新教科版四年级科学下册全册知识点整理

PAGE\*MERGEFORMAT8新2021教科版四年级下册科学知识点整理第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.植物是生命的主要形态之一。2.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。3.作为一粒种子，基本上都包括种皮、胚、胚芽、胚根、子叶等几个部分。4.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，5胚是由胚芽、胚根、和子叶四部分所组成。种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。6、不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特征各不相同。7.种子的结构及各部分的作用：种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分.胚芽将来发育成茎和叶。胚根将来发育成根。子叶具有储存或转运营养物质的作用。8、胚是植物幼小的生命体。1.2种植凤仙花1.种子萌发和生长所需要的条件是有适宜的水分、空气和温度。2.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。3.种植凤仙花，要挑选饱满、没有受过伤的凤仙花的种子，目的是保证种子的发芽率。4.种植凤仙花的步骤：（1）准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。（2）用手指在土中2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。（3）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。5.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。6.做一个植物生长变化的观察 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，包括以下内容：根据凤仙花生长的时间， 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 植株高度(厘米)、叶的数量(片)、整体的样子、每日的变化及我们为植物做的事情。7.选带芽眼的土豆、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，也可以观察到它们的生长变化。这说明有些植物可以用根、茎来繁殖后代。1.3种子长出了根1.种子在萌发的过程中，先长出根，再长出茎和叶，萌发出的根都是向下生长的，芽都是向上生长，而且根的生长速度是很快的。2.凤仙花的种子在遇到水的浸泡后，种子的体积变大，然后长出胚芽、胚根，接着逐渐长出根、茎、叶，形成幼苗。3.种子萌发的过程图5.探究植物根的作用的实验实验材料：一棵带根的植物、盛有水的试管、植物油、塑料滴管、马克笔等。实验方法：①将这棵带根的植物装入有水的试管中，将植物的根浸泡在水中。②在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记。③观察几天后试管中的水位有什么变化。实验现象：经过一段时间后，同学们会发现试管中的水量减少了。实验结论：植物的根具有吸收水分的作用。6.植物的根主要有两大作用，第一是吸收水分和无机盐，第二是固定植株。7、根的种类可以分为直根系、须根系、变态根。1.4茎和叶1.植物的茎不断长高长粗，连接着植物的根和叶。2.植物的茎具有运输的作用，叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。3.凤仙花叶子在茎上分布的样子从侧面看到的凤仙花的样子从上面看到的凤仙花的样子现象：植物的叶子在茎上交叉生长排列，伸向四面八方。好处：交叉生长的叶子既可以使植物受力均衡，叶子又能最大限度地接受阳光雨露。4.探究凤仙花茎的作用的实验..实验方法：①取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子，将凤仙花的茎放入杯子中，观察凤仙花茎的变化。②将凤仙花的茎纵向切开，观察茎的纵切面。③将凤仙花的茎横向切开，观察茎的横切面。实验现象：可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点。实验结论：植物的茎能够运输分水，还能运输养料。5.探究凤仙花的叶子的作用实验一：吸收阳光的作用实验方法：在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光.②三天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么变化。实验现象：被遮住阳光的这片叶子变黄了。实验结论：植物的叶子具有吸收阳光的作用。实验二：叶子的蒸腾作用实验方法：选择一种叶片比较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，②塑料袋内壁上会有什么变化。实验现象：塑料袋内壁有许多小水珠。实验结论：植物的叶子具有蒸腾作用。6.植物的生长离不开茎和叶，叶的主要作用具有呼吸作用、光合作用和蒸腾作用。茎的主要作用是运输物质和水分。7.不同植物的茎和叶子具有不同的形态特征，茎和叶的不一样，是植物为了适应生存的环境而做出的选择。8、仙人掌的茎比较肥大，有利于储存水分，叶子就是仙人掌茎上面比较小的刺，这些刺又小又尖，防止水分的散失，以适应干旱环境中生活。9、酸枣、洋槐的托叶变成坚硬的刺，起着保护作用。10豌豆复叶顶端几片小叶变为卷须，攀缘在其他物体上，补偿了茎杆细弱，支持力不足的弱点。1.5凤仙花开花了1.一朵完整花的结构一般包括四部分：从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。2、植物的花多种多样，可以分为完全花和不完全花。3.植物的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关，雄蕊的作用是产生花粉，雌蕊上面有黏液，利于附上花粉。1.6果实和种子1.植物的果实是由果皮和种子两部分组成的，不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。2.观察植物的果实可以使用解剖的方法，在观察的过程中可以利用多种感官来观察，如看一看，闻一闻、摸一摸等。3.植物的果皮包裹着种子，具有保护种子的作用。种子还可以进行繁殖后代。1.7种子的传播1.植物传播种子的方式弹力传播，动物传播，水力传播，风力传播四种方式。2.植物传播种子的方式与果实与种子的形态结构有关。2.懂得果实成熟后，植物就要把种子传播出去，在适宜的环境下萌发长出新的植物。4.凤仙花、豌豆、蚕豆、大豆、红豆、绿豆、油菜等传播的方式是弹力传播。5.苍耳的传播种子的方法是动物传播，松子、樱桃、葡萄等也是动物传播。6.蒲公英、杨树、柳树、松树、枫树等是风力传播种子的。7.莲藕、睡莲、水葫芦、椰子等是依靠水力传播自己的种子的。1.8凤仙花的一生1.绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。2.植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。3.绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成。这些结构具有帮助植物维持自身生存和繁殖的作用。5.根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。9.按照凤仙花生长变化的顺序，排列不同时期的凤仙花图片12.成熟的凤仙花包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。根有吸收水分和固定植株的作用；茎有运输水分和养料的作用；叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用；花是植物的繁殖器官，果实和种子是植物开花、传粉以后形成的，果实里有种子，种子的存在使物种得以繁衍后代。第二单元电路2.1电和我们的生活1.1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。2.电很危险，我们要注意安全用电。4.电都是由电源提供的，可以分为直流电和交流电。2.2点亮小灯泡1.利用电来点亮一只小灯泡需要包括电池、导线一个完整的电路，只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2.小灯泡分为玻璃泡、灯丝、金属架、连接点四个部分。3.小灯泡的发光部位是灯丝。4.干电池的突出的金属铜帽端是正极，用“+”表示，另一端扁平的是负极，用“-”。5、当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成短路。5.能够点亮小灯泡的连接都是一个闭合电路，不能够点亮小灯泡的都不是一个闭合电路，电路短路了，电路断路了都不能点亮小灯泡。6、让电流通的路,就叫电路。电路中所有的连接物均要有导电性。电路连通时,电池提供的电可以从连接物里面“走过”,这叫做通路。电路某一处断开,电流就不能“走过”,就像桥断了,电无法过河,这叫做断路。8.观察下面的连接图，想一想哪些能够点亮小灯泡，哪些不能点亮小灯泡？能够点亮小灯泡的有1、2、3、7、9，不能够点亮小灯泡的有4、5、6、2.3简易电路1.能够点亮小灯泡的电路是一个闭合电路。2.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置——电池。3.简单的电路是由导线、电池、灯泡和开关四部分组成的。4.开关是控制电路中的电流的通和断的。5.开关闭合时就像两根导线接在一起，就可以通过电流，电路就通了；断开时，就像导线断开了，电路就断了。6.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。7.组装一个电路的步骤：①使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来。②在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。用连接电池盒的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡亮起来。③把小灯泡安装灯座上，再用导线把它和电池连接起来，使小灯泡亮起来。④将开关连接到电路中，使用开关控制电路的通和断。8.开关的作用：闭合开关，电流接通；断开开关，电流断开。9.电路符号：电池：灯泡：开关：10.简单电路图11.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。2.4电路出故障了1.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会亮起来。当电路出故障了，电流就会中断，不灯泡就不亮了。2.要使小灯泡亮起来，必须是一个完整的电路。3.可以应用电路检测器检测电路中的故障。4.做一个电路检测器的方法：把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。做一个电路检测器的步骤：→→提示：每次检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。5、不能用电路检测器检测家用电器的电路。2.5里面是怎样连接的3.每次在使用电路检测器检测电路前，我们都需要先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。4.通路：在闭合电路中,从电源正极流出,经过用电器,返回负极,形成完整的回路,称之为通路。5、断路是指整个电路在某处断开的状态。6.用电路检测器检测接线盒，需要检测两次。6.请根据下列接线盒的检测记录，想一想接线盒内部是怎样连接的？接线盒内部可能存在的所有连接方式：7.请根据下列接线盒的检测记录，想一想接线盒内部是怎样连接的？接线盒内部可能存在的所有连接方式：2.6导体和绝缘体1.根据物体的导电性能将物体分为导体和绝缘体。2.容易导电的物体称为导体，不容易导电的物体称为绝缘体。3.常见的导体：小刀、石墨、钥匙、铁片、大地、铝片、铜丝、回形针、曲别针、自来水、人体等。常见的绝缘体：干木片、橡皮、、纸板、沥青、塑料、气球、空气、玻璃管等。4.导电性是材料的基本属性之一。我们可以用电路检测器检测身边常见的物体，判断物体的导电性。6导线外面包裹着的塑料皮是为了不让电流通过，起安全保护作用。在连接电路时，把导线两端的塑料皮剥开是为了让电流通过。7.物体的导电性并不是绝对的.8.在潮湿的空气中或较强的电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电脑上。2.7电路中的开关1.开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。2.在电路中，有一个重要的元件控制着电流的通和断，这就是开关。3.开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。4、开关使用的材料有塑料、铜片。塑料主要做的是开关座，起固定作用，并且不容易导电。连接导线的按钮及小灯泡座使用的是铜，是为了让电流通过。4.在简易电路中，闭合开关，接通电流，小灯泡亮；断开开关，断开电流，小灯泡灭。5.开关的分类：感应式开关、按压式开关、拉线式开关、旋转式开关……6.做个回形针开关..所需材料：小木板、回形针、图钉等等。方法及步骤：第1步：把回形针分开放在木板上，用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。第2步：先把一枚图钉固定在木板的一个描点上，再用图钉把回形针大的一端，固定在木板的另外一个描点上。第3步：把回形针开关连接到电路中，看看他能不能控制小灯泡的亮与不亮。7.把回形针开关连接到电路中，按照图片上的样子，就可以控制小灯泡的亮与不亮了。2.8模拟安装照明电路1.在设计房间的电路时，一定要形成一个闭合的回路，不能有断路，也不能有短路，否则电灯是不亮的。2.检测电路时主要从三个方面检测：第一，电流能否顺利通过小灯泡？第二，开关能否控制小灯泡的亮与灭？第三，是否有使电源短路的错误连接？9.设计的电路..第三单元岩石与土壤1岩石与土壤的故事1.岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。2.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质3.下面四种物质分别为石灰石、铁矿石、水晶、土壤。铁矿石水晶土壤石灰岩5.岩石比较坚硬，有各种各样的形状和颜色。土壤是颗粒状的，比较松软。6.岩石的作用主要是可以用来做建材，可以用来做装饰品，可以提炼金属，做颜料等等。7、土壤土壤从上到下分为表层土、下层土、基岩碎屑、基岩4层。8.岩石与土壤相比，岩石体积大，质地硬；土壤颗粒小。9、我们可以在山上、小溪旁等地方找到岩石；在有植物生长的地方找到土壤。10.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促使作物生长。3.2认识几种常见的岩石1.观察岩石常见的工具:放大镜、小刀、手电筒、铜钥匙等。2.观察下面三种常见岩石3、用放大镜、手电筒、小刀、铜钥匙观察花岗岩、砂岩、大理石的特征：3.3岩石的组成1.岩石都是由一种或几种矿物组成的。2、研究岩石的方法之一就是寻找岩石中的矿物。3.花岗岩通常有粉红、半透明、黑三种颗粒结合而成。颗粒分别是云母、长石、石英，其中粉红色颗粒是长石，半透明的颗粒是石英，黑色颗粒是云母。4.观察云母、长石、石英三种矿物，矿物观察 记录表 体温记录表下载消防控制室值班记录表下载体温记录表 下载幼儿园关于防溺水的家访记录表绝缘阻值测试记录表下载 ：5颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比它的外表颜色更可靠。6、通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。7.我们身边有许多矿物制成的物品，比如：8、我们通常用反光来描述矿物的光泽度，玻璃的反光比金属的弱，比泥强。3.4制作岩石和矿物标本1、岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据。2.制作出岩石和矿物标本的步骤：第1步，准备所需要的工具与材料第2步，给采集到的岩石和矿物编号第3步，观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本。第4步，为岩石和矿物添加标签。第5步，将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒子的方格内，标签要对应放好。3.制作标本所需的工具与材料：剪刀、胶水、笔、纸盒、卡纸、棉花等。4.概括制作标本 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的步骤：采集——编号——图鉴——添加标签——存放——展示。5.各种岩石的特点：3.5岩石、沙和黏土1.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。2.我们可以在小区花坛、沙漠、工地等地方可以找到岩石、沙和黏土。3.比较岩石、沙和黏土。（1）讨论比较的方法：..4.对岩石、沙和黏土的认识记录表岩石沙子黏土看一看是一块一块的颗粒比较大颗粒非常小闻一闻没有味道没有味道有泥土的气息摸一摸比较坚硬、粗糙很坚硬、粗糙比较柔软、细腻握一握没有办法团成小球能团成小球，一会儿就平摊在纸上能团成小球，要很长时间才能平摊在纸上画一画无法在白纸上涂痕在白纸上有图痕，颜色淡，长度短在白纸上有涂痕，颜色深，长度长捻一捻无法捻没有变化，仍然是小颗粒会碾成粉末泡一泡没有变化没有变化会泡开，变成细腻的沉淀5.经过观察，你知道了岩石、沙和黏土各有什么特征？岩石：颗粒大、感觉粗糙、不容易团成小球、无法涂痕、无气味。沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成小球、涂痕不均匀、无气味。黏土：颗粒细小、感觉细腻、容易团成小球、涂痕均匀、有气味。6.通过观察，你推测大自然中的岩石会如何变化？指导学生根据上图进行预测：岩石可能会向土壤进行转化。3.6观察土壤1.土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。2.观察土壤：3、根据颗粒大小,可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾(小石子),其次是沙,接着是比沙还小的粉沙,最小的土壤微粒是黏土。4把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡冒出来，说明土壤里有空气。5搅拌后静置一段时间，发现沉积物最上面一层是黏土，其次是沙砾,漂浮在水面上的是植物残体。重的颗粒先沉积轻的颗粒后沉积。还发现水里有气泡，说明沙和黏土更重。6.死亡的小动物和植物的根叶子，统称为动植物残体，它们落到土壤里会不断发生变化，并且腐烂，变成一种黑色物质，我们统称为腐殖质。5.根据颗粒大小，可以对土壤的微粒进行分类。最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。以上这些称为岩石的微粒。6、土壤中的颗粒从大到小依次可分为4类，沙砾、沙、粉沙、黏土。7、比较不同的土壤1.土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。2.先用肉眼观察，再用放大镜观察沙质土、黏质土和壤土3.沙质土、黏质土和壤土三种土壤的黏性，从强到弱依次为黏质土、壤土、沙质土。4.沙质土、黏质土和壤土三种土壤的渗水性从强到弱依次为沙质土、壤土、黏质土。沙质土、壤土、黏质土三种土壤有什么不同？各有什么特点？7沙质土壤一般可安排种植花生、大豆、果树、中药材等。壤土宜种各种作物，是理想的土壤质地。黏质土适合种植稻米、荷花、莲花、芦苇、金银花，当然也合适种植榕树、杨树、紫荆、紫薇、柳树等高大，扎根深远的树木、花卉。3.8岩石、土壤和我们1.岩石、矿物和土壤是组成地球的重要资源。2.岩石是组成地球的外壳，而矿物是构成岩石的积木。3.岩石、矿物和土壤关系图从这张图上知道了哪些信息？①、岩石和土壤是地球上的重要资源。②岩石在外力作用下变成了土壤。③矿物是构成岩石的重要成分。④壤的主要成分是沙砾、沙、黏土、腐殖质、水、空气等等。4.岩石和矿物的作用（1）制作食物食用——石膏。（2）建造雕塑等艺术品。（3）铺设道路。（4）建造房屋和桥梁。（5）煤是重要的能源矿产。（6）计算机里的许多芯片是由硅制成的，硅来自石英和其他矿物。7.人类不但在土壤中获取食物，还能获取各种各样的生产生活资源。10.人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。11.随便倾倒垃圾会对土壤产生非常大的危害，因此，我们不能随便倾倒垃圾。合理使用农药，积极发展高效低残留农药。