国情资料--两史一情教育（一）

国情资料--两史一情教育关于大学生对“两史一情”认知程度的调研 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 院系：机械工程学院作者：【摘要】历史就是一把双刃刀，它能让人了解到自己的曾经的辉煌和失败。它也是一部最富于哲理的教科书。如果我们不能正确的认识对待它，就不能让自己发挥最大的作用。虽然18世纪的中国走到了封建社会的末世，危机四伏，而且闭关锁国，固步自封，但是在革命者的领导下，在中国共产党在领导革命、建设和改革的过程中，我们的国家才有了今天的辉煌和稳定。作为一个当代中国青年，尤其是大学生，如果不了解中国的近现代史和当今的基本国情，就不能认识和把握中国社会发展的客观规律。因而，本人采用问卷的方式于吉林工程技术师范学院校内调查研究高校学生对“两史一情”的认知掌握情况。从总的方面来说，情况还算可以。导致这种结果的原因诸多，最大的原因是我们对“两史一情”未达到预期的教学效果，报告中将阐明其原因。关键字历史近现代史中国基本国情历史情况一、调研目的为了调查研究高校学生对“两史一情”的认知掌握情况，并就各个学生关于了解国情教育的情况，以问卷调研的方式作进一步探讨。二、调研时间及地点1.调研时间：2023年9月4日至2023年9月12日2.调研地点：吉林工程技术师范学院三、调研对象及方法1.调研对象：吉林工程技术师范学院学生2.资料收集方法。1）采用问卷调查方法进行调查研究。向所取得的样本中的个体发放《“两史一情”调研问卷》了解高校学生对中国近代史、现代史及国情的认知掌握情况。2）采用网络搜索法，收集高校学生对两史一情的看法。3.调查方法：1）问卷法：对吉林工程技术师范学院机械工程学院的部分学生进行分层，分成大一、大二、大三、大四四层，在总体中抽取容量为100的样本，在每层中进行系统抽样，根据每层样本量占总体的比重，在三层中分别抽取容量为25，25，25，25的样本。随机选定某一学号后，间隔5进行抽样，得到样本。2）采访法：个别学生的口头采访。四、调查的内容（调查问卷附在最后）五、调查结果分析1、通过调查报告，大部分大学生对于我国近代史有着充分的认识和理解。鸦片战争是我国近代史的开端，揭开了中国近代百年屈辱的序幕；太平天国运动作为农民阶级对国家出路探索进行的英勇斗争和反抗，强烈打击了封建统治阶级，强烈撼动了清政府的统治根基，加速了清政府的衰败过程，为重中国近代史画上浓墨重彩的一笔。洋务运动是中国正面接受西方先进科技的开端，尽管不彻底，但对中国的社会经济产生了深远的影响。甲午战争是中国近代屈辱的巅峰，割地赔款，丧权辱国，也让中国人民意识到了中国已处于国破家亡的境地，为中国民主意识的觉醒奠定了一定的基础。戊戌变法的失败让进步的中国人民意识到改良已经没有可能，只有革命才能拯救中国。辛亥革命彻底的推翻了封建王朝，成立了中华明国，从而为中国人民斗争开辟了道路。中国共产党成立是一个“开天辟地的大事变”，它给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。抗日战争胜利是百年来中国在抵抗侵略战争取得彻底胜利，它促进了中华民族的觉醒，是中国人民在精神上，组织上的进步达到了前所未有的高度，促进了中华名族的大团结，弘扬了中华民族的伟大精神。新中国成立彻底改变了中国命运和世界格局，它宣告了中国人民当家作主的时代已经到来，具有五千多年文明历史的中华民族从此进入了发展进步的历史新纪元。虽然中国近代史只有短短的一百多年时间，但他是中国五千历史上不可磨灭的痕迹；在这一百多年里，中国人民从压迫中不断成长，不断坚强意志；先进的仁人志士不断学习，不断探索，从黑暗走向光明。作为二十一世纪先进青年，祖国未来的建设者，各条战线的生力军，我们大学生一定要牢记中国近代的历史及其基本经验，继承先辈们的优良传统，自觉得承担起时代赋予我们的在本世纪中叶吧中国建设成为中等发达的社会主义现代化国家的历史使命。在新的历史起点上，我们对未来充满信心。因为历史的经验昭示我们：高举中国社会主义伟大旗帜，坚定不移地沿着中国特色社会主义前进，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会而不懈努力，艰苦奋斗，中国人民建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的美好理想，就一定能实现。2、但是，仍有少部分学生对中国近代史、现代史及国情几乎一无所知的现象存在，需要给予更多更有效的历史教育。这就需要教师加强教学的氛围及教学方式，这样才能让更多的学生对中国的“两史一情”有深一步了解，对自己所肩负的使命有更深一步的认识。六、参考文献何树华，大学生诚信状况剖析及诚信教育对策，【期刊论文】《高教探索》-2023年4期尚爱林;关于思想政治课的主体性教育研究[d];首都师范大学;2023年何蔼，关于大学生的教育研究，【期刊论文】《思想教育研究》-2023年1期李素新李成旺李志江（河北省社会科学院哲学研究所）;当前高校思想政治工作面临的挑战[n];光明日报;2023年靖国平;教育的智慧性格[d];华中师范大学;2023年马艳玲;;媒体对教育的影响[a];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[c];1997年赠送一职教中心二季度 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 今年以来职教中心得到县委、政府及教育局前所未有的大力支持和帮助，各方面的工作取得了较大的成绩。现将二季度工作汇报如下：一、招生工作取得了突破性成果。目前招生超过300人，创xx年以来招生人数的最高，是近四年招生人数的总和。二、中层竞争上岗。聘请专家组，对中层领导在教育系统公开竞争上岗，中层职位由原来的11个缩减到7个，并且有3名从校外产生。与所有中层签订了责任状，给了压力，带来了生机和活力。三、校容校貌焕然一新。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗、玻璃。三项工程投入30万元，上半年累计投入60万元。四、省重达标准备工作紧张有序进行。学校带领中层领导及骨干教师到省级、国家级重点职业学校参观学习，寻记问策。聘请职教名家，省重达标评估组专家，省市劳模到校把脉、指导、作报告。近三年档案资料整理工作任务完成过半。五、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用和幼师专业，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上三个专业共引入民间资金30万元。六、积极服务三农，服务新农村建设。精心筹办农村改革发展带头人和科技致富带头人培训班，计划招生200人。尽管我们做出了一定的成绩，但与省重达标及县委、政府的要求相比，还有很大差距，目前的职教仍很薄弱，希望县委、政府在各方面给予更大的支持和帮助。各位领导，职教中心始终以招生、达标两项工作为重点，以人事 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 和绩效工资两项改革为杠杆和动力，攻坚可难，保障完成县委、政府下达的各项任务。谢谢大家。xx县职教中心xx年7月7日今年以来职教中心得到县委、政府及教育局前所未有的大力支持和帮助，各方面的工作取得了较大的成绩。现将二季度工作汇报如下：一、招生工作取得了突破性成果。目前招生超过300人，创05年以来招生人数的最高，是近四年招生人数的总和。二、中层竞争上岗。聘请专家组，对中层领导在教育系统公开竞争上岗，中层职位由原来的11个缩减到7个，并且有3名从校外产生。与所有中层签订了责任状，给了压力，带来了生机和活力。三、校容校貌焕然一新。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗、玻璃。三项工程投入30万元，上半年累计投入60万元。四、省重达标准备工作紧张有序进行。学校带领中层领导及骨干教师到省级、国家级重点职业学校参观学习，寻记问策。聘请职教名家，省重达标评估组专家，省市劳模到校把脉、指导、作报告。近三年档案资料整理工作任务完成过半。五、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用和幼师专业，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上三个专业共引入民间资金30万元。六、积极服务三农，服务新农村建设。精心筹办农村改革发展带头人和科技致富带头人培训班，计划招生200人。尽管我们做出了一定的成绩，但与省重达标及县委、政府的要求相比，还有很大差距，目前的职教仍很薄弱，希望县委、政府在各方面给予更大的支持和帮助。各位领导，职教中心始终以招生、达标两项工作为重点，以人事制度和绩效工资两项改革为杠杆和动力，攻坚可难，保障完成县委、政府下达的各项任务。谢谢大家。各位领导，同志们大家好。今年以来职教中心得到县委、政府及教育局前所未有的大力支持和帮助，各方面的工作取得了较大的成绩。现将二季度工作汇报如下：一、招生工作取得了突破性成果。目前招生超过300人，创xx年以来招生人数的最高，是近四年招生人数的总和。二、中层竞争上岗。聘请专家组，对中层领导在教育系统公开竞争上岗，中层职位由原来的11个缩减到7个，并且有3名从校外产生。与所有中层签订了责任状，给了压力，带来了生机和活力。三、校容校貌焕然一新。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗、玻璃。三项工程投入30万元，上半年累计投入60万元。四、省重达标准备工作紧张有序进行。学校带领中层领导及骨干教师到省级、国家级重点职业学校参观学习，寻记问策。聘请职教名家，省重达标评估组专家，省市劳模到校把脉、指导、作报告。近三年档案资料整理工作任务完成过半。五、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用和幼师专业，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上三个专业共引入民间资金30万元。六、积极服务三农，服务新农村建设。精心筹办农村改革发展带头人和科技致富带头人培训班，计划招生200人。尽管我们做出了一定的成绩，但与省重达标及县委、政府的要求相比，还有很大差距，目前的职教仍很薄弱，希望县委、政府在各方面给予更大的支持和帮助。各位领导，职教中心始终以招生、达标两项工作为重点，以人事制度和绩效工资两项改革为杠杆和动力，攻坚可难，保障完成县委、政府下达的各项任务。谢谢大家。xx县职教中心xx年7月7日第四篇。职教中心工作总结各位领导，同志们大家好。今年以来，职教中心得到县领导及教育局前所未有的大力支持和帮助，始终以招生、省重达标两项工作为重点，以人事制度改革和绩效工资改革为动力和杠杆，全校上下团结一心，攻坚克难，领导班子空前团结，各方面的工作取得了较大的成绩。圆满完成了县委、政府下达的重点工作任务，现将2023年度主要工作汇报如下：一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋两季招生超过1000人，其中农村改革发展带头人和科技致富带头人550名。在校生人数创xx年以来新高，相当于近三年人数的总和。二、顺利地通过了省级重点职业学校达标验收，不仅为高邑的教育挣了光，也为高邑县挣了光，为职教今后的发展开辟了道路奠定了基础。三、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用、电子电工、幼师三个专业，高标准修建了汽车驾驶专业实训场，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上五个专业共引入民间资金近50万元。四、校容校貌焕然一新，办校条件明显优化，办校档次显著提升。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗，整修了电线路，新上了饮水锅炉，新增教学及办公计算机一百二十多台。进一步加强校园文化环境建设，对学校院落、教学活动场所进行了修整美化并引入文化内涵，以上工程投入约计100多万元。五、积极推进人事制度和绩效工资改革，建章立制，解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好刚差一个样的痼疾，全面调动老师工资积极性。六、积极服务县域经济。服务三农和新农村建设，今年阳光工程培训200多人。送教下乡，通过到市教育局争取农村“双带头人”招生指标，由原来的200人增加到550人。送教进企，成立了校企合作开发小组，定期到我县支柱企业授课。这些成绩的取得，得益于职教中心全体老师的奋力拼搏，更得益于县委、政府、教育局的正确领导和大力支持，虽然职教中心已成为省级重点职业学校，但目前的职教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠账甚多，深感任重道远，今后希望县委、政府在各方面继续给予更大的支持和帮助。谢谢大家。第五篇：职教中心工作总结职教中心工作总结职教中心工作总结各位领导，同志们大家好。今年以来职教中心得到县委、政府及教育局前所未有的大力支持和帮助，各方面的工作取得了较大的成绩。现将二季度工作汇报如下：一、招生工作取得了突破性成果。目前招生超过300人，创05年以来招生人数的最高，是近四年招生人数的总和。二、中层竞争上岗。聘请专家组，对中层领导在教育系统公开竞争上岗，中层职位由原来的11个缩减到7个，并且有3名从校外产生。与所有中层签订了责任状，给了压力，带来了生机和活力。三、校容校貌焕然一新。学校加大办学基础条件建设，对所有建筑物房顶，进行了防雨防漏处理，对教室宿舍进行了整修粉刷，更换了塑钢门窗、玻璃。三项工程投入30万元，上半年累计投入60万元。四、省重达标准备工作紧张有序进行。学校带领中层领导及骨干教师到省级、国家级重点职业学校参观学习，寻记问策。聘请职教名家，省重达标评估组专家，省市劳模到校把脉、指导、作报告。近三年档案资料整理工作任务完成过半。五、创新办校机制和办校模式。通过引入民间资金，创办了计算机应用和幼师专业，改扩建了电气焊实训基地，努力打造电气焊特色骨干专业，以上三个专业共引入民间资金30万元。六、积极服务三农，服务新农村建设。精心筹办农村改革发展带头人和科技致富带头人培训班，计划招生200人。尽管我们做出了一定的成绩，但与省重达标及县委、政府的要求相比，还有很大差距，目前的职教仍很薄弱，希望县委、政府在各方面给予更大的支持和帮助。各位领导，职教中心始终以招生、达标两项工作为重点，以人事制度和绩效工资两项改革为杠杆和动力，攻坚可难，保障完成县委、政府下达的各项任务。谢谢大家。xx县职教中心赠送二2023年武汉科技大学化工学院道德讲堂主持词道德讲堂主持词亲爱的同学们：大家好。欢迎大家来到本次道德讲堂。道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好心、当好人、有好报、得吉祥的地方。我是本次道德讲堂的主持人xxx。大家知道，从中央到地方，各级领导都非常重视公民道德建设，因为道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。我们明湖社区道德讲堂开讲以来，广大居民不断挖掘身边好人的道德故事，并深深地被这些道德故事以及产生的道德力量所感动，这些故事贴近实际、贴近生活，像春风化雨般走进我们的生活，滋润我们的心田，净化我们的灵魂。如今，“进讲堂、听故事、谈感悟、重践行”，道德讲堂已经成为我们实验中学师生日常生活、工作和学习不可或缺的重要部分，全校上下形成了常人尚德的浓厚氛围。本次道德讲堂有八个环节，分别是省己过、合唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、发一番感悟、做一个承诺、送一份祝福。首先进行第一个环节：省己过道德讲堂，是长好心的地方。请大家默默地在心中问问自己、反省自己：最近的一段时间有没有说过对不起别人的话，有没有做过对不起别人的事请。（稍停）希望各位同志能够做到“常思己过”。（稍停）接下来进行【唱歌曲】，合唱一首《公民道德歌》请大家全体起立，我们一起来高唱《公民道德歌》，请放音乐——请坐下，“道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”歌声唱出了我们每个人的心声。接下来，我们进入的第二个环节【看一部短片】，让我们静下心来，聆听故事，那么今天的故事讲述的又是谁呢。首先请看一段道德短片——看了刚才的短片，相信大家和我一样非常感慨，郝兴华孝老爱亲的先进事迹。好，下面，我们进入三环节：【诵经典】——《孝老爱亲》《孝老爱亲》的朗诵完后，接下来，让我们再次走进郝兴华孝老爱亲的感人故事当中。历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清大家看后感人事迹视频后，请现场的观众《做一番点评》，有什么感想：请同志们谈谈你的感受，谢谢。感动之余我们更多的是敬佩，郝兴华的感人事迹诠释了什么叫孝敬，用他的话来说“我已经深深地融入了这个家，把岳父岳母当成了我自己的父母，孝敬自己的父母，是一个人的本分。”下面我们进行第六个环节：背诵一句格言今天我们要诵读的道德经典是：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”；首先让我们一起来诵读一遍——这句话来源于《易经》，上讲：“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”。意思很明了，就是说多行善，就有好报，多作恶，必然要遭恶报。所谓的“善有善报，恶有恶报”的意思。就是鼓励多做善事，多积德。好，下面让我们再次用心诵读这句道德精典，加深印象：“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”。道德歌曲平静我们的心灵，先进事迹触动我们的心灵，经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，相信大家一定有所感悟，非常感谢各位朋友的分享，同样也非常感谢大家的倾听。相信在座各位一定还有所思有所想道，让我们一起践行我们的道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩，存好心，做好事，当好人，有好报。好，接下来我们进入道德讲堂的最后一个环节【送一份吉祥】朋友们，中华五千年的文明积淀告诉我们：积善之家必有余庆，好心人一生平平安安，厚德者事事如意吉祥。今天我们准备了一份小小的心意送给大家，下面有请办公室工作人员为大家送上吉祥物，礼物虽小，真情无价，衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德讲堂到这儿就结束了，大家拿到吉祥物可以依次退场，感谢大家的热情参与，谢谢大家。再见。赠送三解放思想，开拓教育工作的新思路思想教育工作是凝集人心、调动人的积极性、激发人的创造性的开展工作，我们在新的历史条件下不断解放思想，开拓进取，创新工作的基础。当前，社会上思想观念日趋多元化，人们大都有较强的自我意识，思维方式活跃，旧的思维方式与传统的思想教育工作方法有所减弱，这就要求在思想教育上要有新思路、新突破，就是要一种尊重人、信任人、关心爱护人、教育培养人、鼓舞激励内在动力作为坚持以人为本、充分调动干部职工的积极性重要手段。思想教育工作以政治理论学习作先导。政治理论学习是提高干部职工的理论水平重要途径。一是健全干部理论学习制度，促进干部职工政治理论学习；二是制定理论学习计划，并结合当前的形势和任务，突出学习重点，增强学习的计划性，学习每月安排一次，干部职工学习每月安排两次，每次学习安排一人重点发言，使大家对专题学习认识和理解更加深刻；三是集中学习与自学结合起来，政治理论与其他学习结合起来；四是紧跟形势，深入开展政治思想教育，坚定干部职工的理想信念。根据工作实际，积极开展公民道德教育、公共行为规范教育，提高干部职工理论水平。思想教育工作以班子建设为重点。班子建设是思想教育工作重点。领导自身形象直接影响干部职工的信任度，干部职工对领导的信任度又取决于领导的自身形象。抓班子建设，政治思想教育从三个方面入手，一是工作要高标准、严要求、身先士卒、以礼待人，作风正派坦诚相待给人以安全感，豁达大度给人以宽厚感，使干部职工体会组织温暖；二是领导关心他人要热心，关心体贴帮助干部职工是领导的责任，党支部时刻把职工的冷暖挂心上，使干部职工深深体会到组织的温暖；三是领导换位思考，交心帮人要诚心，讲出话来，干部职工听了亲切，容易接受，干部职工也敢讲真话，领导帮助有针对性，解决问题会取得好的效果，政治思想教育工作达到预期的目的。思想教育工作要超前引导。思想教育工作实质就是从“声势”向实效型转交，如果还停留在依靠行政命令、报告、大会的老套路上，很难收到预期效果，超前引导，就是强调政治思想教育工作必须渗透到实际工作的各个环节，发挥其导向引路激励和保证作用，发展到分局决策，统一部署，及时将政治思想教育工作提前介入。坚定职工战胜困难的信心，超前引导，超前营造气氛，提高干部职工认识，有效地引导干部职工理解、支持并积极投入到工作中去。思想教育工作提高科技含量。知识经济建设发展时代，科学技术已渗透到经济发展和社会各个领域，成为推动社会生产力发展和社会进步决定力量。借助现代科技技术途径开展政治思想教育工作宣传途径，为政治思想教育工作形式多元化提供现代化，提高了政治思想教育工作的科技含量，充分利用现在网络媒体快速的优势，把对方针政策、政府信息、工作目标及工作相关的最新信息传递到干部职工中去，通过局域网，建立思想教育工作调研信息网络，进一步增强网上宣传的主动性、针对性和时效性，为广大干部职工提供一个学习交流思想沟通的平台。为开展有效的多种形式思想教育、拓展思想教育提供一个新的渠道，拓宽政治思想教育工作的新领域和新途径。赠送四工作总结也是需要创新的1、情况的概述和叙述。2、成绩和缺点。3、经验和教训。4、今后的打算。从我个人的观点来讲，我比较欣赏个性，欣赏道家的无为而治，欣赏在不作为中作为。所以，赞同总结的创新可以形式自由些。毕竟，别具一格的总结总会让人有耳目一新的感觉，会让人觉得有新意。第二篇：创新也是作风问题创新也是作风问题国土局窗口王志芳（2023年7月3日）各位领导，同志们：创新是中心良好的作风传统，创新是中心的生命力所在。中心跃入全省一流中心行列，就是不断创新。创新给中心带来了好作风、好效率、好风貌。据不完全统计，中心各窗口的创新举措之多，有一个月竟有100多项。但最近以来，创新举措渐少，原因是多方面的。所以，今天我发言的重点在建议中心今后如何高举创新之旗，不断强化创新。第一，要提倡创新。我说的提倡创新，不是在口头上提倡，而是在行动上，要鼓励创新、奖励创新。一句话，该奖励兑现的一定要兑现。第二，要敢于善于创新，每位工作人员要以开拓创新为荣，以落后守旧为耻。只要有利于便民高效，有利于中心发展，就应该敢于创新，同时要善于创新。不要烂芝麻、破西瓜一把抓，把什么都归于创新，不是创新的也说成创新，还要注意创新方法。创新了工作就进步了，不要创新了，工作反而倒退了。第三，要落实创新。中心有许多创新举措，有“一表制”、“一费制”、“一事通”、“一路通”，窗口也有若干缩短时限、精简材料、简化流程的创新举措，写在纸上的有，获得加分的有，上报宣传的有。创新不仅是为了加分，更重要的是落实在服务工作的点点滴滴之中。落实不到位，创新就成了空。第四，要检查创新。就是对中心近几年来各项创新举措进行一次梳理归类，建立一个创新小册子，既便于办事群众掌握，又便于中心检查和窗口相互监督。对那些有违创新的要给予扣分，从而不断完善良好的创新机制，以维护中心良好的创新形象。第三篇。文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。由于我们学校一直就比较注重学生文明行为的养成，学校的团队工作乃至德育工作都取得了较好的成绩。现将一些粗浅的认识表述以下与大家共同探讨。一、打好基础、形成氛围每当新的一学期开始，我首先对学生进行文明礼仪教育，上好第一次礼仪课，打好基础、形成氛围。具体做法：首先对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。一开始就重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既要使学生明白“礼”，又要训练“仪”，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。例如我让学生扮演老师站在讲台上，我在讲台下面扮演学生，我行了一个标准的45度鞠躬礼，并大声说：“老师好。”台上的小老师就说：“同学好。”此时教室沸腾了，有的要出来当老师，有的要当学生，我借此情境让学生分角色训练，对每一组都进行评价，哪方面做的好，哪方面还要加强。有的同学没有站直，手来回动，声音小，我就走到他身边鼓励他再做第二遍，第三遍，我边指导、边做示范给这名同学看，直到他站直抬头，声音响亮为止。最后进行全班训练，人人过关。老师认真的示范，加大力度训练，学生也引起了重视。每个同学都非常认真的练习，形成了一个良好的礼仪氛围。规范的教育训练在同学们的脑海中打下了一个文明礼仪的烙印。二、多样方法做活工作学校是进行思想道德教育基地之一，学校教育，育人为本。学校必须切实加强学生文明礼仪养成教育，引导学生从小掌握校园、家庭和公共场所的礼仪基本知识，逐步养成个人良好的行为习惯，树立正确的道德观念，引导学生学会做人，使学生成为在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。1、规范校园教育阵地（1）加大宣传力度。发挥广播站、校园广播、黑板报、宣传橱窗等文化宣传阵地，大力宣传现代公民教育内容。坚持每周一的升旗仪式，国旗下的讲话内容以“爱国、守法、诚信、知礼”教育为主线，根据学校实际情况，每周讲话内容有明确的主题，内容充实，能真正起到引起师生的共识，不断提高思想道德水平，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。（2）狠抓养成教育。坚持举行校周会，总结各班开展活动情况，表彰在活动中涌现出来的先进典型人物，用榜样的力量鼓舞和激励孩子们。利用周会课、品德与生活课对学生进行日常行为教育，结合《中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生守则》、《中学生日常行为规范》，有层次有针对性对学生实施思想道德指导和文明养成教育，以日常行为规范教育入手，使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为，逐步让学生养成良好的道德情操、行为习惯。（3）抓好校园建设。学校围绕文明礼仪教育主题，实行全员育人，做到教书育人，服务育人，环境育人，文化育人，风气育人。通过名人名言，激励学生树立远大理想，立志成才；通过学习校风和校训，引导学生学会做人，学会学习，学会生存，学会审美，教育学生应团结友爱、互帮互助；通过美化、净化、绿化校园，让学生置身于整洁、清新、优美又有文化氛围的环境中，受到潜移默化的熏陶，从而达到净化心灵的目的。2、普及文明礼仪知识俗话说：“没有规矩，不成方圆”。必备的文明礼仪知识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后天的教育和实践获得的。目前，学生对该知识的认识较薄弱，要改变这种现象，要从普及文明礼仪知识入手。时过境迁，物换星移，礼仪规范也随着不断发生变化。归纳起来，无外乎有这样几个方面：在家庭生活中，表现为尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结；在人际交往中，表现为谦恭礼让、谅解宽容、与人为善，特别是在对外交往中，重形象、讲礼仪；在社会生活中，表现为遵守规则、维护公德，同情弱者、扶贫济困，爱护环境、善待自然。此外，还要让学生“知其然，更要知所以然”。说声“对不起”也是最常用的礼仪用语之一，它似乎有一种神奇的力量，能使人与人之间紧张的矛盾关系松弛下来，有助于我们与他人相处融洽，能让他人相信你，接受你，更能让自己亲近别人。3、教师树立学习榜样我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何。”陶行知先生一生恪守自己提出的“以教人者教己”箴言，始终严以律己。纵观古今中外，但凡著名的教育家，无一不以他崇高的人格力量而在世上树立起丰碑，成为“万世师表”。学生具有很强的可塑性，也很容易受外界的影响。教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。榜样的力量是无穷的。当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当老师做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。4、整合德育资源，形成教育合力（1）家校互动，形成合力。通过家访、召开家长会等形式，切实加强教师家访工作组织管理，教师要与家长多交流、多沟通，特别要重视与后进生家长联系，取得家长的支持和理解，从而充分调动家长参与学校管理、学校教育的积极性，提高家长教育孩子的水平，真正使学校家庭形成合力，有效地教育学生。（2）开展社会实践活动。学校适时与村委联系，争取他们的关心和支持，挖掘校外资源对学生进行教育。如：组织学生开展敬老扶幼、绿色环保等社会实践活动，引导学生走出校园，走进农村参加社会实践，在实践中同学们既能开阔视野增长见识，又能受到很好的教育和锻炼。三、持之以恒，一抓到底文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。出现反复，这是一种正常的现象，应对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。每当学生放学时，我都提醒他们见到老师主动问好；如果老师从你身边走过，就很自然的向老师问好。现在我班学生已养成了良好的礼仪习惯，不论是在楼道里、上学的路上，还是在校园之外，他们见到老师都能主动问好，提高了讲文明、懂礼貌的自觉性和主动性。自班上开展文明礼仪教育以来，学生越带越顺，即使到了期末阶段，学生的行为都很稳定。逐步形成了集合排队进出、课间文明休息。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一抓到底，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，形成了良好的班风，同时也促进了教育教学质量全面提高。农村学生文明礼仪养成教育的研究》研究论文——小学生文明礼仪养成的基础教育作者系武隆县沧沟乡中心校王觉在我们周围，经常可以看到衣冠不整、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者等现状。随着家庭中子女的减少，留守儿童的迅速增长，小学生的文明礼仪行为教育已经成为教育界的关注焦点。从我校调查数据分析得出两种类型：一种是有父母在家的家庭。父母花很多心思在孩子身上，使他们接受更多的教育，得到全面发展。但是为了孩子在精神和物质上得到满足可真所谓达到了一种高境界，就形成了依赖、任性、唯我独尊的不良行为习惯。另一种就是父母外出打工所形成的留守儿童。这类学生没有父母的看管，在生活上、学习上就形成了自卑、受不了挫折等心理，养成了“出口成脏”的坏毛病。综上所诉的两种类型给学校的教育和孩子的健康成长带来了许多负面影响，那么，如何改变现状，培养学生的良好行为习惯呢。我认为应加强学生的文明礼仪养成教育，主要应从以下四个方面着手。一、对小学生文明礼仪教育与养成要从孝敬父母、尊敬老师入手。俗话说“没有规矩，不成方圆。”学生的行为习惯可以体现在平时的交往中。小学生在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学都是文明交往的表现。文明礼貌是我们民族的优良传统，也是现代社会文明的重要标志，而孝敬父母、尊敬老师又是小学生最起码的道德要求，应当从很具体的事情：如见到老师、父母主动问好，帮助父母做做家务，帮老师收作业本等，逐渐养成讲文明、懂礼貌的习惯。二、对小学生文明礼仪教育与养成要从爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡开始，培养学生的爱国热情。首先，引导学生关心自己身边的人。在学校，主动关心和帮助同学，尊重老师；在家里，尊老爱幼，关心邻里。班主任还应引导学生有集体荣誉感，因为，个人的力量是渺小的，个人只有在集体之中才能健康、快乐的成长。其次，要引导学生了解自己家乡的历史、人文、风俗和家乡面貌的日新月异，激发学生对自己家乡的热爱与关心，并在学生们的心中埋下一颗将来要为建设家乡流汗、出力的理想的种子。三、对小学生文明礼仪教育与养成要依据年龄和心理特点进行。大多数小学生对一些基本的礼仪常识还是知道的，整体较好，只是一部分学生的行为习惯还应训练和提高。小学低 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 学生的礼仪行为比高年级学生普遍要好。随着年龄的增长，高年级学生的礼貌用语在表达上开始出现不好意思的现象，不如低年级学生那么大方自如。其次礼貌用语是一种情感的流露和交流，学生对尊重和敬佩的人运用起来就比较情愿；对方回礼少也会减少学生使用礼貌用语的热情。同时，男同学相对女同学而言，礼仪行为又普遍不及。男同学一般比较顽皮好动，女同学比较文静，说明男同学的礼仪教育要难于女同学。所以应针对高低年级和男女同学的心理特点采取不同的教育方式。四、对小学生文明礼仪教育与养成要持之以恒。小学生礼仪表现有反复现象。小学生可塑性大，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持；再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。总之，文明礼仪教育与养成光靠老师和学校是远远不够的，家庭和社会共同来关注，才能让祖国的“未来”充满希望，才能创建更加和谐的社会。第四篇：支教工作总结：我是快乐的，也是幸福的支教工作总结：我是快乐的，也是幸福的支教工作总结：我是快乐的，也是幸福的“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”一学年的支教生活转眼间就结束了，静坐反思之际，徐志摩那句富有深意的语句不禁又萦绕心头。不，不是“不带走一片云彩”，我“要带走多片云彩”。这里幽静的校园环境，这里活力四射的教研团队，这里纯真善良的祖国花朵，都是这么的让人留恋，让人难忘。对于自己一年来的工作表现，我只想用八个子予以概括：尽职尽责，问心无愧。在支教学校领导的大力支持下，同事们的无私关怀下，我认为自己此次支教工作是顺利的，是圆满的。现具体总结如下：一、陪伴孩子们前行，我很快乐2023年8月27日上午，怀揣着一颗兴奋又忐忑的心，我与其他六位支教老师跟随市区教育局领导的车队踏上了为期一年的支教征途。目的地，宿松县经济开发区xx学校。前往的路上，一切对我们而言都是未知的：学校规模多大。班级人数多少。住宿条件怎样。有没有伙食团......接收学校领导的介绍，加上我们的实地参观，来时的担忧真乃杞人忧天，敞亮的宿舍，干净的食堂，先进的教学设备等等硬件设施哪一样都不比我们自家的学校差。优越的教学环境需要先进的教学方法匹配。身为支教老师，我能否胜任。身为“学带”，我应该如何参与到他们的研讨活动之中。踏进新校园的第一天，我就暗下决心：一定不能让众人失望。面对72张陌生的小面孔，我努力让自己两周之内清楚记住他们的名字。每周十二节语文课（含括三个早读），我不敢有丝毫懈怠，领着他们读书，陪着他们思考。刚开始真的感觉挺累，孩子们的学习习惯很是不好，不愿写字，不爱看书，肯动脑者也是屈指可数。这里的大多数家长对孩子成长那也是两个字：“散养”，这帮顽劣的孩子真的让我头疼了好一阵子。百度搜索，四处取经，我尝试通过赏识法、选做作业法，附加说理，动员家长等多种渠道，一学期的扭转终见成效。本学期我们206班的师生关系融洽，配合默契，其主要体现在：拖拉作业的人少了，积极发言的人多了，读书更加悦耳了，写话愈发通顺了。学校开展的汉字书写大赛、诗歌诵读比赛，本班学生的表现很是出色。其中，洪阳鑫、邓焯、姜珊、汪齐贤、刘锦豪五人组成的朗诵团队，更是在小学部低段组13个班级中一举夺下一等奖的好成绩。孩子们的进步见证了我辛劳的付出，实是令人深感欣慰。二、相伴同仁们前行，我很幸福xx学校是个年轻、充满生机的学校，自2023年建校以来，每年都会有教学精英充实其中。第一天我就得知了这里老师的平均年龄在38岁，对于我这个超标的“老”教师而言，压力自然不会小。市局领导一再强调：在新的岗位上，不能仅满足于完成本身的教学任务，还应充分发挥引领导航作用，带着青年教师走科研型道路。每学期我都会积极主动开设公开课，为老师们提供交流的平台。老师们对我执教的《北京》《玲玲的画》，评价很高，他们认为我对朗读的分层指导很是有效，认为我课上对每位学生的关注很有必要。我认为老师们的评价不是简单的恭维，因为我在他们之后的课堂上找到了自己的影子：老师的范读已不再是虚设，感悟后的再读已成为语文课的重锤，说话训练也悄然融入了学生学习的圈圈。学校每次组织的语文组教研活动，我都是乐于参与其中。集体备课活动中，我们在一起探讨，一起思考周小海老师《老人与海鸥》的教学设计。对于我来说，倾听他们那些富有个性的见解是一种享受，发表自己与众不同的意见也是一种自豪。来到这所学校，我很快与青年教师高文霞结成了共同成长的队伍，高老师在我的指导下开设的展示课《满江红》在校际活动中获得大家高度评价一致好评。高老师勤于钻研，撰写的论文也是颇具说服力、影响力。在与他们的相处中，我感到自己似乎也变得年轻了，更具活力了。因为支教时间仅仅一年，我不能否认自己只是xx学校里面一位“流水的兵”。纵然只在这儿教学一年，我也要将这里视为我的“家”，一个生命中曾有拥有值得珍惜的”家”。过客也好，主人也罢，只要有担当，只要不负众望，只要还坚守着那份执着，这里，必将成为我人生道路上浓墨重彩的一笔。最后，我还要为大家送上付笛生、任静合唱的。“你是幸福的我就是快乐的，为你付出的再多我也值得；与你是同路的我就是幸运的，我幸福走过的是你搀扶的。”来县区支教，对我来说乃一种锻炼和实践的机会。希望自己的努力，能够加固城区学校和农村学校交流沟通的桥梁，能为实现教育均衡发展出一份力。第五篇。心灵也是需要一个“家”美文在山林中与野兽历久周旋的猎人，疲惫地回到他所栖身的那个山洞，往草堆上一倒，许是要说一句———“总算到家了”吧。……即使不说，我想，他内心里也是定会有那份儿感觉的吧。云游天下的行者，某夜投宿于陋栈野店，头往枕上一挨，许是要说一句———“总算到家了”吧。即使不说，我想，他内心里也是定会有那份儿感觉的吧。一位当总经理的友人，有次邀我到乡下小住，一踏入农户的小院儿，竟情不自禁地说：“总算到家了。”他的话使我愕然良久……为什么，人会将一个山洞，一处野店，乃至别人的家，当成自己的“家”呢。我思索了数日，终于恍然大悟--原来人除了自己的躯壳需要一个家外，心灵也是需要一个“家”的。至于那究竟是一处怎样的所在，却因人而异了……