浅谈新教师如何提升自身的个人素养国运兴衰，系于教育。教育振兴，教师当先。俗话说“打铁须得自身硬”，作为现代教育的实践者，我们应强化自身修养，努力提高自身素质，才能满足和适应现代教育的各项要求。究竟如何提高个人素养呢？结合自己的教学实际，本人主要从以下两个方面提升自己的综合素养：一、钻研专业知识，完善知识结构，提高学业素养专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才能在教学中站得高看得远，才能放得开，并收得拢；才能准确的评价学生知识掌握的程度，并适时调整教学进度；才能面向全体学生，并大面积提高教学质量。丰富师识本领，提高师艺技能。“思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。高超的师识本领和师艺技能，是教师高素质的集中体现。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，在业余要认真学习业务知识。教师只有坚持不懈地增长自己的才学，不断探索教育技巧的奥秘，才能使学生产生一种依赖感，才能赢得学生的敬佩，从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生。当然，不是说要学生做你的信徒，而是说，要让学生变好，首先要让自己变得更好。你是一个知识丰富，讲原则，有素养，懂生活的人，他们见识到你的美好，会渴望成为和你一样的人。二、提高师德素养，增强自己的人格魅力“教育大计，教师为本；教师为本，重在立德。”高尚的道德素养是教师人格魅力的基础。我们生活在学生之中，我们的一言一行、一举一动都倍受学生关注，潜移默化地影响着学生。为此，我们必须加强学习，提高思想道德素养，树立正确的人生观、价值观、世界观。同时，我们要具备竞争意识、市场意识、开放意识，具备开拓、进取、创新的精神，热爱本职工作，投身于教育事业，并为之奋。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”作为学生的领路人，教师一定要以身作则。三、关爱学生，运用适当的方法进行教育教育，如果充满着爱，即使是冰冻的感情也能融化，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。但方法要运用得当，比如处理问题时，要清楚男女有别对待男女生的方法略有不同。女生尽量不要当众批评。可以用惋惜的眼神看她一眼，然后课后单独劝导。让她知道你并没有站在她的对立面，而是站在她的角度帮助她解决问题。因为大多数问题女生背后都有一个问题家庭，尤其是和母亲的关系可能不太好，所以要尽量避免给她斥责的感觉。让她相信你是可以信任的人，同时也不要辜负这份信任。男生的问题要当面指出，甚至可以稍微严厉一点，以便同时震慑其他男生，但是课后也要单独谈话，不要揪着错误不放咄咄逼人，可以用轻松一点的语气，但是原则必须讲清楚。最后，我认为每一个老师都独具特色，不要想着成变成其他人，我们只需做更好的自己。
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