现代汉语语法之词性训练课教案-2021—2021学年度第一学期渤海高中高一语文教案主备人：使用人：时间：2021年9月课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
现代汉语语法知识必备课时第二课时课型训练复习教学重点词性辨识训练能辨识各词性依据：1、2021年语文新版课标分析。2、阅读与写作的必备根底元素教学难点1、识记词性分类及种类2、能辨识各词性依据：1、2021年语文新版课标分析。[来源:1ZXXK]2、阅读与写作的必备根底元素学习目标1、知识目标——掌握牢记词性分类及种类2、能力目标——从复杂句子中辨识各词语的属性3、情感目标——同词的不同词性辨识理由：阅读与写作的根底——必备教具词性训练试卷教学环节教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
教师行为学生行为
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
意图时间课前三分钟提问学生词性的相关知识。检查预习情况，是否在导学案上进行简要批注上讲台分组汇报预习内容。记住根本词性相关文常3分钟1承接结果环节带着学生一起梳理相关词性知识解释及分析几种批注式符号。1、巡视检查学生完成情况，进行及时评价。2、补充相应知识。各组上台展示，课代表协助老师检查完成情况。2、小组或同桌间检查。验收学生自主学习的结果并加强记忆4分钟2做议[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:Z|xx|k.Com]讲评环节读词性?静女?教师巡视学生导学案，检查预习情况[来源:学&科&网Z&X&X&K]学生跟读原文，标注重点句子和段落读准字音5分钟引导学生用统一的批注符号进行批注。要求学生根据思考题进行文字批注。自行批注。小组讨论批注。3、分类即辨识词性训练学生能力7分钟3做议讲评环节词性分类词性种类背诵默写1、记住批注符号的使用。2、找出词性分类及种类3、评价总结学生所答。1、分组讨论并写出答案2、分组汇报。3、在导学案上根据老师要求进行词性分类及辨识。训练学生分类即辨识词性6分钟4课堂总结提升环节1、总结批注方法深化文本内容。2、分析此方法在高考词性中的运用。3、提问所学，让学生予以解答。1、总结补充批注的方法和心得2、展示高考和学考中词性运用的范例稳固练习。回忆、
记录
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、答复答复后根据总结，提出问题，总结规律。稳固本课所学，完成学习目标4分钟5目标检测环节1、写出提问批注式阅读的方法2高考词性检测巡视学生做答。公布答案。展示优等生考试本。评价学生作答结果。小考本上作答。同桌互批。订正答案。检查学生对本课所学的掌握情况5分钟6布置下节课自主学习任务预习句子成分1牢记句子主干2牢记句子副干3牢记句子成分的常规顺序4能准确划分句子成分5鉴别各成分的承当词性及短语3分钟让学生明确下课所学，有的放矢进行提前学习。7板书设计词性实词虚词2、3、4、5、6、1、2、3、4、5、6、8课后反思由于上节课的课后反思，决定加一节训练复习课，效果显著以后教学中再强化。
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