让无生命的垃圾焕发生命气息 让无生命的垃圾焕发生命气息 摘 要：当前垃圾问题已经成为一个污染环境，困扰人咧的大问题，这些垃圾如果不合理地区分和再利用，将会污染土壤、空气、水等。如果进行合理的区分、利用，将成为再生能源，是人类一笔可观的财富，幼儿园教育是学校教育的初始阶段，是幼儿习惯养成的关键期，如何开展垃圾分类教育，让幼儿从小养成垃圾分类的好习惯。将是每个幼儿园必不可少的课题。Keys： 垃圾分类 教育 幼儿一、环境说话，氛围浓郁环境会说话，幼儿园教师需要有无穷的想象力，充分利用各种材料装...
摘 要：当前垃圾问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 已经成为一个污染环境，困扰人咧的大问题，这些垃圾如果不合理地区分和再利用，将会污染土壤、空气、水等。如果进行合理的区分、利用，将成为再生能源，是人类一笔可观的财富，幼儿园教育是学校教育的初始阶段，是幼儿习惯养成的关键期，如何开展垃圾分类教育，让幼儿从小养成垃圾分类的好习惯。将是每个幼儿园必不可少的课题。
Keys： 垃圾分类 教育 幼儿
一、环境说话，氛围浓郁
环境会说话，幼儿园教师需要有无穷的想象力，充分利用各种材料装扮幼儿园环境，让幼儿潜移默化中感受“垃圾”的魅力，从而愿意收集使用垃圾。
1.会说话的可爱垃圾箱
环境即是教育，园所的大环境到小环境都能很好显现出垃圾分类的意义和作用，可以根据幼儿的年龄特点，给校园内地垃圾箱都进行可爱的装饰，如果每个垃圾桶上根据可回收、不可回收、有害垃圾、易腐垃圾贴上对应的各种图片。幼儿不管是在户外活动还是在餐后散步，或是晨间活动、游玩中都能随处可见垃圾分类的各种标志和图片，在无声的教育环境中，幼儿掌握了垃圾的常规知识。
2.环保节俭的校园环境
节俭是我国传统美德，利用垃圾环境装饰，不仅可以节约成本，还可以传承节俭的优秀传统。环境布置的材料可以来源于平时垃圾分类的收集和整理出来的废旧物品，还需要教师灵巧的双手和富有创意的头脑。如幼儿园的大厅中利用废旧和牛奶盒制作成展示柜，上面摆放“变废为宝”的亲子作品。各类角色游戏、区域游戏材料可以充分发挥利用家长资源，如果家里不用的筛子，儿时的摇篮，还有废旧的面料等等，都成了幼儿的游戏材料。一旦大家都习惯，就会成为源源不断的教育资源，潜移默化中家长的教育理念也得到了改变。
3.创设灵动的生命教室
世界万物皆有灵性和生命，如何把废旧垃圾赋予它新的使命，发挥余热，让它的生命能延续下去。生命教室是幼儿园不可或缺的专用活动室。平时教师和孩子们在一日活动各环节中就偶意识地收集能变废为宝的垃圾材料，经过清洗投放到生命教室中去。可以分区建设，经过分类塑封黏贴在地面上，让幼儿进行骰子投掷分类游戏。垃圾分类小知识，各种垃圾分类的漫画和微视频。垃圾分类小游戏，垃圾宝宝找朋友，垃圾分类体验场，收集各种垃圾物品，并把它们进行简单的分类，投放在体验区，也可以制作分类小火车，让幼儿区分和操作。不再是单一地说教，而是让幼儿游戏操作来掌握和了解垃圾分类的额作用和意义。
二、教育渗透，宣传到位
教育无处不在，渗透在幼儿的一日生活之中。幼儿园可以庄主特色活动、主题讨论、专题研讨等开展垃圾分类的宣传教育。
1.特色主题活动中融合
幼儿园可以结合园本课程内容，在各个年龄段的主题活动中融合垃圾分类教育。如果全园性的开展环保知识竞赛、垃圾分类游戏、环境保护靠大家走进社区等系列活动。还可以在每个班级中利用晨间谈话、放学前一分钟等时间里来提升幼儿垃圾分类的知识，让幼儿养成良好垃圾分类的习惯。
2.专业知识宣讲中传递
知识需要传递。平时幼儿园可以通过宣传窗、展板、钉钉、微信等，想幼儿、家长宣传垃圾分类的知识及重要的意义。教会幼儿垃圾分类的方法，呼吁幼儿、家长、教职工积极参与垃圾分类的行动。
1.社区互动交流成长
社区资源是幼儿园 教育的重要资源。可以请社区城管进行“垃圾分欸宣讲”活动，开展一些互动游戏。让大家都来爱护环境。
2.志愿者相互激励
垃圾分类志愿者也将是很好的宣传队伍，教师、家长、幼儿可以一起去公园捡垃圾，将有关环境保护的基础知识、地毯生活小妙招、环保安全常识等编成小视频分享给大家。每天上学、放学时间安排自愿者在校门口执勤，给正确投放垃圾的家长奖励小红花，家长成为幼儿的榜样，幼儿也是监督者和正确投放的实施者。
在社会各界呼吁绿色环保的今天，垃圾分类教育任重而道远。绿色、低碳、环保的绿色新风正在园内悄然升起。教师、幼儿和家长维护校园环境的自觉性也在不断提高，只要坚持，不改初心，幼儿教育僵尸垃圾分类教育的主阵地。
-全文完-
浙公网安备 33021202002483