小学科学教科版五年级上册第四单元第5课《身体的“总指挥”》课件3（2021新版）第四单元健康生活5.身体的联络员一、聚焦当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？我们是怎样感知到外界的刺激的？脑又是如何向身体发出指令的？二、探索脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。活动一做个接乒乓球游戏。准备乒乓球、纸杯。两人一组，一名同学扔乒乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。反复练习接球，命中...
第四单元健康生活5.身体的联络员一、聚焦当我们的手无意中被仙人掌的刺扎到时，会有什么样的反应？我们是怎样感知到外界的刺激的？脑又是如何向身体发出指令的？二、探索脑是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。全身各系统、器官和细胞都是在神经系统的控制下，相互配合，完成各自的功能。活动一做个接乒乓球游戏。准备乒乓球、纸杯。两人一组，一名同学扔乒乓球，另一名同学想办法用纸杯接住。反复练习接球，命中率有所提高吗？增大两人之间的距离，命中率有什么变化？乒乓球也可用小沙包等代替。有。这说明有效的学习和训练是能够改善大脑功能的，使感觉越来越灵敏，肢体动作越来越协调，人越来越聪明。各组反复练习后，展开比赛。画好投球线和接球线，根据练习情况，确定统一的接球距离。每组接球10次，将球一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球。比一比哪个组接到球的次数多。想一想，在这个游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的？活动二了解身体是如何联络的。人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传人神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。眼睛感受到强光刺激传入神经神经中枢传出神经闭上眼睛1.人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？2.游戏中，反复练习接球，成功率提高了吗？3.日常生活中，为保护神经系统，我们应该怎样做？三、研讨如果发生碰撞，安全带可以防止你被甩出车外或者撞上挡风玻璃，降低头部及背部受伤的危险性。脑脊髓神经传入神经神经中枢传出神经神经系统眼耳鼻舌皮肤保持正确的坐姿，保护脊髓；乘车时系好安全带；保持良好的影视习惯保证充足的睡眠；参加体育活动等。提高降低
本文档为【小学科学教科版五年级上册第四单元第5课《身体的“总指挥”》课件3（2021新版）】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483