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中班语言教学设计：诗歌《小树叶会说话》

中班语言教学设计：诗歌《小树叶会说话》中班语言：诗歌《小树叶会说话》活动目标：1. 理解小树叶会说话的含义，体验诗歌的童趣。2. 学习朗诵诗歌并尝试仿编。3. 乐意用肢体动作表现诗歌，体验表演游戏的乐趣。活动准备PPT、图谱、音乐活动过程：【听一听，小树叶说有趣的话】逐句理解和学习诗歌1.（出示课件-ppt1）教师：老师带来一位神秘的朋友，它是谁？“小树叶的声音真好听，学一学小树叶的话吧。”2.幼儿倾听诗歌第二句。提问：“又来了一片小树叶，它会怎么说话？”“我们一起来学一学大风和小风吹过树叶它们说的话吧！”3.提问：“小树叶发出什么声音？它说了什么事情...

中班语言：诗歌《小树叶会说话》活动目标：1. 理解小树叶会说话的含义，体验诗歌的童趣。2. 学习朗诵诗歌并尝试仿编。3. 乐意用肢体动作表现诗歌，体验表演游戏的乐趣。活动准备PPT、图谱、音乐活动过程：【听一听，小树叶说有趣的话】逐句理解和学习诗歌1.（出示课件 -ppt1）教师：老师带来一位神秘的朋友，它是谁？“小树叶的声音真好听，学一学小树叶的话吧。”2.幼儿倾听诗歌第二句。提问：“又来了一片小树叶，它会怎么说话？”“我们一起来学一学大风和小风吹过树叶它们说的话吧！”3.提问：“小树叶发出什么声音？它说了什么事情？”4.“风停了，雨停了，小树叶，怎么样了？”5.完整欣赏配乐诗歌【玩一玩，记住小树叶的话】1.教师：“你小树叶说了那么多的话，你们还记得吗？快来告诉我吧！”2.教师和小朋友分角色朗诵诗歌。3.诗歌表演。（大胆运用肢体动作表现儿歌）【编一编，谁也会说好听的话】教师：小树叶还会说发出什么声音？它在说一件什么事情？

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