舞蹈与儿童舞蹈创编答案(1)习题1参考答案：一．填空题1.综合性很强极为复杂而细致2.作者导演3 艺术想象形象思维4.创造性思维实际编舞技能5.舞蹈作品生活内容6.安排分配7.生活创造8.对比重复夸张美化9.舞蹈创作幼儿的生活10.音乐舞蹈二．选择题1.B 2. C 3. B 4. A 5. D6.A 7.C 8. C 9. B 10. A三．简答题1.创作演出工作有哪四个阶段？准备阶段、排演阶段、合成阶段、演出阶段2.构思过程有几个步骤，分别是什么？有三个分别是触发灵感、展开想象、找出形式。3.幼儿舞蹈编导的专业要求？需要熟悉和研究幼儿的心理特征；需要广博的知识和舞蹈专业修养；需要丰富的生活知识和舞蹈素材；需要丰富的想象力和创作热情；需要提高音乐修养和鉴赏能力。习题2参考答案：一．填空题1.艺术的提炼 塑造形象的物质2. 3—4岁 4—5岁 5—6岁3. 基因 特征4. 舞蹈构思5. 主体情思 审美观念6. 表现什么 如何表现7. 广义狭义8. 纵向结构法 横向结构法9.想象10.艺术形象 生活体验或观察感知二．选择题1.C 2.A 3.D 4.B 5.D6.B 7.A 8.C 9.B 10.A三．简答题1.幼儿舞蹈编导学习舞蹈素材的作用是什么？第一，不仅仅是为了表现对民族民间舞风格的模仿和把握，更在于将“素材”进行变化、发展，使其成为符合幼儿特点的新型的民族民间舞；第二，能够运用舞蹈素材，经过选择，创作出反映当代幼儿现实生活的作品；第三，从现实生活中的幼儿形象出发，提炼出舞蹈语言，并吸收外来舞蹈因素，创作出反映现实题材的幼儿舞蹈作品。2.幼教工作的个性和提点的具体表现是什么？①题材、②内容、③形式、④手法、⑤对象、⑥排练、⑦演出服务、⑧教育方法、⑨安全意识、⑩家长社会的支持3.幼儿舞蹈题材的种类有哪些，请举例说明？（1）生活题材，如小动物、小植物、太阳公公、月亮婆婆（2）现实题材，如爱祖国、爱劳动、爱科学、集体主义（3）超自然的形象和幻想的题材，如童话、神话、传说、寓言（4）自然景物方面的题材，如花、鸟、鱼、虫，将景物人物化，性格化习题3参考答案一．填空题1.陶冶情操开发智力2. 抒情叙事概括表现3.“看得到”“听得见”4. 动作表情5. 声色行6. 基础思维7. 想象8. 姿态动作9. 舞蹈创作舞蹈编导10.创作中的构思二．选择题1.C 2.A 3.B 4.C 5.D6.B 7.C 8.D 9.C 10.A三．简答题1.幼儿舞蹈编导除了自身的专业素养的要求外，还需要哪些方面的素养要求？需要分析幼儿的思维特点，包括感知觉、注意力、记忆力、想象力、语言、情感以及意志力在内的个性倾向；需要熟悉幼儿在舞蹈活动中的心态、情绪与情感的表达方式；需要掌握幼儿在舞蹈时的动作协调、平衡和有规律变化发展的方法；需要培养幼儿对舞蹈的兴趣和喜爱，并引导他们去观察、思考，使他们的肢体和智力得到充分的发展。2.请简单说说不同的舞台图画象征的基本感情色彩是什么？三角形画面给人以力量、正三角形有静态感，倒三角形有动态感；圆弧形画面给人以柔和、流畅的感觉；菱形、梯形画面使人感到开阔、宽广；S形画面能夸大空间概念，有流动感。3.简要谈谈幼儿期三个阶段的共性是什么？幼儿正处在以形象思维为主的阶段，易于接受生动活泼、感染力强、富有情趣的事物。优美的舞蹈动作能主动体现音乐的意境，在幼儿的心里，舞蹈是“看得见”的音乐，音乐是“听得见”的舞蹈。习题4参考答案一．填空题1.音乐舞蹈2.结构3.生活创造4.对比5.艺术形象 生活体验或观察感知6.抒情叙事概括表现7.综合性很强极为复杂而细致8.对比重复夸张美化9.意境性构思10.表现什么 如何表现二．选择题1.D 2.C 3.A 4.C 5.A6.C 7.B 8.A 9.C 10.B三．简答题1.1.幼儿舞蹈题材的种类有哪些，请举例说明？（1）生活题材，如小动物、小植物、太阳公公、月亮婆婆（2）现实题材，如爱祖国、爱劳动、爱科学、集体主义（3）超自然的形象和幻想的题材，如童话、神话、传说、寓言（4）自然景物方面的题材，如花、鸟、鱼、虫，将景物人物化，性格化2.幼儿舞蹈编导的专业要求？需要熟悉和研究幼儿的心理特征；需要广博的知识和舞蹈专业修养；需要丰富的生活知识和舞蹈素材；需要丰富的想象力和创作热情；需要提高音乐修养和鉴赏能力。3.请简单说说不同的舞台图画象征的基本感情色彩是什么？三角形画面给人以力量、正三角形有静态感，倒三角形有动态感；圆弧形画面给人以柔和、流畅的感觉；菱形、梯形画面使人感到开阔、宽广；S形画面能夸大空间概念，有流动感。
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