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师徒结对总结 时间过得真快,转眼间我与冯倩老师师徒结对已一学期了.通过这个学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程,师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质,共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结： 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真
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冯倩老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一起学习,对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。 虽然我是师傅,但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教,努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高.其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常主动报名到重庆参加“卓越课堂”的相关观摩活动，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。 在这学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备,不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。 在指导徒弟时,我经常让她阐述备课的构思,所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，并让她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外,通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正.我给她评课时，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她的普通话说的比较好等优点我都给予肯定；对她的缺点如课堂上缺少激情，评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等,我都直言不讳地给她指出来.每次她都能乐意接受，并虚心改正。 通过这一学期的师徒结对活动，我感到冯倩老师比较有充沛的精力，有好学的热情,有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习,还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此,我们的师徒结对结出累累硕果。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己,取人之长,补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实"之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。2013年1月
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