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复习课评课.《文学类文本阅读复习》评课星期一听了李老师的《文学类文本阅读复习》课,我认为这是一堂比较经典的复习课,值得借鉴和推广。非常明显地感受到李老师为这节课事先做了许多的准备工作,同时,在她讲课的过程思路非常清晰,一环扣一环,整节课井然有序。优点:1、介绍文学类文本阅读知识丰富。包括有题号、题量、分值、题型,考纲要求、考纲阐释、常识提点等。这繁杂的内容通过课件的展示,井然有序,繁而不乱。2、复习内容明确,重点突出。本节课复习内容为理清作者思路和作品线索。3、指导有针对性。通过考题举例《淡淡的深情》进行答题技巧指导。通过温...

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.《文学类文本阅读复习》评课星期一听了李老师的《文学类文本阅读复习》课,我认为这是一堂比较经典的复习课,值得借鉴和推广。非常明显地感受到李老师为这节课事先做了许多的准备工作,同时,在她讲课的过程思路非常清晰,一环扣一环,整节课井然有序。优点:1、介绍文学类文本阅读知识丰富。包括有 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 号、题量、分值、题型,考纲要求、考纲阐释、常识提点等。这繁杂的内容通过课件的展示,井然有序,繁而不乱。2、复习内容明确,重点突出。本节课复习内容为理清作者思路和作品线索。3、指导有针对性。通过考题举例《淡淡的深情》进行答题技巧指导。通过温馨提示教学生答题的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。而我较欣赏的是“模拟答题举例”这一环节。这是根据学生实际情况,指导学生应怎样答题才规范、具体、完整,应怎样答题才会得高分、满分。4、讲练结合。在教师“导”的同时,还注重学生的练,通过练来反馈学生的学习效果。针对这节课,建议:1、导入环节,默写杜牧《赤壁》,可让两个学生到黑板上完成。这样教师可及时了解学生默写情况对学生常见错处进行点拨、更正。2、文学类常识提点环节,李老师是通过多媒体出示,建议可通过学生抢答形式完成。如记叙文六要素、小说三要素、记叙的顺序、人称、 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方式、修辞、表现手法等,这些内容学生会很快说出来的。这样既可加深学生对文学常识理解,又可让学生积极表现自己,活跃课堂气氛。.
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