最新人教版七年级生物上册填空形式知识点复习提纲大全附答案

七上生物知识点填空题（底纹可删除）第一单元生物和生物圈1.生物学是研究___________和______________的科学。2.生物的基本特征：（1）生物的生活需要_______；（2）生物能进行________；（3）生物能__________________；（4）生物能对_____________________；（5）生物能______和_______；（6）除_____以外，生物都是由________构成；（7）生物都具有________和_________的特性。3.按照形态结构特点，将生物归为_________________________________三大类。按生活环境，将生物划分为_____________________________________等.还可以按照用途，将生物分为_____________________________________等。4.地球上所有的_________与其_____________的总和就叫生物圈。5.生物的生活离不开一定的________。可见生物的生活环境不仅是指生物的____________，还包括存在于它周围的各种影响因素。6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_______________。7.生态因素可以分为两类：一类是_______________，如阳光、温度、水、土壤等；另一类_______________，指的是影响某种生物生活的其他生物。8.生物与环境的3个关系：①___________________；②__________________；③______________________。9.在一定的空间范围内，_______与_________所形成的统一的整体叫生态系统10.生态系统组成：由________________________________________构成。生物部分包括__________________________；非生物部分包括_____________等。11.植物是生态系统中的__________；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以________为食，因而叫做__________。细菌和真菌常常被称生态系统中的________。生产者、消费者和分解者之间是________________________的关系。12.在生态系统中，不同生物之间由于______________的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是_________。13.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成_______。生态系统中的______________就是沿着食物链和食物网流动的。14.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过_________不断___________。危害生态系统中的很多生物，最终威胁人类自身。15.生态系统中，物质（有机物）的最终来源是________，能量的最终来源是________。物质的流动特点是_____________，能量的流动特点是_________________。在生态系统中，营养级别越高，数量_____，体内有机物含量________，体内能量_________，有毒物质_______。16.一般情况下,生态系统中各种生物的______和________是_________的，这说明生态系统具有一定的___________能力，但这种调节能力是有_____________。17.生态系统中，生物______越多，自动调节能力________。18.如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约_____的高度，向下可深入____左右的深度。生物圈的范围包括________________________________________。19.在生物圈中，一切陆生生物的“立足点”是________。20.湿地生态系统有___________之称，________是湿地生态系统的典型代 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。21.森林生态系统有__________、___________之称，该生态系统中动植物种类繁多，具有很强的自动调节能力，生态系统比较稳定。22.海洋生态系统中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，因此地球氧气的主要来源是________________。23.生物圈是一个统一的整体，是地球上_____的生态系统，是所有生物共同家园。第二单元生物体的结构层次1.显微镜的构造：有放大作用的是______、_______；物镜安装在__________上；调节镜筒升降作用的是_____________（大幅度调节升降）、______________（小幅度调节升降）；寻找物像作用是_________________，调节物像的清晰度是__________________；放置玻片标本是_______，透光作用是________，调节光圈大小和亮度是_________，固定玻片标本是_______，反射光线作用是________，光线强时用__________，光暗时用_________；2.目镜越长，放大倍数越____；物镜越长，放大倍数越_____；3.显微镜的放大倍数是________________放大倍数的______。4.光线进入显微镜路线：反光镜--________--_______--_________--目镜。5.显微镜操作方法：_____________、________、_________。6.对光（3转）时，一转___________，使___________对准通光孔；二转__________，把一个________光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内；三转_________，使反射光线经过___________________________到达目镜。以通过目镜看到_______________________为宜。7.观察时，压好玻片标本，转动___________，使镜筒缓缓下降，直到_____接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从______看着物镜，避免_____________________8.左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动____________，使镜筒缓缓______直到看到________为止，再微转____________，使看到的物像更加_______。9.擦拭目镜和物镜请用__________。10.把物像移到视野中央时，玻片标本移动的方希那个与视野中物象移动的方向正好________。11.从目镜内看到的物象是_______（上下相反，左右相反）。12.显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就_____，物象数量就____，观察的视野范围_____，视野______。放大倍数越小，则相反。13使用显微镜观察时，必须使光线穿过被观察的物体，因此，观察的材料一定要___________。14.常用的玻片标本有以下三种_______，________，_______。15.切片：用从生物体材料上________制成的。涂片：用_______的生物材料经过_______制成。装片：用从生物体上__________的少量生物材料制成。16.制作洋葱表皮细胞临时装片：______________________________。①用洁净的________将载玻片和盖玻片擦拭干净；②用滴管在载玻片中央滴一滴_______，目的是____________________，把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中；③用镊子把它______，目的________________________；④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面__________；⑤把一滴______滴在盖玻片的______，用________从盖玻片的________吸引使染液浸润标本的全部。17.植物细胞有着基本相同的结构，最外面是一层较薄的壁，叫______，起________________的作用，紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不容易看清，叫______，有_________________作用。近似球形的结构叫_______，含有________；膜以内、核以外的结构是_______，作用______________；细胞质里有液泡，内有_______溶解着多种物质。细胞质里还有_______，作用____________植物体绿色部分细胞中还有_______，作用__________________。18.制作人口腔上皮细胞临时装片_____________________________。①在载玻片的中央滴一滴__________，目的是___________________；②用__________在自己已________的口腔内侧壁上轻轻的刮几下；③把附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水中轻涂几下，目的是___________________________；④其他步骤与制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片相同。19.动物细胞的基本结构有________，__________，__________。20.动植物细胞在结构上的相同点是，都具有____________________。不同点是动物细胞没有_________________________。21.细胞的生活需要_____和_____。一类是分子比较____，一般_______，如水、无机盐、氧等，这类物质叫_______；一类是分子比较___，一般________，如____________________等，这类物质是____。种子燃烧后，剩下的灰烬是________，烧掉的物质是_________。22.植物叶片细胞中含有_______，叶绿体中的______能够吸收_________。叶绿体将太阳光能转变成________，储存在它所制造的糖类等________中。无论植物细胞还是动物细胞都含有________,它能将细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。23.__________和__________都是细胞中的能量转换器。24.我们的生命始于一个细胞_______，受精卵内具有指导人体发育的__________，这些信息是由父母传下来的，因而叫做__________。25.细胞核：____________________________。26.细胞核中的遗传物质叫_____，DNA上有指导生物发育的全部信息。27.细胞的生活是______，_______和_______变化的统一。28.细胞通过__________产生新细胞。分裂时，________先由一个分裂成两个，_________分成两份，每份各含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的______向内凹陷，缢裂为两个细胞。如果是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的________和新的__________，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。29.将正在分裂的细胞用_________染色，在显微镜下观察，_______中有许多染成深色的物质，这些物质叫做_________。30.染色体由_____和________两种物质组成。_______是遗传物质。因此可以说________就是遗传物质的载体；______是遗传信息的载体31.细胞分裂过程中，_______变化最明显，在细胞分裂时，染色体会进行______，细胞分裂过程中，染色体均分成_______的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞与原细胞的染色体______和______相同。32.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做________。细胞分化产生了不同的______，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。33.细胞分裂的结果：___________________；细胞分化的结果：_______________________；细胞生长的结果：________________________。34.人体有四种基本组织，分别是________________________________________。35.上皮组织作用：_______________；肌肉组织作用：_______________，肌腹属于肌肉组织；结缔组织作用：_________________________等，血液、肌腱、脂肪都属于结缔组织；神经组织作用：感受刺激，传导神经冲动，起着____________的作用。44.由不同的_______按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。例如大脑就属于器官，大脑主要由_________和__________构成。此外，心脏，肝，肺，甲状腺，唾液腺等都是器官。45.能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按一定次序组合在一起，就构成系统。人体内有八大系统是________________________________________________________等。46.绿色开花植物通常都是由____________________________六大器官组成，营养器官是____________。生殖器官是________________。47.植物体的五种主要组织：________________________________________________________。48.分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的______能力，能够不断______产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。保护组织作用：__________；机械组织作用：_________________植物体；输导组织作用：有运输水和无机盐的______（运输方向：__________）、运输有机物的______（运输方向：____________）；营养组织作用：储存营养物质。49.植物体结构层次:______→______→_______→__________50.人体的结构层次：______→_______→_______→_______→______51.动物体和植物体结构层次区别：植物体没有______。52.单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。53草履虫的形态：_______________。草履虫的运动方式：___________54.在观察草履虫的外形和运动时，从培养液的_____吸一滴培养液，因为______________________________。在载玻片的培养液的液滴上放几丝___________，目的______________________________。55.草履虫表膜主要作用是______。第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物1.绿色植物分为_________和_________两大类。孢子植物包括________、_________、__________；种子植物包括_________和__________。2.藻类植物：（1）特点：没有_____________的分化，用______繁殖后代；（2）代表生物：______（单细胞）、______、______、_______等。3.苔藓植物：（1）特点：有______的分化，但茎中没有______，叶中没有______，没有真正意义上的根，称为_____（作用：_____）。用____繁殖后代。（2）代表生物：_________________等。（3）作用：①苔藓植物的遗体经过层层堆积，可形成_____；②苔藓植物是__________________的指示植物（因为苔藓植物的___只有_____细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞威胁其生存）。4.蕨类植物：（1）特点：有__________分化，体内有________。用_____繁殖后代。（2）代表生物：______________________________等。（3）作用：蕨类植物的遗体经过层层堆积，可形成_____。5.①菜豆种子由____和___构成，子叶____，称为______植物（叶脉_______）。②玉米种子由___________、_____、______构成，子叶_______，称为_______植物（叶脉_______）。6.种子都有_____和___，___是新植物的幼体，胚由____、_____、_____和_____四部分构成，有的种子还有_____（胚乳_______胚的一部分）。7.种皮作用是______；胚芽将来发育成________；胚轴将来发育成_________________的部位；胚根将来发育成_____。8.种子植物更适应陆地环境的一个重要原因是_______________。9.能结种子的植物称为_____植物。种子植物包括两大类群：__________和___________。10.裸子植物：（1）特征：____________________________________。（2）代表生物：常见的___________________________________等。11.被子植物：（1）特征：___________________________。（2）代表生物：常见的___________________。第二章被子植物的一生1.种子萌发的条件包括___________和_____________。2.种子萌发的环境条件是___________、____________、___________。（光照和土壤_______种子萌发必须的环境条件）3.种子萌发的自身条件是_________________；_________________；________________________。4.种子萌发的过程：首先要吸收____，同时___________中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；随后_____发育，最先突破种皮，形成____。胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成_________。5.保存种子的适宜条件是：_______、________等。6.种子发芽率计算：种子发芽率＝_______________×100%，得到的数值___________，目的是__________________。7.从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做______。根尖是幼根生长________的部位。8.根尖的结构（从下到上依次是）：（1）根冠：______作用；（2）分生区：____________________；（3）伸长区：细胞______________，伸长区是根生长_______的部位；（4）成熟区：_________________，生有大量_____，根毛的作用是_________________________。9.幼根的生长一方面要靠___________________________________；另一方面要靠_____________________________。10.万千枝条及其绿叶都是由____发育成的。芽包括_____、_______、________，幼叶将来发育成____，芽轴发育成____，芽原基发育成____。11.植株的芽按着生位置可以分为_____和_____。12.植物的芽按功能可以分为______、________、_______。叶芽将来发育成______，花芽发育成_____，混合芽发育成_____________。13.芽中有_____组织。芽在发育时，分生组织的细胞_____和_____，形成新的枝条，枝条是由幼嫩的_____、_____和_____组成的。14.树干加粗生长是茎的_______（分生组织）细胞不断分裂分化结果。15.植物在生长过程中需要补充的营养物质:____、______和_______。根向下生长，从土壤中吸收____和________；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造_________。16.植物的生长需要最多的无机盐是含_____、_____、____的无机盐。17.肥料的作用主要是给植物生长提供_________。18..氮肥使植物_____________，缺氮时，叶片_______；钾肥使植物______________，缺钾时，叶片______，植物_________；磷肥促使植物提早_____________，缺磷时，叶片_______。19、花的主要结构是_______和________，雌蕊包括______、_____和______，雄蕊包括______和_______。雄蕊花药里面有_______（生殖细胞），雌蕊下部的子房里有_________（生殖细胞）。20.植物从开花到结果必须经过的两个生理过程依次是：_____、____。21.植物传粉的方式一般有两种类型：____________和____________。22.自花传粉的植物：_______、_________、_________；异花传粉的花有两种：___________和___________。虫媒花多指具有_____颜色和_____气味的花，如油菜花、鼠尾草花等；风媒花多指________颜色和____气味的花，如玉米、小麦、水稻的花。23.受精：胚珠里的________，与来自花粉管中的______结合，形成受精卵的过程。被子植物所特有的受精方式是__________。24.受精过程：花粉落到_____上以后，在柱头上______的刺激下萌发出________，花粉管穿过______进入_____，一直到达_____。花粉管中的_____随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入___________。25.果实和种子的形成：①花落以后，子房发育成______，其中的子房壁发育成_______；②子房里面的胚珠发育成_______，其中的珠被发育成_______，受精卵发育成_____。26.玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于____________引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足人们常给植物进行______________。第三章绿色植物与生物圈的水循环1.植物主要通过____吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖的______。成熟区生有大量的_____，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。2.木本植物茎中，有运输水分的结构_____，它属于____组织。每一根导管都是由许多长形，管状的细胞所组成的，这些细胞没有______和______，上下细胞间的______已经消失，所以导管是______构成的。3.蒸腾作用：水分从___的植物体表面以_________状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过______进行的。4.叶片由_______、______和_______三部分组成。①叶片的表皮由_______与_______构成，植物表皮细胞没有_______，在表皮上分布有_______，下表皮气孔比上表皮气孔______；②叶肉细胞中有丰富的_________；③叶脉中有_____和_____，主要是运输____、_______和_______。5.气孔是由一对______的__________围成的空腔（保卫细胞含有_______）。它是植物进行___________的“门户”，也是__________的“窗口”。6.当保卫细胞_________时，气孔就会______；当保卫细胞__________时，气孔就会_____。7.植物吸收的水分，通过_____运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于__________等生命活动，其余的绝大部分通过___________散失到环境中。8.蒸腾作用的意义：①能降低叶片温度；②拉动_____________在体内的运输；③提高大气湿度，增加降水，促进生物圈__________。9.移栽植物注意事项：①带土坨，目的是__________________；②在傍晚移栽或遮阳移栽，目的是_________________；③摘掉植物大部分叶片，_____________________。第四、五章绿色植物的光合作用和呼吸作用1.绿色植物并不只有叶片才能制造有机物，凡是植物的____部分，只要细胞中含有_____，就都能够制造______。但是，_____是绿色植物制造有机物的主要器官。2.“绿色植物在光下制造有机物”探究实验：（1）暗处理目的：________________________________。（2）遮光处理的目的：_____________，其中____的是实验组，____的是对照组。（3）酒精脱色时，需要__________（或__________），脱色后，酒精变成_____（因为________进入酒精中），叶片变为________。（4）滴加碘液后，见光部分______，遮光部分_______。（5）结论：____是光合作用的产物；___是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。3.光合作用：绿色植物通过_______捕获太阳光，利用光提供的能量，在_______中合成_____等有机物，将______转化为________，储存在________中的过程。光合作用是在_________中进行的。4.光合作用公式：_________________________________________5.光合作用实质：______________________________。6.农业生产上提高光合作用的方法：__________、___________、增加__________浓度、延长___________等。7.__________特性：使澄清石灰水变浑浊；______的特性：助燃；氢氧化钠特性：__________________。8.呼吸作用：细胞利用______，将______分解成__________和____，并且将储存在有机物中的______释放出来，供给生命活动需要的过程。呼吸作用主要是在_________中进行的。9.呼吸作用公式：_____________________________________10.呼吸作用的实质：___________________________________。11.植物在有光条件下进行3项生理活动：_________、_________、__________；无光条件下进行2项生理活动：___________、___________。12.绿色植物通过__________，能不断消耗大气中的_________，又将_____排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了很重要的作用，简称________________。 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。2.生物的基本特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成；（7）生物都具有遗传和变异的特性。3.按照形态结构特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类。按生活环境，将生物划分为水生生物和陆生生物等.还可以按照用途，将生物分为家禽、家畜、宠物、作物等。4.地球上所有的生物与其生活环境的总和就叫生物圈。5.生物的生活离不开一定的环境。可见生物的生活环境不仅是指生物的生存环境，还包括存在于它周围的各种影响因素。6.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。7.生态因素可以分为两类：一类是非生物因素，如阳光、温度、水、土壤等；另一类生物因素，指的是影响某种生物生活的其他生物。8.生物与环境的3个关系：①环境影响生物；②生物适应环境；③生物影响环境。9.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统10.生态系统组成：由生物部分和非生物部分构成。生物部分包括生产者、消费者、分解者；非生物部分包括阳光、温度、水等。11.植物是生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者。细菌和真菌常常被称生态系统中的分解者。生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。12.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者。13.在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。14.当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累。危害生态系统中的很多生物，最终威胁人类自身。15.生态系统中，物质（有机物）的最终来源是生产者，能量的最终来源是太阳光能。物质的流动特点是循环流动，能量的流动特点是单向流动、逐级递减。在生态系统中，营养级别越高，数量越少，体内有机物含量越少，体内能量越少，有毒物质越多。16.一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。17.生态系统中，生物种类越多，自动调节能力越强。18.如果以海平面来划分，生物圈向上可达到约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度。生物圈的范围包括大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面。19.在生物圈中，一切陆生生物的“立足点”是岩石圈。20.湿地生态系统有地球之肾之称，沼泽是湿地生态系统的典型代表。21.森林生态系统有地球之肺、绿色水库之称，该生态系统中动植物种类繁多，具有很强的自动调节能力，生态系统比较稳定。22.海洋生态系统中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，因此地球氧气的主要来源是海洋生态系统。23.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同家园。（二）1.显微镜的构造：有放大作用的是目镜、物镜；物镜安装在转换器上；调节镜筒升降作用的是粗准焦螺旋（大幅度调节升降）、细准焦螺旋（小幅度调节升降）；寻找物像作用是粗准焦螺旋，调节物像的清晰度是细准焦螺旋；放置玻片标本是载物台，透光作用是通光孔，调节光圈大小和亮度是遮光器，固定玻片标本是压片夹，反射光线作用是反光镜，光线强时用平面镜，光暗时用凹面镜；2.目镜越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大；3.显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。4.光线进入显微镜路线：反光镜--通光孔--物镜--镜筒--目镜。5.显微镜操作方法：取镜与安放、对光、观察。6.对光（3转）时，一转转换器，使低倍物镜对准通光孔；二转遮光器把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内；三转反光镜，使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。7.观察时，压好玻片标本，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面看着物镜，避免物镜与玻片标本相撞。8.左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看到物象为止，再微转细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。9.擦拭目镜和物镜请用擦镜纸。10.把物像移到视野中央时，玻片标本移动的方希那个与视野中物象移动的方向正好相反。11.从目镜内看到的物象是倒象（上下相反，左右相反）。12.显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大，物象数量就越少，观察的视野范围越小，视野越暗。放大倍数越小，则相反。13使用显微镜观察时，必须使光线穿过被观察的物体，因此，观察的材料一定要薄而透明。14.常用的玻片标本有以下三种装片，切片，涂片。15.切片：用从生物体材料上切取制成的。涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成。装片：用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。16.制作洋葱表皮细胞临时装片：擦、滴、取、展、盖、染、吸。①用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是保证细胞正常形态，把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中；③用镊子把它展开，目的是防止细胞重叠；④用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡；⑤把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引使染液浸润标本的全部。17.植物细胞有着基本相同的结构，最外面是一层较薄的壁，叫细胞壁，起保护和支持细胞的作用，紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不容易看清，叫细胞膜，有控制物质进出作用。近似球形的结构叫细胞核，含有染色体；膜以内、核以外的结构是细胞质，作用促进物质交换；细胞质里有液泡，内有细胞液溶解着多种物质。细胞质里还有线粒体，作用为细胞的生命活动提供能量；植物体绿色部分细胞中还有叶绿体，作用光合作用的场所。18.制作人口腔上皮细胞临时装片：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。①在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是保证细胞正常形态；②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下；③把附有碎屑的一端，放在载玻片的生理盐水中轻涂几下，目的是防止细胞重叠；④其他步骤与制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片相同。19.动物细胞的基本结构有细胞膜，细胞质，细胞核。20.动植物细胞在结构上的相同点是，都具有细胞膜、细胞质、细胞核。不同点是动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡。21.细胞的生活需要物质和能量。一类是分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质、核酸等，这类物质是有机物。种子燃烧后，剩下的灰烬是无机盐，烧掉的物质是有机物。22.植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收太阳光能。叶绿体将太阳光能转变成化学能，储存在它所制造的糖类等有机物中。无论植物细胞还是动物细胞都含有线粒体。它能将细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。23.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。24.我们的生命始于一个细胞受精卵，受精卵内具有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。25.细胞核：控制着生物的发育和遗传。26.细胞核中的遗传物质叫DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息。27.细胞的生活是物质，能量和信息变化的统一。28.细胞通过细胞分裂产生新细胞。分裂时，细胞核先由一个分裂成两个，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。如果是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞壁和新的细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。29.将正在分裂的细胞用碱性染料染色，在显微镜下观察，细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质叫做染色体。30.染色体由DNA和蛋白质两种物质组成。DNA是遗传物质。因此可以说染色体就是遗传物质的载体；DNA是遗传信息的载体31.细胞分裂过程中，染色体变化最明显，在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。32.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的组织，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。33.细胞分裂的结果：细胞数量增多；细胞分化的结果：形成不同的组织；细胞生长的结果：细胞体积变大。34.人体有四种基本组织，分别是上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。35.上皮组织作用：保护、分泌；肌肉组织作用：收缩、舒张，肌腹属于肌肉组织；结缔组织作用：支持、连接、保护、营养等，血液、肌腱、脂肪都属于结缔组织；神经组织作用：感受刺激，传导神经冲动，起着调节和控制的作用。44.由不同的组织按照一定次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。例如大脑就属于器官，大脑主要由神经组织和上皮组织构成。此外，心脏，肝，肺，甲状腺，唾液腺等都是器官。45.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合在一起，就构成系统。人体内有八大系统是运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统等。46.绿色开花植物通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，营养器官是根、茎、叶。生殖器官是花、果实、种子。47.植物体的五种主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、营养组织。48.分生组织细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。保护组织作用：保护；机械组织作用：支撑和保护植物体；输导组织作用：有运输水和无机盐的导管（运输方向：从下到上）、运输有机物的筛管（运输方向：从上到下）；营养组织作用：储存营养物质。49.植物体结构层次:细胞→组织→器官→植物体50.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体51.动物体和植物体结构层次区别：植物体没有系统。52.单细胞生物：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。53草履虫的形态：倒转的草鞋底状。草履虫的运动方式：旋转前进54.在观察草履虫的外形和运动时，从培养液的表层吸一滴培养液，因为表层氧气丰富，有利于草履虫呼吸。在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维，目的限制草履虫运动，便于观察。55.草履虫表膜主要作用是呼吸。生物圈中的绿色植物1.绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物包括裸子植物和被子植物。2.藻类植物：（1）特点：没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代；（2）代表生物：衣藻（单细胞）、水绵、紫菜、海带等。3.苔藓植物：（1）特点：有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，没有真正意义上的根，称为假根（作用：固定）。用孢子繁殖后代。（2）代表生物：葫芦藓、地钱等。（3）作用：①苔藓植物的遗体经过层层堆积，可形成泥炭；②苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物（因为苔藓植物的叶片只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞威胁其生存）。4.蕨类植物：（1）特点：有根、茎、叶分化，体内有输导组织。用孢子繁殖后代。（2）代表生物：卷柏、满江红、贯众、里白等。（3）作用：蕨类植物的遗体经过层层堆积，可形成煤。5.①菜豆种子由种皮和胚构成，子叶两片，称为双子叶植物（叶脉网状脉）。②玉米种子由果皮和种皮、胚、胚乳构成，子叶一片，称为单子叶植物（叶脉平行脉）。6.种子都由种皮和胚，胚是新植物的幼体，胚由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分构成，有的种子还有胚乳（胚乳不属于胚的一部分）。7.种皮作用是保护；胚芽将来发育成茎和叶；胚轴将来发育成连接根和茎的部位；胚根将来发育成根。8.种子植物更适应陆地环境的一个重要原因是能产生种子。9.能结种子的植物称为种子植物。种子植物包括两大类群：被子植物和裸子植物。10.裸子植物：（1）特征：种子外面没有果皮包被。（2）代表生物：常见的松、柏（除卷柏外）、杉，苏铁、银杏等。11.被子植物：（1）特征：种子外面有果皮包被。（2）代表生物：常见的绿色开花植物。被子植物的一生1.种子萌发的条件包括环境条件和自身条件。2.种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气。（光照和土壤不是种子萌发必须的环境条件）3.种子萌发的自身条件是胚是活的、完整的；有丰富的营养物质；种子不在休眠期。4.种子萌发的过程：首先要吸收水，同时子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；随后胚根发育，最先突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。5.保存种子的适宜条件是：低温、干燥等。发芽的种子数6.种子发芽率计算：种子发芽率＝供检测的种子数×100%，得到的数值取平均值，目的是减少实验误差。7.从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖是幼根生长最快的部位。8.根尖的结构（从下到上依次是）：（1）根冠：保护作用；（2）分生区：分裂产生新细胞；（3）伸长区：细胞体积不断增大，伸长区是根生长最快的部位；（4）成熟区：吸收水分和无机盐，生有大量根毛，根毛的作用是增大吸收水和无机盐的面积。9.幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数目；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。10.万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的。芽包括幼叶、芽轴和芽原基，幼叶将来发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。11.植株的芽按着生位置可以分为顶芽和侧芽。12.植物的芽按功能可以分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽将来发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成枝条或花。13.芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的。14.树干加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂分化结果。15.植物在生长过程中需要补充的营养物质:水、无机盐和有机物。根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。16.植物的生长需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。17.肥料的作用主要是给植物生长提供无机盐。18..氮肥使植物枝繁叶茂，缺氮时，叶片发黄；钾肥使植物茎秆健壮，缺钾时，叶片褐色，植物易倒伏；磷肥促使植物提早开花结果，缺磷时，叶片紫色。19、花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊包括花药和花丝。雄蕊花药里面有精子（生殖细胞），雌蕊下部的子房里有卵细胞（生殖细胞）。20.植物从开花到结果必须经过的两个生理过程依次是：传粉、受精。21.植物传粉的方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。22.自花传粉的植物：小麦、水稻、豌豆；异花传粉的花有两种：虫媒花和风媒花。虫媒花多指具有鲜艳颜色和芳香气味的花，如油菜花、鼠尾草花等；风媒花多指没有鲜艳颜色和芳香气味的花，如玉米、小麦、水稻的花。23.受精：胚珠里的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。被子植物所特有的受精方式是双受精。24.受精过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下萌发出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。25.果实和种子的形成：①花落以后，子房发育成果实，其中的子房壁发育成果皮；②子房里面的胚珠发育成种子，其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。26.玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉的不足人们常给植物进行人工辅助授粉。绿色植物与生物圈的水循环1.植物主要通过根吸收水分。根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。2.木本植物茎中，有运输水分的结构导管，它属于输导组织。每一根导管都是由许多长形，管状的细胞所组成的，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，所以导管是死细胞构成的。3.蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。4.叶片由表皮、叶片和叶脉三部分组成。①叶片的表皮由上表皮与下表皮构成，植物表皮细胞没有叶绿体，在表皮上分布有气孔，下表皮气孔比上表皮气孔多。②叶肉细胞中有丰富的叶绿体；③叶脉中有导管和筛管，主要是运输水、无机盐和有机物。5.气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔（保卫细胞含有叶绿体）。它是植物进行蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。6.当保卫细胞吸水膨胀时，气孔就会张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔就会关闭。7.植物吸收的水分，通过导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。8.蒸腾作用的意义：①能降低叶片温度；②拉动水分和无机盐在体内的运输；③提高大气湿度，增加降水，促进生物圈水循环。9.移栽植物注意事项：①带土坨，目的是减少根毛的损伤；②在傍晚移栽或遮阳移栽，目的是减少蒸腾作用；③摘掉植物大部分叶片，减少蒸腾作用。植物的光合作用和呼吸作用1.绿色植物并不只有叶片才能制造有机物，凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就都能够制造有机物。但是，叶片是绿色植物制造有机物的主要器官。2.“绿色植物在光下制造有机物”探究实验：（1）暗处理目的：将叶片中原有的淀粉运走耗尽。（2）遮光处理的目的：形成对照实验，其中有光的是实验组，无光的是对照组。（3）酒精脱色时，需要隔水加热（或水浴加热），脱色后，酒精变成绿色（因为叶绿素进入酒精中），叶片变为黄白色。（4）滴加碘液后，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。（5）结论：淀粉是光合作用的产物；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。3.光合作用：绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，将光能转化为化学能，储存在有机物中的过程。光合作用主要是在叶绿体中进行的。4.光合作用公式：二氧化碳＋氧气有机物＋氧气5.光合作用实质：合成有机物，储存能量。6.农业生产上提高光合作用的方法：合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度、延长光照时间等。7.二氧化碳特性：使澄清石灰水变浑浊；氧气的特性：助燃；氢氧化钠特性：吸收二氧化碳。8.呼吸作用：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体中进行的。9.呼吸作用公式：有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量10.呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。11.植物在有光条件下进行3项生理活动：光合作用、呼吸作用、蒸腾作用；无光条件下进行2项生理活动：呼吸作用、蒸腾作用。12.绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了很重要的作用，简称碳-氧平衡。