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教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

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教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.我们把地球的大陆分成(  )大洲。A.五    B.六    C.七2.宇航员在月球上的感受正确的是(  )。A.他们可以看到地球从月球地平线上升起,只是看到的天空背景是黑色的B.他们穿着沉重的宇航服,手拿探测器在月面上举步维艰C.闲暇时宇航员可以放风筝轻松一下3.下列说法不正确的是(  )。A.月球上的环形山很可能是其他天体撞击形成的     B.月球的年龄约是45亿年     C.月球上的月海中有大量液态水4.有关环形山形...

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷
教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.我们把地球的大陆分成(  )大洲。A.五    B.六    C.七2.宇航员在月球上的感受正确的是(  )。A.他们可以看到地球从月球地平线上升起,只是看到的天空背景是黑色的B.他们穿着沉重的宇航服,手拿探测器在月面上举步维艰C.闲暇时宇航员可以放风筝轻松一下3.下列说法不正确的是(  )。A.月球上的环形山很可能是其他天体撞击形成的     B.月球的年龄约是45亿年     C.月球上的月海中有大量液态水4.有关环形山形成原因,目前公认的观点是(  )。A.陨石撞击     B.自然形成     C.火山喷发5.地球上储量最大的是(  )。A.河水     B.湖水     C.海水6.在不同历史时期,人类对地球形状的认知是不同的,如①地球是个球体;②地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体;③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是(  )。A.①②③     B.③①②    C.②①③7.一个月内,月相变化正确的是(  )。A.     B.     C.8.中央电视台每天播放天气预报,最先播放的是(  )。A.      B.      C.9.下图中的日晷显示的时间是(  )。A.巳时     B.未时     C.午时10.1519年,航海家(  )带领船队朝着一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发地。A.郑和      B.哥伦布      C.麦哲伦二.填空题(共9题,共34分)1.地球是一个巨大的(   )体。但是在很久很久以前,绝大多数的人认为天是(   ),地是(   ),这和人们观察到的现象基本相同。2.影子产生的条件是:(   )、(   )、(   )。3.月球的引力大约是地球的(   )。4.晴天时,在室外可以利用阳光下的影子来辨别方向。如下图所示,将铅笔用橡皮泥竖直地固定住,然后将其放在阳光下。在正午时,太阳在(   )方,铅笔的影子指向(   )方。5.(   )是一个液态水资源十分丰富的星球。6.观察太阳和月球的图片,可以看到,太阳上有(   ),月球上有(   )。7.一般情况下,月亮上被照亮的部分总是月球面积的(   )。8.我国第一颗人造月球卫星的名字叫(   )一号。9.航海家(   )绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实证明了地球是(   )的观点。他的航行是人类第一次成功的(   )。三.判断题(共10题,共20分)1.太阳从东方升起,从西方落下。(  )2.影子最长的时间是早晨和傍晚,最短的时候是中午。(  )3.在研究环形山的形成实验中,用大小不同的球的坠落代表陨石和流星体的撞击。(  )4.影子的形成只需要遮挡物和光屏。(  )5.在一天中,阳光下物体的影子变化没有规律可循。(  )6.从太空中看地球是蓝色的。(  )7.地球是太阳系的一颗恒星。(  )8.海报的主题颜色只能是一种固定不变的颜色。(  )9.太阳表面有时出现的突然增亮的斑块,称为“黑子”。(  )10.通过数格子比较陆地和海洋面积的大小,结果是十分准确的。(  )四.连线题(共1题,共10分)1.连线题。通过核聚变产生光和热有面积广阔的月海      太阳有丰富的液态水和空气     地球有动物和植物生存      月球会产生黑子和耀斑五.简答题(共2题,共16分)1.观察地球仪,记录我们的发现。2.请说一说制作海报的主要 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.A5.C6.B7.B8.C9.A10.C二.填空题1.球;圆的;方的2.光源;遮挡物;光屏3.4.南;北5.地球6.太阳黑子;环形山7.一半8.东方红9.麦哲伦;球体;环球航行三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如下:五.简答题1.地球仪都是正球体,横线表示纬线,竖线表示经线。地球仪上的颜色分别有蓝色、绿色、黄色、棕红色、白色、红色以及黑色。2.确定资料来源,判断资料的科学性,比较资料,选用资料。
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