小班班级总结小班班级总结PAGE小班班级总结少儿园小班班级总结优选在那个酷热的日子里迎来了可爱的小不点们，在这个严寒的日子里马上结束了一个学期的生活，迎来了寒假的到来。在此回首半年来班级工作展开的状况。时期，小不点们都是在快快乐乐地度过的。还看到了大多数孩子都在进步，自然，孩子们的进步和老师、家长之间的亲密配合是分不开的。诚心地感谢每一位家长朋友对我们班级工作的支持。下边我将班级在一学期里的工作做个总结。一、班级概略1、共有少儿45人。此中女孩20人，男孩23人。2、配有2名教师(幼师毕业)二、主要工作任务(一)教育教课方面1、本学期我们能依据园务
计划
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，联合本班少儿的实质水平拟订教育目标，仔细研究小班教材，选择适合的教育
内容
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，采纳有效的教育方法进行教育。2、创建优秀的班级环境，使少儿喜爱少儿园集体生活，能高快乐兴上少儿园，快乐地参加各项活动，除去胆怯、怕生及分别忧虑的情绪。3、本学期采纳省编少儿园小班教材、省编《领域活动指导》与《主题活动指导》。4、教师仔细学习《大纲》，落实课改精神，试试综合主题教课实行，改教材、改教法、改学法。5、在拟订活动
方案
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时依据班级的详细状况和少儿的鲜活的生活自主设计(十月份展开主题活动—“少儿园里真快乐”、十一月份展开主题活动—“水果娃娃”、十二月份展开主题活动—“可爱的小动物”)，创建性地使用教师教育用书。重申教育以人为本的观点，把少儿作为发展和创建生活内涵的主体加以尊敬，以少儿生活为轴心，以少儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进少儿感情、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们重申尊敬少儿身心发展的广泛水平，同时关注少儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差别，注意基础性、发展性、灵巧性的联合，促进每个少儿富裕个性地发展。重申以少儿发展为本，教师是少儿学习活动的支持者、合作者、指引者，倡议形成合作研究式的师生互动关系。6、本班教师从各方面充足认识本班少儿，尽量做到面向全体，照料个别，让少儿掌握更多的知识。7、成立班级一日生活惯例，初步培育少儿能恪守集体生活中的各样行为规则，使少儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍他人游戏，不抢伙伴正在玩的玩具，踊跃、仔细参加集中教育活动等行为规则。8、本学期少儿在各领域中的发展：健康领域●逐渐除去入园的不安，不哭闹，不乱发性情，愿意上少儿园。●不怕生，愿意与教师、伙伴接触。●在成人的帮助下，学惯用肥皂洗手，乐于接受晨间检查。●学会上卫生间。●会自己使用小勺进餐，在教师的提示下把饭菜吃完，并会擦嘴，并能保持桌面整齐。●在成人帮助放学习穿、脱衣服和裤子。●在成人提示下，知道活动的安全。●学习简单的模拟操。社会性领域●愿意亲密教师和伙伴，喜爱参加集体活动，对班级环境感觉和蔼。●在教师的帮助下，学习恪守一日生活惯例。●在游戏活动中，学习恪守简单的游戏规则。●愿意接触四周的人，学习问早、问好、说再会等礼貌用语。●能分清自己和他人的东西。●在教师的提示下，能轻拿轻放玩具，玩好后放回原处，会拾起掉在地上的玩具。●懂得不打人不骂人，愿意与伙伴友善相处。认知领域●认识并熟习少儿园的环境，认识教师、保育员、伙伴，能高快乐兴地上少儿园。●认识常有的餐具，知道其名称、用途，并学会使用。●认识几种常有的玩具，知道它们的名称和弄法。●知道国庆节，能踊跃参加节日活动，体验节日快乐。●知道元旦，踊跃参加迎新年活动，体验过新年的快乐。●察看生活中常有的家禽，知道其名称、外型特点、生活习惯及用途，懂得喜爱、爱惜它们。●知道秋季的显然天气特点，认识秋季的花、草、树木的变化，认识秋季常有的水果。●认识常有的交通工具，知道其名称及用途。●在各样活动中察看、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常有的量词(个、只、条、件、块、辆)。●能快乐地参加游戏及操作活动，能按物体的某一特点归类，并进行分类、排序。●能感知、差别物体的大小，理解其相对关系。●感知一和很多，认识其关系。●会比较两组物体的多少，知道两组物体同样多，拥有初步的对应比较能力。●能依据物体的1-2个特点，进行分类排序，拥有初步的摆列组合能力。语言领域●能听懂生活中常有的一般话，学习按教师的要求做事。●会用一般话说自己的名字，班上的器具、玩具、食品和伙伴的姓名。●愿意听教师讲故事，理解故事的主要内容，学习念简单的儿歌。●喜爱和教师一同看图书，也喜爱自己看书。●能与伙伴一同听教师讲故事或对话。●在教师帮助下，能用较适合的词汇叙述一句话和一件事情。●能听懂教师的问题，并勇敢回答，态度大方。●能独立朗读儿歌。艺术领域●喜爱赏析绘画作品和歌舞表演，有参加音乐、美术活动的兴趣。●愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，做简单的律动和音乐游戏。●能快乐地参加音乐游戏，跳简单的集体舞。●能独立地唱一首歌。●能跟着熟习的音乐勇敢表演。●认识绘画工具资料，能辨识3-6种颜色，学习涂色的基本方法，能勇敢地参加画画、粘贴活动。●会在底图上添画简单的线、形。●对泥工活动感兴趣，学会团聚、撮长技术。(二)保育工作1、抓好班级惯例工作，严格依据一日生活时间，培育少儿自理能力，使少儿形成优秀卫生习惯，促进少儿身心健康发展。2、培育少儿优秀的生活习惯：懂得保持个人卫生，学习正确地洗手方法，知道饭前、便后、手脏时要洗手，能快乐、寂静地进餐，自己吃完分内的餐点，养成饭后漱口、擦嘴和独立睡眠的习惯。3、与家长亲密配合，培育少儿自我保护的能力。4、保育员对少儿户外活动和教课活动的介入。5、教师和保育员仔细学习“小班少儿惯例管理”，让少儿有优秀的生活、卫生、学习习惯。(三)家长工作1、成立“家园联系栏”，每周向家长宣布教课计划、家教知识及教师教授的新知识。2、推行接孩子签到制，家长都能自觉做到。3、教师每个月与家长沟通少儿学习、生活状况，而且有事保持电话联系。4、每个月依据主题活动需要邀请家长与孩子、教师一同体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也遇到了家长们的好评。三、班级月份安排达成状况九月份1、班级卫生整理，环境创建。2、庆贺教师节。3、拟订艺培计划。4、做好迎接重生的各项工作。5、编排新操。6、9月12日召开家长会。7、进专家访。8、周末兴趣小组进行报名、教课活动。十月份1、教师学习《未成年保护法》、《教育法律法例》、《师德》等。2、保育员学习怎样管理少儿生活的相关文章。3、展开主题教课“少儿园里真快乐”。十一月份1、展开主题活动“水果娃娃”。2、主题环境创建。3、11月28日展开主题亲子活动—水果拼盘。十二月份1、展开主题活动“可爱的小动物”。2、12月14日展开主题亲子活动—麒麟山一日游。3、召开第二届少儿运动会。4、全园组织迎新年活动。5、艺培成就展现。一月份1、测身高、体重。2、填写评估手册。3、盘点财富。4、园学期
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
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