速度PPT教学课件

运动快慢的描述——速度一、坐标和坐标的变化量1、坐标用来 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示位置或时刻2、坐标的变化量用来表示位移或时间思考导学：1、生活中是如何比较物体运动快慢的？请举例说明。如何比较呢？分析讨论：比较它们运动的快慢5102580 初位置/m 经过时间/s 末位置/m Δx/Δt A自行车沿平直公路行驶 0 20 100 B公共汽车沿平直公路行驶 0 10 100 C火车沿平直轨道行驶 500 30 1250 D飞机在天空直线飞行 500 30 2900归纳总结：如何判断谁运动的快?方法二：时间t相同，比较位移s的大小。方法一：位移s相同，比较时间t的大小。 办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 结论：可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。二、速度：1.定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，它等于位移和发生这段位移所用时间的比值。用公式表示为：2.进一步认识速度：④是采用比值法定义的物理量。①物理意义：描述运动的快慢。②单位：国际单位制：m/s(或m•s-1)其它常用单位：km/h(或km•h-1)，cm/s(或cm•s-1)③矢量性：速度是一个矢量大小：由公式计算。方向：与物体的运动方向相同。下列关于速度的描述中正确的是()A、速度是矢量，既有大小也有方向B、速度描述物体运动的快慢，只有大小C、速度越大，物体在单位时间内的位移越大D、速度越大，物体的位移越大汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了2.5h,那么汽车返回时的速度为…()A:-8m/sB:8m/sC:-28.8km/hD:28.8km/h三、平均速度的定义位移与产生这段位移的时间的比值。※单位：m/s(常用：km/hcm/s)矢量性：有大小、方向※方向：与物体位移的方向相同物理意义：粗略表示物体在某段时间（位移）的运动快慢。注意：（1）必须指明是“哪段时间”或“哪段位移”（2）平均速度不是速度的平均值，求解时必须根据定义你了解以下物体的速度吗您会形容物体运动快慢吗？*1．一物体以速度υ=2m/s作匀速运动，则：(1）前2s内的=？(2）第2s末的υ即=？2．一物体从静止开始作变速直线运动，已知：经前4s时间发生12m的位移时速度达到8m/s，紧接着作3s的匀速运动，以后又以10m/s的平均速度通过20m的位移。问：1）在前4s内的=？2）第6s末的即时υ=？3）前7s内的=？4）全程的=？5）已知在最后0.5s内的平均速度为15m/s，则在这之前的1.5s内的平速均度为多少？例：2m/s2m/s3m/s8m/s36/7m/s56/9m/s25/3m/s 【例2】一物体沿直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中平均速度是多少？ 平均速度概念与速度的平均值概念是不完全相同的练习：某物体沿一条直线运动：（1）如前一半时间的平均速度v1，后一半时间内的平均速度v2，求全程的平均速度？（2）如前一半位移内的平均速度v1，后一半位移内的平均速度为v2，求全程的平均速度？一辆汽车沿平直的公路行驶，第1s内通过5m距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过了15m的距离，求汽车的最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少？ 2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 试计算其速度？ 如要研究每次跨栏的快慢，这个速度精确吗？8.54m/s四、瞬时速度（1）定义：运动物体经过某一时刻（或某一位置）的速度，注意：①也为矢量，其方向为运动方向；②物义：描述物体在某一时刻或某一位置的快慢③υ1＞υ2说明什么?④υ1=3m/s、υ2=-4m/s说明什么？当△t非常非常小，△x/△t可看作某时刻（某位置）的瞬时速度练习： 一个做直线运动的物体，某时刻速度是10m/s，那么这个物体() A、在这一时刻之前0.1s内位移一定是1m B、在这一时刻之后1s内位移一定是10m C、在这一时刻起10s内位移可能是50m D、如果从这一时刻起开始匀速运动，那么它继续通过1000m路程所需时间一定是100s下列说法正确的是（）A、平均速度就是速度的平均值B、匀速直线运动中，瞬时速度等于平均速度C、汽车以速度v经过某一段路时，v指瞬时速度D、子弹以速度v从枪口射出，v是平均速度，汽车速度表测的是瞬时速度B子弹离开枪口时的______速度是900m/s汽车启动的第50s的______速度是15m/s小球在第4s内的______速度是5m/s一个百米赛跑冲过终点的______速度是10m/s(填瞬时速度或平均速度）五、速度和速率 1、速率（speedd） （1）定义：瞬时速度的大小 （2）是___量 （3）汽车的速度计显示的是_____ 2、常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”速率4．一汽车在一直线上运动，第一秒内通过5m，第二秒内通过10m，第三秒内通过20m，第四秒内通过5m，则最初2秒的平均速度为___________；最后2秒的平均速度为__________；全部时间的平均速度为_________。5．甲、乙两车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地,甲车在前一半时间内以速度υ1作匀速运动，后一半时间内以速度υ2作匀速运动；乙车在前一半路程中以速度υ2作匀速运动，后一半路程中以速度υ1作匀速运动，下列判断正确的是：A．如果υ1＞υ2，甲车先到达目的地。B．如果υ1＞υ2，乙车先到达目的地。C．如果υ1＜υ2，甲车先到达目的地。D．如果υ1＜υ2，乙车先到达目的地。AC7.5m/s12.5m/s10m/s6、甲乙两列车在双轨道上相向而行，它们的速度均为v1=10m/s.当它们相距d=200m时，一只飞鸟以v2=20m/s的恒定速度离开甲车车头飞向乙车车头时，当它到达乙车车头时，立即返回，这样连续地在两车间来回飞，当两车相遇时，这只鸟飞行的路程是多少？运动快慢的物理量速度平均速度瞬时速度1、物理意义：速度是表示运动快慢的物理量。2、定义：速度等于位移ｓ跟发生这段位移所用时间ｔ的比值。3、公式：4、矢量性方向：与运动方向相同运算：平行四边形1、定义：某段时间的位移　　与发生这段位移所用时间　的比值。2、公式：3、物理意义：表示物体的平均快慢程度。4、矢量性:方向与位移　　方向相同。1.概念：运动物体经过某一时刻（或某一位置）时的速度2、物理意义：精确描述物体的运动。3、矢量性：方向与物体经过某一位置的运动方向相同。4、大小　：叫瞬时速率，简称速率。 试据下图估算：子弹穿过纸牌所用的时间 交通工具的速度是不是越快越好？”新课标人教版课件系列《高中历史》必修2第二课　古代手工业的进步教学目标 课标要求： 1、知识目标：列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。 2、情感态度与价值观方面： 让学生认识在人类发展进程中，经济活动是人类赖以生存和发展的基础，它与社会生活息息相关，并在社会政治、文化的发展中起决定作用。了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁，以及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力，进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生活领域的认识。 重点： 我国古代居于世界领先地位的冶金技术、制瓷业、丝织业。 难点： 中国古代手工业发展的特征。什么是手工业？是指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。原始社会晚期，随着第二次社会大分工，手工业脱离了农业，形成独立的生产部门。一、素称发达的官营手工业1、官营手工业的特点材料一：继发现我国最早的道路网、最早的宫城之后，在位于河南省偃师市的二里头遗址内，考古工作人员又在宫城附近发现了我国最早的官营手工业作坊区，其中的绿松石器制造作坊是迄今东亚地区发现的唯一一处。——浙江在线新闻网站材料二：官营手工业涉及的部门之多，有煮盐、冶铁、铸钱、丝织业……与此同时官营手工业由政府直接经营，可以警醒集中的大作方生产；它还可以凭借国家的权力，征调优秀的工匠、使用上等的原料，生产不计成本，产品大多精美。历史悠久、素称发达2、官营手工业的发展概况（1）冶金技术 技术 发展概况 冶铜技术 冶铁技术 炼钢技术高33厘米、口长110厘米、口宽79厘米、重832.84千克。是中国目前已发现最大、最终的古代青铜器。四羊方尊，商朝晚期偏早青铜器。属于礼器，祭祀用品。是中国现存商代青铜器中最大的方尊，高58.3厘米，重近34.5公斤，1938年出土于湖南宁乡县黄村月山铺转耳仑的山腰上。现藏于北京中国国家博物馆。是我国现存商器中最大的方尊。 技术 发展概况 冶铜技术 冶铁技术 炼钢技术 技术 发展概况 冶铜技术 冶铁技术 炼钢技术（2）制瓷技术商代出现原始的瓷器商代出现原始的瓷器东汉出现成熟的青瓷唐朝南青北白两大系统形成宋朝出现五大名窑明清时期，瓷器种类丰富青花瓷、五彩瓷、珐琅瓷达到很高水平（3）丝织技术①地位：中国是世界上最早养蚕织绸的国家。原始社会—养蚕并有了丝织品商代—织机出现，可织多种丝织品西周—斜纹提花织物西汉—政府织室规模大，有数千人唐朝—技术提高，吸取波斯的织法和图案风格宋朝—品种繁多，吸收写实风格明清—水平超过前代，特别是细致精密的缎②发展历程:二、艰难经营的民间手工业1、民间手工业的几种形式（1）家庭手工业：以纺织为代表，作为农户的副业，主要用来交纳赋税和家庭消费，剩余部分作为商品出卖。（2）民间私人经营的民营手工业：主要生产供民间消费的产品。2、民间手工业的发展历程 阶段 发展状况 发展 魏晋那北朝 隋唐 产量增多 明朝中后期3、中国古代手工业发展有哪些特征？1、生产部门不断增多，分工日益细化2、技术不断进步3、生产规模不断扩大与工场手工业出现4、官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种形态并存。5、布局随着经济重心南移相应变化6、长期领先世界，产品不仅供国内消费还远销海外、享誉世界，广受欢迎。三、中国古代手工业享誉世界自主学习,问题设置：1、为什么中国获得“丝绸大国”誉称？2、“china”（瓷器）而它与“China”（中国）是何其相似，两者有什么关系吗？这两节课里，我们共同学习《发达的古代农业》和《古代手工业的进步》，由于农业与手工业的发展，它有力地推动了社会的进步，从而也带来了第三课将要学习的内容——《古代商业的发展》，请同学们课后先预习一下！1、东汉杜诗发明的水排是一种A、灌溉工具　　B、冶铁工具C、播种工具　　D、纺织工具2、按时间顺序排列我国古代冶炼技术的进步①开始用煤冶铁②灌钢法③冶炼生铁和钢A．①②③B．②③①C．③①②D③②①巩固练习3、全国出现各具特色的地方瓷窑体系是在A、唐代B、宋代C、元朝D、明朝*