任大霖（1929-1995）浙江萧山人。一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。著有童话集《鹰妈妈和她的孩子》，小说集《稻田发绿的时候》，散文集《山岗上的星》，儿童剧集《水淹春花田》等。曾任中国作协儿童文学委员会委员、上海作协儿童文学委员会副主任。作者介绍说一说在你印象中牛和鹅有什么特点？请你用自己喜欢的
方法
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读读课文，边读边思考：课文主要写了件什么事？“我”在回家途中，被鹅袭击，吓得惊慌失措。金奎叔帮助“我”赶走了鹅。“我”也改变了对牛和鹅的看法。默读课文试着给文章分段第一部分（1-4）因为牛和鹅看人角度不同，所以我们对待牛和鹅的角度也不同；第二部分（5-12）“我们”回家路上被鹅追赶，金奎叔帮我们把鹅赶走；第三部分（13-15）“我们”记住金奎叔的话，改变对牛和鹅的态度。细读品鉴我们之前是怎样对待牛和鹅的？为什么？“不怕牛，怕鹅。”“牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕的。”“鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。”后来作者态度发生什么变化？细读品鉴“不再怕鹅，也不会无缘无故欺负牛。”发生什么……快速浏览文章第二部分，回答问题。1、找出在这件事中有几位主角？鹅、金奎叔、我2、谁能用一句话告诉大家，围绕这三位主角发生一件什么事？我被大鹅追赶，吓得狼狈不堪，金奎叔赶走大鹅，并教育我不要怕鹅。自由读5-12自然段，找出你觉得有趣的句子获段落，把你的感受批注在旁边。我遇上鹅群时什么反应？从课文中找出依据。不敢说话，贴着墙，悄悄走过去。害怕、惊呼、急急逃跑吓得腿软了书包掉了、鞋子也脱了、又哭又叫鹅要吃我了！鹅要咬死我了！这鹅真是……动作、语言神气！鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。大概是我的哭叫更惹怒了这只老雄鹅，它用全身的力量来拖我，来啄我，并且扇动翅膀来扑打我，我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过和它一样高呢！况且还有别的几只鹅在后面“吭吭”大叫着助威。就在这千钧一发之际……动作、叫声、神态金奎叔是怎么对待鹅的？刚才神气的鹅现在怎么样了？金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳膊来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，跳进池里，逃命了。从那以后我……动作金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这种来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”听了金奎叔的话，作者收获什么？“有什么要怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！”看问题的角度不同，处理问题的结果也就不同。拓展延伸在生活中你遇到这样需要换角度去思考的事情吗？你是如何解决?站在不同的角度看待事物，处理问题，就会得到不同的答案。面对同样的一件事，不同的人，也会有不同的答案。同学们，希望未来你们能够学会从不同的角度去看待问题，正确认识生活中的事物。谢谢！
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