在耳鼻喉科工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际耳鼻喉科岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在耳鼻喉科岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的耳鼻喉科岗位工作内容，在耳鼻喉科岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。在单位实习期间，我从事的耳鼻喉科工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的耳鼻喉科相关工作岗位业务知识处理相关文书。六、实习总结对于第一次在耳鼻喉科相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的耳鼻喉科相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和耳鼻喉科工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多耳鼻喉科相关工作岗位理论实践技能，增加了耳鼻喉科相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月耳鼻喉科岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：（1）实习体会一是低调地做人，高调地做事。我到耳鼻喉科岗位工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，不在于掌握了多少耳鼻喉科相关工作岗篇三：耳鼻咽喉科实习小结我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师安排我们每天早上查房，还有观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们掌握临床常见专科检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见专科手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。在此期间还要求我们初步掌握以下专科急症诊断和处理，如……以及以下常见临床病症……。通过这段时间的学习，我发现人体特别是头面部的构造相当的精细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的感性和理性的认识，还增强我们探究五官相关疾病的兴趣。其中我特别感兴趣的就是咽异感症，它的症状和中医内科学中所提及的梅核气类似，不过中医所说的梅核气相当于西医的非器质性咽异感症，如咽神经官能症、癔病、焦虑症、精神分裂症等，中医所说的更强调精神方面的疾病，而西医认为咽异感症主要是自主神经系统紊乱，多与咽部器质性病变有关。对于梅核气的治疗中医就常用半夏厚朴汤加减或加味温胆汤等。在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟通能力。希望在今后的学习和工作中能不断地发现问题，精进自己的能力，