乡中心小学开展“大手牵小手，与xx相伴，与礼仪同行”义务劳动活动方案为提高未成年人文明素质，遵循未成年人的身心发展规律，充分提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与家庭美德、行为
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教育相结合，学校将结合上级有关精神，开展大手牵小手，与文明相伴，与礼仪同行”义务劳动活动，全面提升我校学生的文明素养，营造和谐校园。一、活动目的1、使学生积极参与的义务劳动活动，并在活动中不断提高责任意识，争做“一个文明的小使者”。2、让学生在活动中意识到，文明行动要从现在做起，从身边的小事做起。做个讲文明、有礼貌、做好事的好孩子。3、让学生在活动中进行自我教育、自我完善、自我提高，努力提高学生的文明友善、诚信宽容、乐意奉献的新形象。4、通过开展“大手牵小手，与文明相伴，与礼仪同行”的活动，使学生树立安全意识，加强安全防范，促进平安校园、和谐校园的开展。二、活动时间；20xx年10月20日——11月20日三、活动安排1、在校园外街上，开展‘大手牵小手，与文明相伴，与礼仪同行”义务劳动活动。2、组织部分学生的校门的公路上，维护交通秩序，开展“大手牵小手，文明齐步走——未成年人文明大课堂”宣传教育活动。南江乡中心小学20xx年10月20日南江乡中心小学开展“大手牵小手，与文明相伴，与礼仪同行”1/5义务劳动活动总结为提高未成年人文明素质，遵循未成年人的身心发展规律，充分提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与家庭美德、行为规范教育相结合，学校将结合上级有关精神，开展大手牵小手，与文明相伴，与礼仪同行”义务劳动活动，全面提升我校学生的文明素养，营造和谐校园。我校积极组织学生的校园外街上，开展“大手牵小手，与文明相伴，与礼仪同行”义务劳动活动，组织部分学生在校门外的公路上，维护交通秩序，开展“大手牵小手，文明相伴走”宣传教育活动。通过活动使学生积极参加与社区的义务劳动活动，并在活动中不断增强主人翁意识、荣辱意识、责任意识，让学生在活动中意识到我们行动要从现在做起，从身边的小事做起，做个讲文明、有礼貌、做好事的好孩子。并让学生在活动中进行自我教育、自我完善、自我提高，努力提高学生的文明友善、诚信宽容、乐意奉献的新形象。通过开展“大手牵小手，文明相伴走”的活动，使学生树立安全意识，加强安全防范，促进平安校园、和谐校园的开展。南江乡中心小学20xx年11月20日南江乡中心小学开展“大手牵小手，与文明相伴，与礼仪同行”义务劳动活动方2/5案南江乡中心小学开展“大手牵小手，与文明相伴，与礼仪同行”义务劳动活动总结南江乡中心小学开展“小手牵大手，请洁家园”劳动活动方案根据上级部署，确保整洁优美，校容校貌迎接创建国家城市考核鉴定，做好充分准备，学校在9月23日—9月30日开展了“小手牵大手，请洁家园”行动周活动。所做主要工作如下：一、明确本次活动主题：人人参与，清洁家园。二、按照“干净、整洁、有序”的要求，深入开展环境卫生整治。各班级按照“温馨教室”评比条例从严整改，班级内外卫生工作的保洁及时到位。9月30日于全校统一大扫除，再一次清洁卫生死角，积尘蛛网等。三、9月27日下午二百多名学生到生活区开展清洁卫生活动。通过以上活动，使我们的家园更加美丽，学生的健康意识进一步加强。南江乡中心小学20xx年9月30日3/5南江乡中心小学开展“小手牵大手，请洁家园”劳动活动方案南江乡中心小学开展“小手牵大手，清洁家园”劳动活动总结根据上级部署，确保整洁优美，校容校貌迎接创建国家城市考核鉴定，做好充分准备，学校在9月23日—9月30日开展了“小手牵大手，请洁家园”行动周活动。调动社会与家庭的积极性，8月23日下午，开展了具体开展了两方面的活动：一是向小朋友们宣传文明礼仪知识，引导小朋友们讲文明，知礼仪。二是为了进一步巩固并提升小朋友们的文明素质。本次活动让小朋友们明白了在日常学习、生活中什么样的举止、行为是文明的，小朋友们要从自己做起，从细小事情做起，做个讲文明、有礼貌、做好事的好孩子。取得了良好效果，促进了未成年人思想道德建设和精神文明创建工作的开展。南江乡中心小学20xx年9月30日南江乡中心小学开展“小手牵大手，请洁家园”劳4/5动活动总结5/5
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