【 目标】 ：1、把握咏物言志诗，借物咏怀诗的特点。2、依据“六看”理解诗情，提高鉴赏能力分析诗的
表
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达技巧。 【过程】 一、复习知识1 定义：咏物诗是以客观世界中的具体事物为描写对象,将作者的思想感情寄寓其中的一种诗体。2特点：内容以某一物为描写对象，抓住其某些特征,托物言志，由物到人，由实到虚，写出精神品格。 3主要表现手法:托物言志、托物言情、托物喻人、托物寓意，比喻、象征、拟人、对比等4、咏物诗常见的主题 a、表达诗人清高孤傲的人格，坚持理想绝不趋势媚俗不向恶势力屈服的坚定意志。 b、抒发政治上失意的郁闷苦恼，表达愤慨之情或渴望得到赏识重用的愿望。 c、表达诗人的人生理想或愿望：或远离尘世（污浊的官场），追求闲适的田园生活；或积极入世，渴望建功立业的豪情壮志。 d、讽刺社会上丑恶的人性或现象。 二、咏物诗的方法 1、概括事物的特征(形态、色泽、所处环境、精神品格) 2、体会所言之“志” （思想、感情、志向、愿望等） 把物象的特点与人的品格联系在一起，把物象的环境与社会现实联系在一起，把物象的遭遇或发生的变化与诗人的经历联系在一起。3、分析表达技巧（比喻、象征、拟人、对比、侧面烘托） 总之，咏物诗中的物常常象征人或暗喻人，明写物实写人，要把物当成人来理解。 分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。 4、咏物诗常见的考题形式如下： （1）判断诗歌中描写的主要意象（物象）是什么。 （2）通过分析意象（物象），来把握抒情主人公的主要形象特征。 （3）通过分析诗歌中意象（物象）的寓意，进而分析诗歌蕴涵的思想情感或主旨。 （4）分析诗歌的主要表达技巧。 模式：通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情 《秋词》 鹤 通过描写孤鹤搏击长空的豪情壮志，体现了诗人豪迈乐观的心境。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 《己亥杂诗》 落红 全诗抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 落红不是无情物,化作春泥更护花. 《赠从弟》 松柏 作者以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋。勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 岂不罹凝寒，松柏有本性！ 《登飞来峰》 千寻塔 表达了不畏艰险、自信向上的积极进取的人生态度。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 《卜算子咏梅》 梅花 这首诗以梅花自喻,借梅花孤高正直,矢志不渝的高尚品质,抒发了自己请缨无路，壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感. 零落成泥辗作尘，只有香如故。 三、链接中考北陂杏花(宋)王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。注：①陂，池。这里指的是池边或池中小洲。②这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。 (1)诗的首句怎样写出杏花的可爱?(2分)用侧面描写，写出了杏花的可爱。通过一个“绕”字，写出了春水爱花、惜花、护花的情景。 (2)三、四两句表达了作者怎样的思想情感?请作简要分析。(4分) 以水边的杏花自况，纵然被春风吹落水上，仍保持着纯洁，远胜于路边的杏花，在车水马龙中被碾碎，化为污浊的尘土。（2分）表现出自己坚持理想的情操，不愿同流合污的精神。（2分）
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