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上有了许多新的要求。已不同于一年级，抽象的知识增多了，应用
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的难度加大，这方面对学生的意志力要求更高。所以有些孩子刚开始学习起来一时难以适应，再加上如果没有好的学习习惯，学习的努力程度不够，这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象，家长要有心理准备，不能全责怪孩子。主动交流的习惯主动检查的习惯主动记录的习惯----倾听
表
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达----书写审题----记录过程一、数学学习习惯的培养1.家庭作业⑴家长少讲，让孩子自己做为主。⑵有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子毕竟有了思考的过程，第二天通过老师的讲解，就会豁然开朗。⑶你讲题时先让孩子说自己的思路。2.培养孩子预习的习惯。3.养成做标记的习惯。边读题边标注题目中的信息。4.关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。认真：用心、专注、巩固提高。潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。二、家庭作业的建议一、收集信息（用自己的话说三句话）。二、说想法。（找找相关信息、转化成数字）三、列式计算。四、检查.。(回头看是否符合题目里的信息）三、解决问题的方法指导问题类型 求总数 求部分数 关于相差数的问题 求平均分 综合类问题认真审题理清数量关系主动记录思考过程求总数 小芳一共踢了多少个？（5个6相加，用乘法） 小军一共踢了多少个？（5和6相加，用加法）求总数（1）小丽一共用去多少元钱？（2）小强一共用去多少元钱？3元12元3×4=12（元）12+18=30（元）认真读题相关信息转化关于相差数的问题(1)小红有20颗糖，小明有10颗，小明比小红少（）颗。小红送给小明（）颗，两人就同样多。(2)小红有12本故事书，小红比小明多8本，小明有（）本故事书。 (3) 小芳和小军谁踢得多？多多少个？（要算出他们个题了多少个） 答：（）踢得多，多（）个。105512小红多，小明少，小明比12本少8本。12-8=4（本）求平均分总数每份数量份数√√√√√√？？√√？√√√？√√？√？√√√√？√√√？√√？√？√√√？√？√√？√？√？√√√√√√求平均分一共有12个南瓜，女生每次抬2个一共有12个南瓜，男生每次抬3个认真读题相关信息转化有总数，从“每次抬2个”里面知道是平均分，也就是求的是份数，要用除法计算。综合 3119 （1）跳绳的和踢毽子的一共有多少人？(读题，转化） （2）跑步的有多少人？（找和跑步有关的信息，转化。) 认真读题相关信息转化1.会思考，肯钻研。表现在上课能专注的听讲，不但听老师讲，还要听同学的发言，敢于发表自己的见解，对他人的意见作出补充或评价；做题时乐意想方设法去解决问题。2.养成良好的学习习惯。表现在及时完成作业，书写端正整洁，有检查的习惯，有预复习的习惯，做好作业之后及时整理书包的习惯等等。四、学好数学的关键学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。在以后孩子的学习过程中，如果出现了什么问题，我希望能直接跟我联系，不管问题出在哪里，都能跟任课老师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的数学学习学习打下坚实的基础。祝愿各位家长工作顺利，家庭幸福，愿孩子们快乐成长，天天进步！谢谢大家！
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