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教科书循环使用自查报告

教科书循环使用自查报告教科书循环使用自查报告PAGE/NUMPAGES教科书循环使用自查报告免费教科书循环使用自查报告循环使用教科书，既有益于节俭社会资源，减少不用要的浪费，又有益于加强学学生的环保意识。最为重点的是这项政策能够推进素质教育，从小培育孩子节俭、诚信、责任的观点和习惯。教育学生保护书籍，指引学生在细节上注意循环使用，使学生在使用书的时候，存心或无心地想到要给小弟弟小妹妹们使用方便，自然就有了珍爱课本的意识，这将会对学生养成优秀的公德意识起到耳擩目染的作用。依据文件精神和学区会议精神，联合本校实质，为做好教科书循环使用工作，我们详细做到了以下几点：1、我校正小学《音乐》、《美术》、《科学》等教材进行循环使用。循环使用的教科书作为学校的教育装备，由学校集中管理，学生免费使用，不属于个人全部，不得带回家里。2、学校做好文件精神的传达工作，让全体教师和家长充分认识实行义务教育阶段学生免费供给教科书和部分课程教科书循环使用工作的重要意义，高度重视并确实做好有关工作。3、制定了确实可行的教科书循环使用管理制度，要求班主任老师、有关课任老师做勤学生的教育工作，让学生知道教科书的循环使用有益于节俭资源、保护环境，同时在平常的使用中培育学生的责随意识，养成珍爱教科书的优秀习惯。4、列入循环使用的课程教科书，按学生数配发到各班，发放时做好了登记工作，其他教科书纹丝没动，由学校总务处一致保留。5、要求任课教师做好循环使用过程中的保留和管理工作。任课教师在上课时发下教科书，下课时实时回收。任课教师要教育学生不得在书籍上做记号，保持书籍的整齐。期末收齐交学校后，做好消毒工作并保留以便下学年持续循环使用。6、学校将对循环教科书的使用状况进行追踪认识，对出现的问题及时调控，保障正常的教课次序。

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从事母婴护理工作多年，经验丰富。

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