人教版五年级下册英语期末试卷分析

人教版五年级下册英语期末试卷分析五年级下册英语期末考试试卷分析双塔镇第二中心小学秦彬彬试卷的特点本试卷分为四大题，第一题，选出不同类的单词，第二大题为单选，第三题是阅读理解，第四题是作文。试卷中能充分体现考查学生基础知识为目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中的机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查内容，并且渗透了能力考察的要求,增加了对学生阅读理解能力和写作的考查。试卷及学生答题情况分析选出不同类的单词本题旨在考查单词记忆情况，内容不是很难，但还是有一部分同学因为对单词掌握不牢固分不清单词意思而失分，也有部分是马虎大意。...

五年级下册英语期末考试试卷分析双塔镇第二中心小学秦彬彬试卷的特点本试卷分为四大题，第一题，选出不同类的单词，第二大题为单选，第三题是阅读理解，第四题是作文。试卷中能充分体现考查学生基础知识为目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中的机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查内容，并且渗透了能力考察的要求,增加了对学生阅读理解能力和写作的考查。试卷及学生答题情况分析选出不同类的单词本题旨在考查单词记忆情况，内容不是很难，但还是有一部分同学因为对单词掌握不牢固分不清单词意思而失分，也有部分是马虎大意。单项选择，主要考查句子的整体把握能力，大部分学生完成的不错。充分体现平时让学生多读多背的重要性，学生语感好完成的自然好。阅读短文，判断对错.此题考查了学生的阅读能力。我平时教给学生做阅读题的技巧：“抓住原文不放松，答案就在原文中。”大部分同学能够对照原文认真作答.作文，这道题最能体现学生综合运用语言的能力,由于平时训练较少，所以只有程度好的同学还可以,大部分同学写作不很理想.改进措施加强词汇教学，包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练.培养学生用英语解释单词的能力。基本的语法教学一定要与语境相结合,培养学生的交际能力。进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于平时，让学生多读多练。培养学生的短文写作能力，让学生先学会说再动手去写，循序渐进，步步提高。总之，小学英语的教学要注重“双基"在培养听、说、读、写能力上多下功夫。

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