动画素描课程标准

《动画素描》课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 课程名称：动画素描课程代码：课程类型：专业基础课学分：6 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 学时：80实践课时比例：70%主要授课方式：画室绘画教学考核方式：期末大作业适用专业：动漫制作技术先修课程：动画概论1.概述“动画素描”是动漫制作技术专业的一门专业基础必修课程，主要通过学习素描基础理论（素描的概念、素描的观察认识及表现）及创意造型表现，来培养学生健康的审美观，提高学生的艺术修养和鉴赏能力。是学生将来从事动漫 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 所必需具备的重要专业设计能力之一。该课程是以模块式教学方式进行课堂教学，在掌握传统素描造型能力的基础上，结合动漫制作技术专业要求，紧密衔接各专业课程而设置科学、严谨、合理的教学内容，通过采用课题训练、理论讲授、作品赏析、写生辅导、师生互动、作业讲评等多种教学方式，使学生逐步掌握动画素描的技能要求。1.1课程的性质本课程是动漫制作技术专业的一门必修的专业基础课，课程应用性强，知识面广。通过本课程的学习，培养学生的基础造型和创新思维能力，掌握正确的观察、感受、分析物体的方法，掌握脑、眼、手相互协调配合，从而更全面更系统地表现对象。提高学生素描表现对象的方法技巧以及审美创造能力，为今后专业核心课程的学习做好铺垫。学生也能够使用基础素描与动画素描的基本知识和造型技能，掌握动画角色造型的制作过程。并在参与实际项目开发制作实训过程中加强实践能力，达到学生毕业就能够顶岗工作的目的。1.2课程设计理念本课程以实例为主，由浅入深地讲解传统素描与动画素描的区别与联系，从最基础的绘画理论到动画专业设计造型知识的了解，再到更深入的动漫创意造型设计。全都采用项目教学法，解决相关问题。本课程以理论知识为引导，通过对各个实例的学习，全面掌握动画素描的各种原理、功能和表现技巧。动画素描作为专业基础课程，从总体上来说是解决理论、观念和创造表现方面的问题，因此在进行课程设计时，最为重要的就是对学生造型表现能力和创新能力的培养。在课程设计中，从动画场景、动画道具、动画角色大范围考虑课程的基础性和应用性。同时，重新定位素描教学的目标，坚持寓表现技能、美学素养于创造性思维教育之中的教学理念，跳出传统的绘画素描框架，从而做到动画素描基础造型与动画核心课程的完美结合。1.3课程开发思路本课程的设计体现“以工作过程为导向，项目实践教学为本”的教学模式，打破了传统的应用学科教学体系，在教学过程中加强知识点的实际应用，以及项目的实际操作。通过学生自主分析，归纳，总结的学习方式，引导学生成为项目教学的主体，熟练掌握课程内容所需技能，深入体现了以“工作过程为导向”的职业教育教学理念。主要围绕以下几个方面进行：（1）整合课程内容，构建以实践训练为主的教学体系。本课程以“石膏几何体结构素描、静物结构素描、静物明暗素描、人物结构素描和创意表现素描”为主要内容，以实践教学为主，课程内1容体系构成一个包含“从基础造型到岗位技能”的能力结构训练系统。（2）运用“项目化教学模式”、设置符合高职动漫制作技术专业岗位技能需求的课题方案，采用引导启发式教学来激发学生的主动性和创造性。以“项目化教学”的方式重新整合与提取课程的知识体系与能力结构，以能力培养为主线，把知识传授、能力培养和素质教育融为一体。（3）设置教学工作室，建立教学质量保障机制。教学工作室中，采取个别辅导、分组教学、等多种手段，激发学生学习的主动性。让学生学会发现问题、研究问题，并能独立解决问题。并且在教学工作室中对动画素描课程展开各种教学实验，并与教研、科研紧密联系，有利于教师不断将教研、科研成果，特别是最新研究成果应用于教学内容之中。促进教师和学生的积极性和主动性。（4）以推动学科建设为目的，不断总结和完善教学内容更新的思路，不断学习其它先进的研究成果来丰富教学内容，使设计素描课程内容始终处于开放的、不断完善的良性状态。2.课程目标通过本课程系统的学习，培养学生的造型能力，开发学生的形象思维能力,加强基础造型能力的训练，重视与专业紧密结合，重点放在对物象的结构、体积和空间的刻画与表现上。使用点线面结合的方式，能紧密的与专业的后续课程接轨。使学生具备分析和设计制作动画角色造型设计的基本知识和基本技能，形成解决实际应用问题的方法能力，并注意渗透思想教育，逐步培养学生的辩证思维，加强学生的职业道德观念。2．1知识目标（1）了解素描的概念；（2）掌握素描的分类、表现形式、工具和 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 ；（3）掌握透视的基本规律及分类特点；（4）掌握光线的明暗变化规律；（5）了解传统素描与动画素描的区别和联系；（6）掌握石膏几何体结构素描的表现方法步骤；（7）掌握石膏几何体明暗素描的表现方法步骤和技巧；（8）掌握静物结构素描的表现方法；（9）掌握静物明暗素描的表现方法和技巧；（10）掌握静物创意素描的表现方法和技巧；（11）掌握室内场景素描的表现方法和步骤；（12）掌握动画场景素描的表现方法和步骤；（13）掌握人物头像结构素描的表现方法；（14）掌握人物创意素描表现的方法；（15）训练学生对物象的比例、结构、形体以及空间感、质量感的表现能力；（16）训练学生对构图、形体、结构、空间、色彩、光感、质感、量感等视觉要素方面的敏感感受与把握。2．2素质目标（1）能独立进行动画素描造型中的写实造型；（2）具备灵活使用基础素描知识的能力；（3）具备使用网络或其他参考资料进行解决问题的能力；2（4）具备检查、判断和修改的能力；（5）培养创业精神、敬业精神和职业道德；（6）培养综合运用知识分析、处理问题的能力；（7）培养空间想象能力、创新意识；形成正确、规范的思维方式和分析方法；（8）培养认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风；（9）培养综合素质，提高团队合作精神。2．3能力目标（1）了解和掌握传统素描和动画素描的区别与联系；（2）掌握动画素描的观察方法和表现方法；（3）掌握动画素描中结构素描的表现方法；（4）掌握动画素描中写实素描的表现方法；（5）掌握动画素描中光影色调变化规律和表现技巧；（6）掌握动画素描中创意素描的表现方法；（7）掌握动画素描中场景的表现方法；（8）掌握动画素描中道具的写实刻画方法；（9）掌握动画素描中角色造型基本表现方法；（10）掌握动画素描中角色漫画造型的表现方法。3.课程内容和要求根据教学大纲和课程要求，本课程设置以下教学内容：授课学时学习任务工作任务知识要求技能要求形式安排掌握线的表现方法技巧；理实1.1线的表现线的分类；直线表现注意线的长2一体素描表现中直线的表现方法。短、粗细；要点把握：掌握透视的基本原理；两头轻，中间重，虚起1.形态空1.2透视的基本理论掌握平行透视的透视特点；虚收；2间结构基规律和类型讲授8掌握成角透视的透视特点。重点把握透视在素描础掌握素描直线的表现方法；中的应用；要求掌握石1.3石膏几何体了解结构线、轮廓线；膏几何体临摹和写生理实4结构表现掌握石膏几何体表现方法步方法步骤。一体骤。2.光影明2.1明暗五调子掌握明暗变化五调子关系。要求掌握明暗五调子理论2暗素描变化规律；讲授2.2球体明暗变掌握球体光线明暗变化规律；掌握球体经过明暗变理实化规律圆的画法；化之后的素描表现方一体412球体的结构。法；2.3石膏几何体掌握石膏几何体组合明暗素要求掌握单个石膏几理实6组合明暗变化描表现；何体明暗变化表现方一体3规律石膏几何体明暗素描表现步法及组合石膏几何体骤。明暗变化表现方法。3.静物素3.1静物结构素了解静物的配置方法；要求掌握静物配置的理实描表现研描表现掌握画面构图的方法技巧；一般规律和方法；一体究掌握轮廓线与结构线的处理掌握形体结构的分析4技巧；方法；了解和掌握静物结构描表现透视规律的基本应用；方法步骤。明暗色调及主次关系3.2静物明暗素掌握静物明暗素描方法步骤；的虚实处理；理实描表现。不同材质静物产生的光线变创意在静物素描中的一体8化；应用；24注意形体的表达与基本画法。对花卉写生中观察方3.3花卉写生了解花卉的种类；法、分析方法、表现方理实了解花卉的结构；法的研究；一体分析花卉整体与局部之间透要求掌握线的艺术处4视及形体组合关系；理，加强线的表现力、色感与明度、质感的表现。感染力。3.4静物组合创静物组合抽象表现；理实8意表现静物的打散与重组。一体4.动画场4.1室内场景素线的表现、比较观、疏密关系；风景画面的构成要素；理实景造型基描表现构图原理，散点空间；风景中的点线面空间一体表现；6础整体与局部特写的表现处理；对同一景物进行不同不同室内场景物体配置方法。角度、不同构图处理表理实4.2校园风景写掌握透视在场景素描表现中现。12生的应用；一体风景素描的一般构图 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 ；6风景写生中画面对比关系的处理；5.动画角5.1人物头部结掌握人物头部结构关系；人物头部解剖结构处理实6色造型基构表现掌握人物头部结构表现方法；理；一体础掌握用几何体分析表现复杂头部结构造型及运动物体能力；规律；22掌握眼睛的结构及表现方法；人物半身体块结构造掌握鼻子的结构及表现方法；型；理解人物上半部躯掌握耳朵的结构及表现方法；干与胳臂，手部的结构掌握嘴巴的结构及表现方法。关系及动态；5.2人体结构表掌握人体比例结构关系；理解和掌握人体主要理实6现掌握人体动态结构表现方法。结构关系；一体45.3动画角色临掌握动画角色临摹的方法步要求掌握临摹动画角理实4摹表现骤。色的方法技巧；一体5.4动画角色创掌握动画角色创意表现方法；要求能够进行一般动理实6意表现画角色创意表现。一体机动2合计804.课程实施和建议4.1课程的重点、难点及解决办法本课程重点在于掌握动画素描的造型方法、步骤以及表现技巧。重点内容是经过对静物素描、场景素描、风景写生、人物头部结构及人体结构的学习，掌握动画设计中对动画道具、动画场景和动画角色的绘制能力。具备学习动画核心课程和岗位技能的基础知识，在了解传统绘画素描与动画素描基础知识之后，重点培养学生课程实践操作能力，提高学生自我造型能力和审美水平。在掌握基本的形体认识、分析、归纳、总结等方法后，逐渐形成科学、严谨、合理的造型方法；本课程难点在于对人物、动物等物体的结构认识、分析及表现。由于学生基础较差，对掌握这部分知识存在一定的难度，所以。应加强教师的引导和学生大量实践操作练习。解决办法：1、在课内实践教学过程中，从学生实际出发，应进行大量的课程作业表现，由量变到质变，提高动手绘画表现能力，从而解决复杂形体素描表现问题。2、通过分析优秀作品来养成善于观察和分析对象的习惯。3、加强教师与学生之间的互动交流，增强学生的见识，使学生对专业课程学习充满兴趣。加强学生自主学习的动力。4、利用网络资源让学生自我了解所学内容对专业核心课程的重要性，以增进学生学习专业的兴趣。4.2教学方法和教学手段4．2．1教学方法：教学方法要求：动画素描课程教学全程采用“理实一体化”教学模式。主要特点：（1）本课程以实践教学为主，在实践教学过程中加入理论知识的讲解，同时，对课程教学进行研究实践，加强“教、学、做”相互结合，逐渐提高学生的造型能力和动手实践能力。（2）教学工作室采用项目任务式教学。任务下发后，师生进行任务分析，加强师生互动，共同研究，在解决问题过程中完成项目任务。（3）加强基础造型课程和专业核心课程之间的联系，努力做到零距离接触专业核心课和岗位技能课，以达到高职动漫制作技术专业的人才培养要求。本课程教学采用“四点教学法”，将“教、学、练、做”融为一体。教学体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则。四点教学法：1、设置项目，教师引导；2、学生自主分析问题，尝试自己解决问题；53、学生归纳解决问题的方式方法，教师总结；4、引导学生发散思维，能够举一反三。多种教学方法的运用：项目教学法：设计每个教学项目。对每个项目进行分析，师生在课题的展开研究，解决的过程中，完成教学任务。项目的形成可由教师设计，也可由教师启发、引导学生自行设计。课题根据教学章节点内容设计出教学项目。项目教学法设计了教学情境，通过对教学情境所包含的主要项目进行实践练习，激发学生学习的热情，素描教学不再是简单的对景对物写生，而是一种研究表现，使教学的内容丰富，含量加大。讨论法：对于每个教学项目中每个教学环节，都要设置师生之间，学生之间的互动讨论。在讨论中，角色平等，消除心理障碍，教学相长。讨论的问题由教师设置，引导、启发，不断将课题研究引向深入。讨论的结果常常是结论明确，清晰，但也可以是悬而不决，也可以是多种答案并存，为学生继续研究留下了空间。教师示范法：在教学实践过程中，教师亲自示范，使学生直观对作画的步骤和表现方法技巧进行学习，有的技法即使不用讲解，可以演示一目了然，而且增强了学生悟性，结合范画与作品赏析，直观演示法效果更加鲜明。实践教学法：在教学过程中，学生的基础参差不齐，对于项目的理解程度有限，导致大多数同学在进行绘制的过程中，短时间不能达到教学要求，所以，应加强实践教学的练习。只有进行大量的实践，才能达到质的改变，逐渐掌握造型方法。作品欣赏教学法：在加强实践教学的同时，教师利用课件赏析名人名画。我们要求教师必须利用课件来对学生进行大师作品和优秀作品的欣赏，同时，对学生的阶段性作业和项目作品进行讲评，从而找出差距，达到共同学习进步的目的。4．2．2教学手段本课程课堂教学与实验教学相结合，充分利用传统教学手段和现代教育手段、网络平台等教学手段相结合。（1）多媒体教学由于本课程的特殊性，在理论教学时采用多媒体教学，对课程知识以PPT的形式进行展示，使学生更直观地理解教学内容。（2）视频展示通过观看视频方式，让学生直接观看到动画素描绘制的过程步骤，使图文声形并茂，使抽象的理论描述，通过视听等形式表现出来，使教学过程形象直观，生动活泼，弥补以往课堂中教学的一些不足，使学生能更直观的掌握该门课程的教学内容。（3）网上教学平台在进行教学过程中，将课程中的重点、难点做成课件，加深学生对这些难点重点的理解，以便在课后进行知识的巩固。同时，加强各大艺术论坛的交流，欣赏优秀的作品，加强学生学习的兴趣。也提高学生欣赏水平。（4）网络、光盘等辅助教学手段分利用网络、光盘上的公共教学资源，扩大学生的视野，提高学生的学习兴趣。64.3教学评价1、课程考核方式本课程考核方式由两部分组成：（1）职业素养考核：包括平时的出勤率、课堂表现（15%）、完成平时作业任务（25%）的情况等，占总评价成绩的40%。（2）期末实做考试：根据学习过的实做内容，进行变化和组合，进行实际操作完成并实施。目的是考核每一个学生的实际操作能力。考核的成绩占总评价成绩的60%。评分标准：（1）构图合理（10%）（2）造型、比例、结构严谨（30%）（3）素描关系明确，画面和谐统一（30%）（4）精神面貌突出，形象刻画生动（20%）（5）画面完整，具有一定的艺术表现力（10%）2、课程考核标准具体的教学评价内容如下表所示：学习情景工作任务评价目标评价方式评价比重掌握线的表现方法技巧；线的分类；素描表现中直线的表现方法；线的表现掌握透视的基本原理；1.形态空透视的基本规掌握平行透视的透视特点；间结构基律和类型单元实践。10%掌握成角透视的透视特点；础石膏几何体表掌握素描直线的表现方法；现了解结构线、轮廓线；掌握石膏几何体表现方法步骤。掌握明暗变化五调子关系；掌握球体光线明暗变化规律；明暗五调子圆的画法；球体明暗变化球体的结构；2.光影明规律单元实践、综合实训、案掌握石膏几何体明暗素描表15%暗素描石膏几何体明例测试。现步骤；暗素描表现石膏几何体中的各结构线条要注意透视关系变化，以及线条美感表现。3.静物素静物结构素描了解静物的配置方法；过程性评价：提问、动手描表现研表现掌握画面构图的方法技巧；操作、案例分析、课后作25%究静物明暗素描掌握轮廓线与结构线的处理业。7表现技巧；花卉写生了解和掌握静物结构描表现方法步骤；掌握静物明暗素描方法步骤；不同材质静物产生的光线变化；注意形体的表达与基本画法；了解花卉的种类；了解花卉的结构；分析花卉整体与局部之间透视及形体组合关系；色感与明度、质感的表现；静物组合抽象表现；静物的打散与重组。线的表现、比较观、疏密关系；构图原理，散点空间；整体与局部特写的表现处理；过程性评价：提问、动手4.动画场室内场景素描不同室内场景物体配置方法；操作、案例分析、课后作景造型基表现掌握透视在场景素描表现中25%业。础校园风景写生的应用；风景素描的一般构图原则；风景写生中画面对比关系的处理。掌握人物头部结构关系；掌握人物头部结构表现方法；掌握用几何体分析表现复杂人物头部结构物体能力；表现掌握眼睛的结构及表现方法；5.动画角人体结构表现掌握鼻子的结构及表现方法；过程性评价：提问、动手色造型基动画角色临摹掌握耳朵的结构及表现方法；操作、案例分析、课后作25%础动画角色创意掌握嘴巴的结构及表现方法业；造型表现掌握人体比例结构关系；掌握人体动态结构表现方法；掌握动画角色临摹的方法步骤；掌握动画角色创意表现方法。合计100%说明：本课程的实践性强，对学生的评价与考核分为职业素养考核和技能考核。84.4课程资源的开发与利用课堂教学与实验教学相结合，充分利用现代教育手段、网络平台，结合传统素描教学方式特点，从以下教学方式入手进行现代化教学：1、多媒体教学由于本课程的特殊性，在进行理论课程内容教学中采用多媒体教学，制作了（PPT）电子教案，使学生更直观地理解教学内容。2、视频录像通过视频录像教学形式，使教学过程形象直观，生动活泼，弥补以往课堂中教学的一些不足，使学生能更直观的掌握该门课程的教学内容，加深课程内容的理解程度。3、网络等辅助教学手段分利用网络、光盘上的公共教学资源，扩大学生的视野，提高学生的学习兴趣。4、建立基础绘画兴趣小组。为了提高学生的专业学习兴趣，加强学生造型基本功，拓宽学生的知识面。我系成立课余基础绘画兴趣小组，主要面向大一同学，利用周末和节假日及空余时间进行油画、素描、色彩、中国画等的学习。专业基础课教师根据自己的专业特长对学生进行专业指导。4.5师资和实训条件4.5.1师资要求对担任本课程的主讲教师做如下要求：1、示范课。在实践教学过程中，能够对所讲述的内容进行示范演示，使学生对所要掌握的造型方法步骤和表现技巧进行直观了解。2、作品分析。教师收集相关教学图片和教学范画，利用多媒体课件加以归纳，对优秀作品进行分析，开阔学生的眼界，增强学生对训练的深入认识。3、讨论课。组织学生讨论，提出问题，师生共同探讨解决办法。通过师生互动，辩明事理，达成共识，促进学生的学习兴趣和专业意识的提高。4、加强学生对专业的认识。在平时的教学过程中，加强学生对动画基础素描课程在整个专业学习中的重要性的认识，通过讨论交流、作品展示等各种形式对学生进行专业教育，使学生对自己所学的专业有良好的兴趣和积极的学习态度从而养成良好的学习习惯。4.5.2实训条件1、绘画工作室。用于学生素描、色彩教学的基础工作室2个，在现代工作室体制的保障与制约下，能够充分发挥教师和学生的主动性、积极性，因此也激发出最大的创造性。2、多媒体教室。加强教学设备设施建设。由学校建设投影教室，投影设备先进，设备利用充分。3、图书资料。利用学校图书馆艺术类资料，藏书丰富，查阅相关资料非常便捷。绘画工作室主要设备如下表：实训室名称绘画工作室基本面积要求60㎡~120㎡序号核心设备基本数量要求备注1画架100个2画板100个93石膏几何体、石膏像、静若干物、衬布等10