PAGE1、有人说:目前的学校德育现状是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要"。也有人说:德育是个筐,什么都往里装。话题：这种判断客观正确吗？你是怎么看待这种说法的？要求:1．请考生认真读题，并准备发言提纲，时间4分钟.2．考生依次发表个人观点，每人时间4分钟。3．进入自由讨论阶段，选手自由发表见解2—3次，其中独立发言时间3分钟，总结发言时间1分钟。2、开学了，这座位的编排可是件不可小觑的事，以前编排位置总有人愤愤不平，老爱挑毛病,很让人头疼,新学期，班主任李老师改变了往日的做法，不再按高矮的要求编排座位，而是尝试了“自由找座位"。话题：编排座位是以老师为主，还是以学生为主?学生自由找座位可取吗？编排座位遵循什么原则？要求：1．请考生认真读题，并准备发言提纲,时间4分钟。2．考生依次发表个人观点，每人时间4分钟。3．进入自由讨论阶段，选手自由发表见解2—3次，其中独立发言时间3分钟，总结发言时间1分钟。3、德育实效，是近年来教育研究的一个热点话题，研究者普遍认为当前我国的学校德育实效性低下，并努力分析了德育实效低下的原因和对策。这些研究其意图是真诚的，是希望改善当前的学校德育；其工作是努力的,投入了大量的时间和精力.话题：这种判断客观正确吗？你如何看待？要求：1．请考生认真读题,并准备发言提纲,时间4分钟。2．考生依次发表个人观点,每人时间4分钟。3．进入自由讨论阶段，选手自由发表见解2-3次，其中独立发言时间3分钟,总结发言时间1分钟.4、、在期末考试即将到来之际，为了引导全班同学树立良好的考风考纪，班主任余老师决定举办一次关于考风考纪的主题班会.本次主题班会由余老师和班长刘云一起主持。首先，余老师介绍了本次班会的主题；接着，刘云总结了以前班里发生的考试违纪现象和后果；然后，每组派一位同学谈考试作弊的动机和后果；最后，全班集体起立,举右手宣誓。以诚信作保证，在期末考试中不作弊。话题：你认为这样组织主题班会效果会好吗?结合主题班会设计的要求谈谈你的看法。要求：1．请考生认真读题，并准备发言提纲，时间4分钟。2．考生依次发表个人观点，每人时间4分钟.3．进入自由讨论阶段，选手自由发表见解2—3次，其中独立发言时间3分钟，总结发言时间1分钟.5、“最近有两则有关老人摔倒的新闻,结果都很可悲:一位好心人扶了摔倒的老人却反遭诬陷；另一位老人摔倒在地，旁人置之不理，结果老人出血窒息而死。话题：如何看待这种现象?如果学生问我们‘老人摔倒,要不要去扶’，我们该如何回答呢？"要求：1．请考生认真读题,并准备发言提纲，时间4分钟。2．考生依次发表个人观点，每人时间4分钟.3．进入自由讨论阶段,选手自由发表见解2-3次，其中独立发言时间3分钟，总结发言时间1分钟。6、“打招呼”,校园内每天发生的司空见惯的事情，走进任何一所中小学，都会随时听到学生向老师打招呼的声音:“老师早！”“老师好！”。然而，也会发现有的学生躲着老师走，不跟老师打招呼。当然也会有个别的老师不回应学生打招呼.一项调查结果显示：98。6％的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9％的老师主动跟学生问好或打招呼。面对98.6％和9％这样悬殊的数字,这是一个引人深思的现象。话题：如何看待这种现象？师生打招呼的本质意义是什么？要求：1．请考生认真读题，并准备发言提纲，时间4分钟.2．考生依次发表个人观点，每人时间4分钟。3．进入自由讨论阶段，选手自由发表见解2-3次，其中独立发言时间3分钟，总结发言时间1分钟.7、为了扭转班级的早自习无法正常进行的局面,班主任王老师和学生约定7点20分前（比学校规定的时间早10分钟)到教室上早自习。在安排这一约定时,王老师“放出狠话”:如果谁迟到了，不管什么理由,都将要受到“回家反省"的严惩；如果我迟到了，就由学生提出惩罚我的方式.到7点23分时，王老师到了教室，突然看见有一个座位是空的-—那是东超同学的位置。怎么会是他呢？在王老师的印象中，东超是一个中规中矩的好学生形象，没有一次违纪的记录。东超性格内向并且有点自卑，因为这一性格不足经常被同学捉弄，从这个角度分析，他也是没有胆量迟到的.那他怎么会迟到呢？王老师百思不得其解。王老师想“放他一马”，但昨天已经在学生面前把话说“死”了，不处罚他的话，以后其他学生迟到了又如何面对呢？这一次，王老师如果在大庭广众下责令他“回家反省"，又给那些以前经常捉弄他的学生多了一个把柄,这以后东超又该如何去面对大家？话题：如果你是王老师，面对这种情况，你会怎么做？并说明理由。要求：1．请考生认真读题,并准备发言提纲，时间4分钟.2．考生依次发表个人观点，每人时间4分钟。3．进入自由讨论阶段，选手自由发表见解2-3次，其中独立发言时间3分钟，总结发言时间1分钟。8、开学不久,8（1)班的同学们向班主任请求：要重新选举班委.正好,
思想
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品德课里涉及“公平公正”的内容。何不把这次选举作为一次实践操作呢？于是，班主任把选班委的权力交给了全班同学，只给他们定下了“公开、公平、公正”的原则，要让同学们自主推选自己信任的新一届班委。于是，该班采用无记名投票的方式选出班委的入选人员，同学反映有诈。班主任重新计票,果然发现小理作弊.对此,老师采取了几项措施：（1）小理暂不安排进班委。(2)批评了私下拉票的同学。(3)批评了小理同学，同时采取了冷处理的方式，给小理改正错误的机会。话题：班主任在维护公正性和保护学生自尊性的冲突之间哪个更重要?为什么？在班委的选举过程中，如何看待作弊和拉票现象?要求:1．请考生认真读题，并准备发言提纲，时间4分钟。2．考生依次发表个人观点,每人时间4分钟。3．进入自由讨论阶段,选手自由发表见解2-3次，其中独立发言时间3分钟，总结发言时间1分钟。
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