三年级道德与法制下册这些东西哪里买教学设计

三年级道德与法制下册这些东西哪里买教学设计Sheet1 学区小学三年级道德与法制下册教学设计课题第八课这些东西哪里买授课时间教学目标 1.体会家长挣钱的辛苦，体会家庭责任感。2.能够综合考虑各购物场所的特点，选择方便、合理的购物场所，并根据需要购买商品。3.知道花钱应该有计划，深入了解不同购物场所的特点使命感。教学重点培养学生家庭理财能力，做父母的小帮手。教学难点培养学生根据自己的需要学会购物教学方法制定表格法、讲授法等教学课时 1课时教学准备学生准备彩笔和纸张教学过程一、复习旧知,回顾铺垫1.复习上节课内容。2.请学生谈谈...

Sheet1 学区小学三年级道德与法制下册教学设计课题第八课这些东西哪里买授课时间教学目标 1.体会家长挣钱的辛苦，体会家庭责任感。2.能够综合考虑各购物场所的特点，选择方便、合理的购物场所，并根据需要购买商品。3.知道花钱应该有计划，深入了解不同购物场所的特点使命感。教学重点培养学生家庭理财能力，做父母的小帮手。教学难点培养学生根据自己的需要学会购物教学方法制定表格法、讲授法等教学课时 1课时教学准备学生准备彩笔和纸张教学过程一、复习旧知,回顾铺垫1.复习上节课内容。2.请学生谈谈：你是怎样购物的?二、激趣导入,引入新课引入新课交流家庭购物计划。启发谈话：每个人，每个家庭都有购物的需求，你会制定购物计划吗?你知道怎样选择合理的购物场所吗?三、自主探究,学习新知（一）活动一学习制定购物计划访问家长，近期家庭需要购买什么东西?了解每个人都有购物的需求。根据实际需要，制定一份购物计划。教材留空让学生把自己家近期的购物计划写下来，（二）活动二1.你会选择购物场所吗？2.你怎样选择购物场所？说出你选择购物场所的金点子。3.小组讨论交流金点子。4.各小组选出一名代表发言。要求发言的同学围绕自己设计的点子，做两三分钟的发言，切合实际，有说服力和可行性其余同学认真倾听别人的发言。并做好评价准备。5.评价各小组的点子，从中选出金点子、银点子、铜点子各若干条。教学过程（三）活动三1.全班讨论：根据购物计划上要买的商品说一说要到哪里购买商品，教师可组织全班学生讨论。2.教师与学生综合考虑购物需求和购物场所的基本情况，一起总结买什么样的商品选择哪个购物场所最合理。教师要从大家的讨论中引导学生总结出带有规律性的经验道理。从而完成教材第59页表格的填写。3.学生在小组内共同填写书上提供的表格，这个表格可以活学活用。这一内容教师可以灵活掌握，补充一些内容。教师可根据教材已有的表格再制作一个空白的表格，商品名称留空，以便学生把需要买的商品写在纸板上，随意粘贴在空格上四、巩固练习,内化知识完成练习一全班同学一起填写57页的图表。五、课堂总结,自主评价1.学生说说本节课你学到了什么？2.老师总结：同一种商品可以在许多购物场所买到，同一个购物场所也可以买到多种商品。所以，怎样选择购物场所，真的很有学问。教学反思领导签字：年月日Sheet2Sheet3

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