小学信息技术《画标志》教学
教案
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教材贵州科技出版九年义务教育信息技术小学三年级
下册
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教学目标：知识与技能目标：画图软件里的多个工具的使用(椭圆工具、矩形工具、直线工具、曲线工具、文字工具、填充颜色、透明处理等多个工具),过程与方法目标：通过协作、自主探究，寻找解决问题的方法，处理交通标志的绘制方法。教师要适当给予启发、点拨、讲授，同时注意学生自我素质的养成。情感与态度目标：培养学生良好的素质修养，使学生学习做遵守交通规则的好少年。教学重点：正圆形画法，透明色处理。教学难点：多种工具组合使用，将长方形、正圆形等组合并设计成交通标志。教学准备：硬件资源：多媒体网络教室，软件资源：画图软件素材资源：多媒体
课件
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、交通标志矢量图片教学模式：情境创设、任务驱动，自主探究、评价交流、
总结
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反馈。教学过程：一、设计并设置画布大小。1、在菜单栏中单击“图像－属性”命令。2、在弹出的“属性”对话框中选择单位，设置宽度和高度，单击确定。（单位：厘米）二、画圆环。1、选择圆的颜色。2、添加辅助线。选择“直线”工具，在画布的对角线上拖曳出一根直线。技巧：画直线时，按住Shift键，能够画出准确的水平线、垂直线、45度斜线。3、画同心圆。A、选择“椭圆”工具。B、选择实心无边线模式。C、按住键盘上的Shift键不放，从辅助线的一点向右下拖曳出一个大小合适的红色园。技巧：“撤销”命令的使用。（只能撤销三步）D、左键单击选择白色。E、按住键盘上的Shift键不放，从辅助线上画大圆起始点偏右下方的一点处，向右下拖曳出一个大小合适的白色圆。三、画禁止线。A、左键单击选择红色。B、选择“直线”工具，并选择最粗的模式。C、围绕辅助线所在位置，按住键盘上的Shift键上下多画几根直线，知道满意的粗细。四、画右转箭头。1、画箭头头部。A、选择“多边形”工具。B、一步一步拖曳画出每一边2、画箭头尾部。A、选择“曲线”工具。B、拖曳出一条直线段。C、从直线的中间位置拖曳使其成弯角状。D、在下方再画一条，基本成平行。E、选择直线工具，在底部画一根直线，把箭头尾部封闭起来。3、用黑色填充箭头。A、选择“用颜色填充”工具，单击左键选择黑色。B、在箭头区域内单击鼠标填充箭头。五、输入标志名称。1、选择‘文字“工具，在合适位置拖出一个文字框。2、在文字工具栏中选择字体为黑体，大小为20.3、输入文字“禁止向右转弯”。4、拖曳文字框，调整文字位置。六、将所画的图以交通标志的名称为文件名保存。1、在菜单栏中单击“文件－保存”命令。在弹出的“保存为”对话框中的“保存有”下拉菜单中，选择要保存的位置，并在“文件名”框中输入文件的名称，单击“保存”按钮。
教学反思
平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思
：我们通过学习绘画交通标志，渗透《中华人民共和国道路交通安全法》第一条为了维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益，提高通行效率，制定本法。第二条中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人，都应当遵守本法。希望同学们通过天的学习能有所收获学以致用，遵守交通规则，注意交通安全。
浙公网安备 33021202002483