小班社会五颜六色的水果宝宝教案反思

小班社会五颜六色的水果宝宝教案反思小班社会五颜六色的果子婴孩教训反射小班社会多彩水果宝宝教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，创造情境，让孩子们轻松了解各种水果大气层。看，摸，闻或吃，让孩子感受到水果的形状和味道，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，快来看看五彩缤纷的水果宝宝课程计划。事件设计背景五颜六色的水果总是引起孩子们的高度集中和兴趣，我根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定的教育目标设计了这个课程。活动目标1.创造一种儿童可以在轻松的氛围中识别各种水果的情况。2.让孩子通过观察，触摸...

小班社会五颜六色的果子婴孩教训反射小班社会多彩水果宝宝教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，创造情境，让孩子们轻松了解各种水果大气层。看，摸，闻或吃，让孩子感受到水果的形状和味道，适合幼儿园老师参加小班社会活动课，快来看看五彩缤纷的水果宝宝课程计划。事件设计背景五颜六色的水果总是引起孩子们的高度集中和兴趣，我根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中规定的教育目标设计了这个课程。活动目标1.创造一种儿童可以在轻松的氛围中识别各种水果的情况。2.让孩子通过观察，触摸，嗅闻或进食来感知水果的形状和味道。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点了解各种水果，并简要介绍一些水果的形状和味道。活动准备1，苹果，香蕉，橘子，梨，菠萝等水果，纸箱。2，一些水果宝贝图片，一个水果拼盘（儿童可以一只手）。活动程序首先，猜猜看1.展示西瓜的照片：孩子，你在看谁？--西瓜孩子真聪明，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去？每个人也可以带宝宝，宝宝在老师的纸板箱里。现在请触摸它，猜猜宝宝在纸盒里是什么？孩子接触并猜测里面的东西。第二，承认认可1.打开纸箱，让孩子看到里面的东西。幼儿讲各种水果的名称，颜色和形状。2，请把红色宝宝放在手中并显示给我，请举起宝宝的手，请黄色宝宝.请圆宝宝.3，展示各种水果成分的图片，并告诉孩子，各种婴儿都有一个叫做“水果”的俗名，请问吃过水果的孩子？孩子们根据照片回忆起其他水果图片。让孩子们在手中品尝水果，并能够分辨出口味。第三，谈谈它1.现在请孩子们把宝宝带到西瓜家，但是西瓜宝宝不认识你的宝宝，你必须尽量把他介绍给宝宝！请尝试个别孩子。（老师是一个西瓜宝宝，问：'你是谁？你宝宝的名字是什么？它是什么样的？'-我是XX，我的宝宝是橙色的，它是圆形的，它是黄色的，它是酸的.）每个人都去西瓜家做客。老师拿出准备好的水果拼盘并与宝宝分享并结束活动。教学反思在这项活动中，我可以充分利用孩子的积极性来动员孩子，通过触觉，视觉，品味等，让孩子感受到水果的形状和味道。在活动期间，我不断抛出问题，利用图片来激发孩子的探索欲望，让孩子从被动接受过去成为主动思考，并能准确地说出答案。

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