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听评课活动计划听评课活动计划 学案教学,落实单元达标》,深入开展听评课调研活动,并扎实开展自主高效课堂教学模式的研究与推广工作。结合我校实际,特制定听评课活动计划如下: 一、听课评课活动的目的 1、进一步落实教学工作的中心地位,通过开展听评课活动,认真研究教学规律,切实解决影响和制约课堂教学效益的关键问题,进一步提高教育教学质量。 2、在大面积开展听课、评课活动中,对全校课堂教学情况做出实事求是的评价和分析,帮助授课教师对教学情况进行认真分析,总结其成功和不足之处。 3、在认真听课的基础上,对本校所有专任教师进行具有针对性、符合...

听评课活动计划
听评课活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 学案教学,落实单元达标》,深入开展听评课调研活动,并扎实开展自主高效课堂教学模式的研究与推广工作。结合我校实际,特制定听评课活动计划如下: 一、听课评课活动的目的 1、进一步落实教学工作的中心地位,通过开展听评课活动,认真研究教学规律,切实解决影响和制约课堂教学效益的关键问题,进一步提高教育教学质量。 2、在大面积开展听课、评课活动中,对全校课堂教学情况做出实事求是的评价和分析,帮助授课教师对教学情况进行认真分析,总结其成功和不足之处。 3、在认真听课的基础上,对本校所有专任教师进行具有针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。与教师一起研究立足于教师实际的提高课堂教学水平的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ,并督促落实。 4、落实新教师拜师学艺结对帮扶制度。学校要积极创造条件,在青年教师和骨干教师之间广泛开展拜师学艺结对帮扶活动,充分发挥各学科学科带头人和骨干教师的示范带头作用,让教师结成课堂教学互助对子,全面提高我校教师队伍课堂教学整体水平。 5、扎实推进自主高效课堂教学模式的研究与推广。全面推广新泰市教研室推出的“学案教学”教学流程,落实“教为主导、学为主体、疑为主线,动为主轴”的四位一体教学理念,组织广大教师结合自身特点,广泛开展课堂教学研究活动,积极探索富有个性特色的自主、高效课堂教学模式,打造自己的教学品牌。   二、听课方式 1、集体听课和个人听课相结合。 2、听课与评课有效结合。 3、先推门随堂听课,后针对性听课。 三、听课内容 1、看授课教师是否有明确教学目标,教学目标是否符合教学大纲要求,授完课后是否达到目标。     2、看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点,是否把握住了教材的精神实质。     3、看授课教师用什么方法进行教学,教学结构是否完整,课中各环节安排是否适当;是否符合课程改革的要求。     4、看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力,发展学生的智力,以及在布置作业上是否适当、适量。是否有当堂达标检测。     5、看授课教师驾驭课堂的能力,是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。 6、看授课教师是否采用普通话教学,板书是否工整、条理。     四、听课要求      1、学校中层以上领导听课节数每学期不少于40节,每名教师每学期听课不少于20节。        2、听课前一定要先了解教材内容要求,听课过程有记录,要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、活动过程、板书、简评等,要有课堂评价或教学建议。听课后全体听课领导、教师要与授课教师交换意见。      3、听课时,要提前三分钟进入教室,不讲话,不走动,不中途离场。上下课应与学生一齐起立,以示对执教者的尊重。      4、听课时,应该先调好自己的课程,不能因听课而耽误同学们的学习。严禁实际未听课却有听课记载的现象。  5、听课后,负责领导及时依据 课 堂 教 学 评 价 表 授课人   学  校   班  级   时间   课题   课  型   课时   评价 项目 现 代 教 学观 评    价    内    容 权重 评估结果 项目得分 分值 得分   教学 目标 (一) 目标 意识 1.教学目标具体、明确,符合课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求、教材和学生实际。 10 5     2.重点、难点的提出与处理得当,能抓住关键,以简驭繁,所教知识准确无误。 5   教 学 程 序 (二) 主体 意识 3.教学过程思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理。 30 5     4.面向全体,体现差异,因材施教,全面提高学生素质。 5   5.传授知识的量、知识训练的度适中,突出重点,抓住关键。 5   6.师生共同创设学习环境,有讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。 5   7.在传授知识的同时,指导学生学习方法,注重培养学生的实践、创新能力。问题 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 体现层次性,符合学生认知规律。 5   8.体现知识形成过程,结论由学生自悟与发现。 5   教学 方法 (三) 训练 意识 9.精讲精练,体现思维训练为重点,落实“双基”。 20 10     10.教学方法灵活多样,注重培养学生学会学习的能力。 5   11.教学信息多向交流,反馈、矫正及时。 5   情感 教育 (四) 情感 意识 12.教学民主,尊重学生,师生平等、和谐,课堂气氛融洽。 8 4     2 鲜花 握手 2 雷人 1 路过 1 鸡蛋 --> 下一篇 : 普通话对抗赛方案 最新资讯 热门资讯 最新范文 “感恩父母 拥抱亲情”班会设计 2015小学课堂教学评价表范例 2014年小学学校大扫除通知 分享青春 共筑未来 学校安全检查记录表 当今教育存在的问题是什么 关于教育信息化的组成要素要点 时刻吸引孩子的目光 关于2014年学校国庆节放假安排的通知(范文) 新学期新打算 2017元旦手抄报的内容大全 2017年1月高中国旗下讲话稿:明年会更好 2017年1月高中国旗下讲话稿:守住你的金矿——诚信 2017年1月高中国旗下讲话稿:让友谊之花在我们心中开放 2017年1月高中国旗下讲话稿:天行健,君子以自强不息 2017年1月高中国旗下讲话稿:弘扬公共道德,共建文明校园 2017年1月高中国旗下讲话稿:敏而好学,不耻下问 2017年1月高中国旗下讲话稿:新 年 畅 想 2017年1月高中国旗下讲话稿:自尊自爱,自立自强 2017年1月高中国旗下讲话稿:爱拼才会赢 投稿付款审核发表邮递样刊在线投稿 书城下载 2013年高考真题解析word版汇总下载 点击下载下载人数:23910人 2016年湖北高考各科试题及答案汇总 点击下载下载人数:10620人 2016湖南高考各科试题及答案汇总 点击下载下载人数:10457人 2016广东高考试题及答案下载(汇总) 点击下载下载人数:9663人 2016年福建高考试题及答案解析(各科目) 点击下载下载人数:9314人 2016高考全国1卷各科试题及答案汇总 点击下载下载人数:8551人 2016河北高考各科试题及答案汇总 点击下载下载人数:8413人 2016高考各科目试题及答案下载(江西卷) 点击下载下载人数:7624人 2016河南高考各科试题及答案(完整版) 点击下载下载人数:7386人 2016年山西各科高考试题及答案汇总 点击下载下载人数:7249人 2016年吉林省各科目试题及答案解析.完整版 点击下载下载人数:6478人   顶部 免责 声明 无利益冲突声明中华医学会杂志社职业健康检查不够规范教育部留学服务中心亲友住房声明 | 帮助中心 | 联系我们 | 广告合作 | 意见反馈 | 友情链接 | 全国中小学名录 | 站点地图 地址:深圳市龙岗区横岗街道深峰路3号启航商务大厦5楼M 邮编:518000 电话:4006379991 2006-2017 版权所有©深圳市二一教育股份有限公司 粤ICP备11039084 粤教信息(2013)2号
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