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副园长工作总结

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副园长工作总结
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帮助园特长理幼儿园大小事务并定期召开教职工会议,为了做好幼儿园的各项工作自然得帮助领导履行这方面的职责才行,因此我会依据职能的不同来支配幼儿园的相关工作并在请示领导以后将其落实下去,为了加深与老师之间的联系也会定期召开园务会议并针对幼儿园的现状与工作的绽开进展探讨,从中我也会谨慎听取幼儿老师的建议并针对教学工作重在的问题向园进步行反应,这样的话自然能够刚好找出幼儿园工作中存在的问题并进展改善,而且我也会针对保育工作中存在的缺乏提出建议并要求保育员采纳有效措施进展改良。  通过听课的方式了解到各班的教学状况并对课程进展合理支配,为了改良幼儿园的工作质量自然得对老师们的教学水平有着清楚的相识才行,所以我会定期前往不同的班级进展听课以便于了解老师们的教学质量,这样的话也便利我绽开教学评比活动并通过探讨改良老师的教学质量,而且我也会组织老师进展培训与学习从而协助他们总结教学工作中的经历,这对教职工综合素养的提升以及教学水平的进步而言无疑是很重要的,所以我很重视这项工作的绽开并上半年的努力较好地改良了幼儿园的工作质量。  组织好幼儿园的各项活动并做好家长方面的传播工作,无论是平常的亲子活动还是节假日活动都要在组织方面做到位才行,终归对幼儿园工作的绽开来说孩子们的成长素来都是很重要的,所以我会帮助园长做好运动会或者户外活动之类的事情,主要是通过活动的绽开调动孩子们的学习踊跃性从而更好地提升他们的学校效率,再加上也会邀请家进步行参与自然能够在活动中取得志向的效果,而且我也会定期组织家长会并针对孩子们的学习问题和家进步行探讨。  我明白在上半年做好幼儿园副园长的工作是自己的职责所在,所以我会总结好这方面的经历并为下半年的工作踊跃做好打算,而且我并不会因为上半年工作中取得的成就感到傲慢自满,因为我在自身工作中仍存在不少须要得到改良的地方,所以我会更加严谨地对待自身的工作并争取在以后做得更好。  副园长工作总结2  每一阶段工作的完毕,也是意味着要为下个阶段的工作去做好打算,同时去回忆,去反思自己所做的工作,看到自己的收获以及要提升的地方,只有不断的前进,自己才能变得更加的精彩,我也是对于这半年来的园长工作有个总结。  在幼儿园作为副园长,除了协作好园长做好工作,其实自己个人的学习也会是重要的事情,上半年受到疫情影响,之前的几个月都是在家,没有在园区工作,事情较少,因而我也是利用好这段日子去学习,去提升自己,并且也是组织全园的教师们也是参加到学习之中去了,大家共同的得到进步,从而让我们更有打算去迎接开园的到来,疫情的影响也是给了我们幼儿园许多的冲击,但是我也是坚信这是个时机,从来没有像这段日子,那么好好的去学好一些东西,而学的过程也是让我感受到,自己确实一些方面要持续的做,一些问题也是去发觉了,得到改良,也是在之后工作里做的更好。  开园之初,也是园区做好了消毒的工作,为孩子们进入幼儿园做好了一个打算工作,平安防控工作是我要负责的一个主题,我也是清晰,即使疫情缓解了,我们这边没有了病例出现,但是危急照旧还是有的,每个人都是要提高警觉,从进园的体温检测,手部消毒,再到园区里面保持距离,带好口罩,孩子们也是踊跃的协作着,对于熟识的`教师,同学,他们也是清晰防控是挺重要的。大家的协作,让我们的工作也是做得顺当,对于其他传染病的防控我们也是做好了,孩子们有什么不安适的状况,也是会刚好的和教师们说,去幸免最终传染或者身体出现更糟糕的状况。而这工作的完成也是离不来全部教师们的一个踊跃协作和孩子们的乖巧,只有一起来做,才能真的保障全部人的平安。  教学工作同样也是催促的重点,虽然开学比拟的迟,但是在家里,我们也是打算了一些视频,一些教学的方式来让孩子们去学好,去监视好教师们完成教学的工作,看到孩子们有那么多的进步,我也是很开心,他们的成长,他们的习惯收获,是大家共同努力做到了,而我也是在其中只是出了一份力,今后也是要接着做下去,而下半年也是要迎来新的一批孩子们,而工作照旧要接着下去,自己也是要不断的跟上时代,去学新的东西,去优化工作的内容,去改善去努力,从而让幼儿园变得更好。  副园长工作总结3  在忙劳碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点鼓励与喝彩,还是缺憾与惭愧,请让我用形象的譬如来述说。假设,把幼儿园的保教工作譬如成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那静默无闻、谨慎肯干的一线老师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的筹划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微乎其微。但不管怎样也借此时机对我一年来的工作进展回忆与反思。  一、找准定位,帮助园长工作  我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是协助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心同德,相互帮助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。  二、注意学习,提升自身素养  我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,假如是一种职业,就必需有更多的学问和实力,把握各方面的信息,必需不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所须要的一切素养,才能不被剧烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存缺乏,因此,对自己提出:学问要向更宽领域拓展,业务要向更深处延长。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育探究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,参照自己的工作,找寻差距,努力探究新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有苦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预料和生成……每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线老师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的时机,倾听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园教师参与各种竞赛时,如:优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:虽然参赛的对象是一线老师,但也是我学习、熬炼、展示的时机。我谨慎对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长。  三、加强培训,促进老师成长  我园老师专业水平参差不齐,为提高老师专业素养和业务实力,把对新老师的造就列入园本教研的重点工作,采纳以下形式进展造就:  一是加大指导力度。尤其是对新老师进展随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在确定优点的同时,更留意语重心长的协助和耐性指导,力求使老师通过课堂实践提高根本功。  二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老老师的人才资源,采纳新老老师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好气氛,产生了内培效应,取得了良好的效果。  三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长,为老师搭建学习、熬炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓舞老师踊跃参与各级各类的技能竞赛,如:教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓舞老师“有才你来秀,有奖你来拿”,通过活动优秀老师脱颖而出,我园老师陈桂梅、孙远腾教师参与县“教坛新秀”评比双双获选,老师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖,在全体老师的共同努力下,我们的老师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用,踊跃担当民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于20xx年12月派送骨干老师陈桂梅教师到“手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学活动;本人屡次担当对村、民办园的指导工作,于5月23日,以“艺术领域的根本步骤与教法”为主题,开展公、民办园帮扶指导培训活动;还打算在六月份开展“送教下乡”活动,派送青年老师童珊珊教师到三班幼儿园组织现场教学活动,让我园老师在不同的环境下进展熬炼。  四、埋首教研,提高保教质量  在竞争剧烈,挑战与机遇并存的今日,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与开展。作为一个业务园长,清楚感到责任的重大!尤其是每次参与教育局举办的公办园老师优质课评比、教坛新秀评比,公办园互检等活动,我的心情与参赛者一样的想法,一样的沉重,一样的惊慌,但我变压力为动力,以教研为切入口,以课题探究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开展教研活动。我园省级探究课题《利用外乡资源,造就幼儿美术缔造力》,各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探究,并以年段为单位,开展课题探究展示活动,如:大班陈梅桂教师组织的写生活动《教师的长头发》;中班林碧真教师组织的美工活动《装饰轮胎》;小班美术活动:碎纸粘画《漂亮的树》等。经过一阶段的探究,取得了必须的探究成果,在20xx年12月参与省课题研讨会第一阶段成果展示,得到了专家的确定,获得了好评。  在4月23日我园胜利地举办了公办园园际教研活动,我园老师陈梅桂教师组织的线描写生活动《教师的长头发》,获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题探究工作的开展,大大提高了老师的研讨实力、业务实力,同时也开展了幼儿的实力,有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类竞赛都捷报频传,在参与中心 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 举办的朗读、讲故事、唱歌等竞赛均获得好名次,其中颜肖航小挚友参与县“幼儿才艺表演”据悉,获得一等奖,并代表县参与市级竞赛;我园老师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等老师撰写的论文,参与省、市、县论文评比也缕缕获奖。  五、加强管理,激活日常教学  幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系,使幼儿园教学正常有序。增加检查力度,实施分层管理,由年段长协作管理各年段老师的打算查阅和打算执行检查工作,并充分利用骨干老师的人才资源,催促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动,深化班级听课80多节,并以中心小学举办的“常规评价月”活动为契机,提高老师责随意识,推动老师组织教学的正规化,使我园的教学管理不断科学、标准,激活了日常教学工作,使教育教学质量稳步推动。  六、擅长反思,确定努力方向  回忆一年来的工作,为一年来的劳碌留下了一段经验,一份记忆;反思一年来的工作,为新学年的启航扬起新的风帆:  1、不断总结经历,提高管理水平。  2、加大教研力度,提高老师业务实力。  3、提高自身业务实力,努力探究保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提高。  虽然劳碌但很充溢,这是我今年最大的感受。虽然在工作中已全力以赴,但时有不尽人意的地方,可是我仍旧从劳碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自教师们的理解与支持,使我在新的学年里信念满怀、动力十足,争取更大的进步,更好地效劳社会、家长与幼儿。
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