好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》走进石家庄藁城九门中学------让我欢喜让我忧走进藁城九门中学------让我欢喜让我忧九门回族乡中，被一部分人称为农村基础教育教学改革的又一颗耀眼的明星。由于其教改的独到之处，每天都在吸引着不同学校前去参观。他山之石，可以攻玉，为了一睹其庐山真面目，2010年5月4日上午，我们一行42人到九门回族乡中进行了为期一天的参观学习。感悟如下：一、精细化的管理老子云：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”老子的这句话告诉我们大境界、大事业都是由易事、小事累积而成，它们的成败往往是由细节所决定的。可以说，精细的态度和方法是成就事业的前提和保证。精细化管理就是落实管理责任：变一人操心为大家操心；将管理责任具体化、明确化，它
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每一个人都要到位、尽职，每一次就把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理；工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理，等等。九门回族乡中管理恰好体现了这一特色，它通过承包责任制体现了精细化管理的特色。它为老师班级管理和学科教学划分明晰的责任田，组成一个班级管理独立体负责班级管理、组成一个教师专业发展共同体去负责学科管理。因权力下放形成“SBU”（事业的、策略的单位），在充分发挥能动性前提下创造出优秀成绩。二、学案导学在课堂管理上把教师的“教堂”变为学生的“学堂”，打造“自主互助学习型”课堂。教师素质极高，能灵活把握课堂，通过学生自学，教师辅导，恰当使用学案，把目标教学法落实到了实处，力求达到有效课堂。一、课堂的基本流程是：（以学案为载体）1、学习目标的出示：目标简单明确，紧扣大纲。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》2、学习流程的设计：根据知识点的多少设计多少个流程。⑴、学生自学知识的辅导：定内容，学什么；定时间，抓效率；定方法，重指导；定测评，及时反馈。⑵、平行训练：主要来自近几年的
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题，而且主要针对这部分的知识点，基础性比较强，适合于全部学生。⑶、达标测评环节：题目仍来自历年中考题，让学生每节课都体验到中考题的题型，从而增强了学生的学习信心。⑷、拓展延伸环节，主要针对提高优生设计的题目。⑸、学习反馈环节真正落到实处，把本节错误的地方让学生写上反思。（学生有错题本，当堂的错题课后整理，这样有助于以后的复习。）郑金洲曾说过这样一段话：以创新人才为着眼点来透视今天的课堂，至少应树立课堂的这样四点认识：课堂不是教师
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演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台；不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所；不是教师教学行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。而新型课堂应逐渐体现出六个方面的变化：关注学生的生活世界，打通学生书本世界和生活世界之间的界限；关注学生的生命价值，给学生以主动探索、自主支配的时间和空间；关注学生的生存方式，构建民主、平等、合作的师生关系；关注学生的心理世界，创设学生有挑战性的问题或问题情境；关注学生独有的文化，增加师生之间多维有效的互动；关注学生的生活状况，打破单一的集体教学的组织形式。我个人观点：九门中学的小组合作的运用是值得我们践行教改的同行们不可小视的，但是理化两科一个老师教，政治历史一个老师教，哪个也不会太精，最终老师成了给学生拿分的工具，为了残酷的竞争机制疲于奔命。3、成绩第一，育人呢？九门的课堂完美的无可挑剔，九门的教室环境却让我大跌眼镜。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗谋事在人，成事在天！——《增广贤文》图片如下，请大家思考：两两相对的学生课桌上杂乱无章大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐教室屋顶上的吊扇污迹斑驳（班班如此）教室前门铁器尖物可怕的突起（安全管理可见一般）百学须先立志。——朱熹丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫教室后面的储物柜上物品摆放的缩影学生就这样脚踩着废纸上课1老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》学生就这样脚踩着废纸上课2教室里侧的窗台上赃物成堆百学须先立志。——朱熹百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》教室里侧的窗框上尘土覆盖教室前面的讲桌里什么都有，唯独没有抹布非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》教室里摆放清扫工具的一角志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》教室里处处张贴者这样的鼓动性标语（用红纸毛笔写成）教室里处处张贴者这样的鼓动性标语（用红纸毛笔写成）海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备教室里处处张贴者这样的鼓动性标语（用红纸毛笔写成）谋事在人，成事在天！——《增广贤文》云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》誓词可否张贴规范点宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》寒暑假开放执行的作息时间表九门的教学楼很气派，但是教学楼里面的种种镜头让我真的很痛心！知识真的很重要，但是人的综合公民意识更重要，我们的教育培养的不是高分机器，而是像社会输送合格的为他人为社会服务的合格公民，作为每一个教育者，这是我们都清楚的不能再清楚的道理，可穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》是为什么做起来就那么难？《教师博览》2010第五期上有一篇文章《从读书改变命运到求学负债累累》不能不让我们重新审视我们身边的教育，大量的农村大学毕业生毕业即失业，长期举债供养学生的农村家庭血本无归，因教返贫的现象屡见不鲜，当这些年轻人带着梦想带着追求走向社会而又被残酷的现实撞击的支离破碎的时候，他们还会那么自信么，还会那么信任我们么。我们的教育何时能够回归本真，我内心沉痛。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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