高考语文答题技巧

高考 地理事物空间分布特征语文高考下定义高考日语答题卡模板高考688高频词汇高考文言文120个实词 语文答 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 技巧总结 做题总原则:约一分钟拿一分,160分。选择题稍快点,提前5分钟左右。 1.做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”(尤其是在翻译题和默写题上); 2. 尽可能在试卷上留下自己思考的痕迹,提高速度; 3.相信自己的第一印象;绝对不轻易留下空白; 4.切记“整洁、美观、有效”的原则; 5.有把握的题直接写在答卷纸上,绝不要做重复劳动; 6. 要注意使用草稿纸,主观性题目也许不是一次能答准确,关键地方写写,很重要。 分阶段答题的基本原则: (一)语言文字运用(15分,选择题每小题3分,文字表达两题,4分和5分) 语言文字运用是语文试卷的基础部分,难度不大,主要是辨析和表述,要在保证准确度的基础上,提高速度和效率。同时,因为是考试的开始,考生难免会紧张,一定要“稳”字当头,切不可匆匆而过,把该得的大分丢掉。 1.【字音辨析题】字音考前冲刺的一个重点,要学会筛选记忆,排查后删去会读的音,重点落实多音字和易错的常用字的读音。答题技巧:常见字注音正确的可能性小,而生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。 2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。拿不准的要根据字形和字义的联系去分析排除。 3.【词语运用题、熟语(含成语)辨析题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型: 答题技巧:对词义的理解,先拿你最会的词语去排除,对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项。熟语辨析,要注意以下几点: 第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。 4.【病句辨析题】 病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明(歧义)、不合逻辑。 答题技巧:判断病句用排除法居多。一定要对以前做的常见病句的标志进行再回顾,对试卷中出现的典型病句进行再回顾,确保能准确地发现标志,快速辨析。 做题思路通常是:检查复习看有没有关联词,有就看搭配和位置,没有体会一下句间逻辑关系是否正确→→进入分句的检查,要逐一检查句子的主干,是否缺成分,尤其是主语和宾语→→推敲词语运用,是否搭配→→心里默读,看是否有不同的句式混用→→综合思考,是否符合逻辑思维,——凭借语感。 特别注意以下几种情况: ①介词“关于”“对于”“对”等开头的句子,注意主语的残缺。 ②类似于“A”是“B”的句子,注意“A”“B”的协调,也可能是句式杂糅。 ③动词后有很长的修饰词语,注意是否宾语残缺。 ④用"和""或"以及顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 ⑤前半句使用了“能否”“可否”等双面词语,注意后半句是否与前半句协调,不要轻易判错。 ⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 ⑦对“主语1+状语,主语2……”的偷换主语的现象有明确的认识。 ⑧一定要把每个选项看到底,决不能挂一漏万。 1 ⑨对明显露出“破绽”的看上去很别扭的语句,要仔细甄别,不要想当然理解为病句。 5.【标点符号题】江苏卷把标点作为考点,但始终没有在试卷中出现,2013年考试说明和各地的模拟卷也没有出现考察标点的试题,可以作为备选的题型略作了解。 6.【语言表达题】语言表达题的题型十分丰富,不能一一列举。 强调两点:一是考前多研究已经做过的语言表达题,分析得分要点,切实掌握基本的答题模式,二是注意考试时的答题技巧:一定要把题干审清楚,知道是问什么的,该怎么答。 下定义题要注意下定义的基本形式,找到核心词语,要注意几个定语的排列;提取关键词语,要注意分层次,拆开了看,找到与题干相关的信息,排列时讲究逻辑顺序,一定要进行简单的印证;列表题:一定要注意纵轴和横轴所表示的内容,结合数字的变化提炼相关概念,从数字的变化中发现并提取存在的规律;图文题:一定要把表头和题目要求结合起来,把图标纵向内容和横向的内容结合看,发现其中的规律,表述时决不能直接用表中的数字;漫画题要注意问题的指向,描述画面的题要注意层次,寓意的题要注意提升到社会等大的角度来确定;分析型的题目:要注意文字表达的实质内容,注意文字表述的要求,答题注意观点要鲜明,分析的角度要拓宽一些,表述要注意语句的流畅,以及标点符号的使用;其他如仿写等形式:要注意语言的要求,用修辞的要保证符合语言习惯和生活逻辑。 (二)文言文阅读(选择题9分,每小题3分) 高考选文 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 是:文不甚深,言不甚俗。从以往的选文看,高考虽说回避社会的焦点和热点问题,但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题,结合当前反腐倡廉和社会舆论看,对忠臣廉吏贤人智者的价值判断依然会影响高考文言文的选文。 7. 一是要带着“什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?”等问题对文段用心地默读。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。要注意用笔去勾画,以免二次阅读没有头绪,耽误时间。二是注意文段后的注释,很多时候有提示作用。三是一定要结合最后一道选择题来看文章,最后一道选择题的选项顺序基本上和文段出现的顺序相同,要对照着找,对照着比对,找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应。注意人物的事迹是否张冠李戴,事件的时间、地点是否准确,人物性格陈述是否恰当,是否有顺序的颠倒、情节的无中生有等。注意,叙述或分析的错误往往只在某一小点,要按照分句逐一查对,切不可匆匆而过。要知道,看似慢,但等于提高了阅读的速度和准确性,同时还完成了文言阅读最耽误时间也最容易出错的一道题,事半而功倍的。 8.【文言实词题】答题技巧:注意文言实词推断的几种方法和基本顺序:①一定要先从加点字所在语句入手,通过语法位置看看加点字的词性,词性发生错误的,基本上就是错误的。②第二步就是运用积累的知识和方法进行推断(思考一下有哪些实词推断的方法?),确定词语基本意思,一定要结合具体的语境,往往将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就错。很冷僻的实词释义往往是对的,干扰你罢了。 9.【信息筛选题】答题技巧:一定要看清题目要求,一是信息筛选的方向,如“表现某某人某某性格的项”指向就是某人的某某性格;二是一定要看到限制项,如“直接表现”或“间接表现”等,关键要看说谁的,谁说的,要一字一词地琢磨。做法采取排除法。先找不能表现题干中要求的任务性格的一到两个选项,选出一两句不相符的,排除部分选项,然后比较关键的点,再做最后的选择。 总之:所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表,所以不难读懂意思,只是落实到个别字词,倒是颇让人费神,不过如能胆大心细,也不可怕。遇到实在不懂的字词甚至句子,不必着急,画下了放放,先读下文,也许做题不需要懂,也许过后自然能明白,或者可以到题目中去找答案,若不影响做题目就不要钻牛角尖,不懂就不懂也没什么! 好了,客观题做完了,可以把答案填入指定位置了。填完后,拿出草稿纸,准备进入第二卷主观题的作答阶段。深呼吸之后,就开始吧!不断提醒自己一定要用草稿纸,光用眼不行,可能随手写在答卷上会出现错误,会后悔。 10.【文句翻译题】这是同学们看似不错却很容易失去很多分数的题目。 答题技巧:一定要有答题的步骤,要把平时训练的方法体现出来。通过前面的阅读,我们已经粗知全文大意,把握文意的倾向性,到了翻译就是一个精益求精的过程了。这里不妨多说几句。 ①断开语句的词语,要记住每一个断开的字(词)就是一个翻译的单元,即使基础好的同学也应该这样做,这是为最后的精确翻译做好准备,这个环节要注意人名、地名、官名、物名、典章不要乱拆;在现 代汉语中仍然使用的基本结构不要乱拆②抓住句子中关键字词,寻找得分点,这些字词翻译不好也许就要失分,。③结合现代汉语的句法特点对句子的结构进行分析,由于古汉语中最少省略的是谓语,所以首先寻找谓语部分,进而推出主语和宾语,在这个环节关注两点,一是注意特殊句式,发现其中的特殊句式,及时进行添补或调整,避免翻译时出现疏漏;二是确定活用现象,对处在相关语法位置的特性词语要尽可能确定活用的意义(以上三点都要在试卷上来完成,不是答题,基础好的同学可能会闲麻烦,但要记住分不烫手,你可以快一点,但还是不要跳过去。)④结合上下文的语境来最终确认重点词语的翻译:实词的推断可以通过分析字形,来辨明字义,可以联想相关成语或固定词语进行推断;可以通过结构互推的办法来推断;个别字词实在无法说通,试试看是否是通假或者活用。⑤逐字对应翻译,实词在上个环节基本解决,所有的疑难点都要在这个环节中解决,注意几个问题:一是实词是否准确,是否符合语境的需要,尤其是褒贬的需要,该大胆意译的大胆意译;二是虚词是否落实清楚,虚词比较活,要根据句法结构和语境来考虑;三是是否通顺,是否没有语病,即使需要字字落实,也要把是否通顺作为一个原则,不能为了落实而落实。⑥最后说一句,你实在没有能力准确翻译,也千万不要胡来,能精确翻译的实词、句式一定要翻译好,不能精确的根据语境把大意顺下来,保证没有严重丢分也就心满意足了。 到这里,要关注一下时间,因为到这里容易的题目已经做得差不多了,下面就要攻坚了,如果慢了,就要稍微紧一下,提高点速度,精力要更集中一些。 11.【名句名篇默写】之所以把该题提到古诗词鉴赏之前来,是这道题相对容易,可以舒缓一下思维,调整一下节奏。当然,同学们有自己的节奏,这里只是友情提醒和建议了。名句默写贵在仔细,不要把辛辛苦苦背出来的句子写错了,犹豫不定的字要思考在诗句中的意思。要反向思考,为什么考到这句了,哪个字是陷阱。如果默写的内容印象不深,可先记得几个字默写几个字,暂时放过,后面记起来了再默写。按规定默写,要求写几句就写几句。上下句的默写,可以根据上句或下句推导提醒。课外的名句,会写就写,不会就算了,猜出来的基本没戏,不要侥幸。书写一定要工整,减少不必要的失分。 12.【诗歌鉴赏题】诗歌鉴赏按考纲要求做的是浅鉴赏,内容和题目的设置都不会太难,历次考试中都见证了这一点。古诗词的鉴赏突出抓的两个问题是读懂内容和找准答题的角度。 做题的过程可以是先看题目,大致明白阅读的重点,然后读诗。 读懂一首诗,方法都知道,关键是能否照方抓药。基本顺序是看诗词的题目,看作者和注释是必须的,而关键还在于对诗句的理解,这是宜细不宜粗的环节。主要突破点有两个:一是抓出重点意象,从意象的固定内涵、传达的情感基调去考虑,也可以从意象的色彩、创设的氛围去揣摩。二是要结合诗词文体的特点(绝句、律诗或词)逐句(起码要以“。”为单位)去理解,要注意作者写作的思路脉络或行文结构,揣摩作者的情感变化。 在分析过程中,一定要注意诗歌构成的主要元素,即形象(人、景、物)、意境、情感,所有的问题都要从始至终扣住这三个要素来解决。 就找准答题角度而言,一是审题,要认真看题,明确答题区域、答题指向和答题方式,保证不出现原则上的偏差,二是明确哪种题型该怎么答,充分调动有关基本概念的储备来答题。三是问什么答什么,多问的题要按照顺序去答,不可乱来。四要将分值纳入审题的要素之中,尤其是分值高的题目一定要选好答题角度,确定写的详略来答。 诗歌鉴赏题中,对形象的考查,主要集中在以下几点: 一是刻画了什么形象,二是如何刻画的(手法),三是刻画的形象表达了什么情感; 关于人物形象 刻画了什么形象,要看准是诗人自己还是诗词中的抒情主人公形象,同时也要看清是哪一类的形象。诗歌中的形象大致上也就是诸如游子、思妇、怀才不遇的、壮志难酬的、忧国忧民的那几个类别,要分清楚。答题的基本格式为刻画了一个(…)(…)(…)的*****形象。如果分值高,可以参考情感来补充。如果没有问怎样刻画,一般不予回答。 如何刻画的问题,要思考写人的几种方法,正面(语言、动作、神态等,尤其要注意细节描写)或侧面描写,头脑一定要清楚,不要答到作用上去了。如果分值高,就把情感答上去。尤其是要看要不要分析,需要的话,一定要结合诗句的解释来答题。 形象表达的情感,这种题如果是局部的分析就较为明确,难度不大,如果结合全诗,就要逐句逐层来寻找,尤其是那些直接表达情感的词眼,要找准确。还有就是,问人物举动传达什么情感的时候,可以结合自己的生活感受或假设自己为诗人或抒情主人公来揣摩,也许更容易一些。 关于景物(意象)和意境 这是高考考题中涉及频率最高的点。围绕它出题大致上会有这样几类,一是从内容上设题:描绘(选取)了哪些意象,造设了什么意境,传达什么情感;二是从表达方式入题:景物描写手法上有何特点,赏析景物描写的句子;三是从情感设题:景物描写传达了什么情感等等。 描绘意象的问题,相对简单,只要把题目中要求的阅读区域中的意象找出来,就好,但要注意表达形式,应该是一个名词性的词或短语;如果设题在描绘了一幅怎样的画面,要根据题目要求看看要不要结合意象来答,如果不需要,那就是描绘了一幅(…)(…)(…)的*****(时间、季节、地点等)图。 造设意境的问题,核心层面是那四个字——大小冷暖,要把知识积累中的相关专用名词用上,要注意对照诗句逐一分析,用词要丰富一些,不要一个词语扔在那儿就算结束。分析意境一定要和选取的意象相结合,切不可主观臆断,也不可先定情感在定意境。意境的根本在意象上。答题的模式大概就是通过###、###等意象,营造了******意境氛围。当然一般情况下,意境的问题总要涉及到情感问题,一定要注意意境和主观情感不一定完全统一,类似乐景写哀情的要高度重视,千万不要落入陷阱之中。 景物描写的另一个问题就是描写方法的问题,应归纳到写作技巧的考查中,这种题目考查的形式很多,但只要在考前能熟练的掌握描写的哪些方法,应该是一个高产值的题。对于这种题目要注意的是,看问题 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 在哪里,如果是某一句,那就要重点看修辞、看选择的物象以及色彩、形状等方面的特色,看人的感官等;如果是某一联,除了上述内容外,还要看一联两句之间的关系(……的结合);如果是针对全诗来分析,那主要就应该是大的表现手法上来看了。基本的答题模式应该是:手法+分析+效果(情感)。 对于景物描写的作用,一定要先从景物自身开始分析,看看它自身交代了什么;然后是要看它的位置对情感所起的作用,是用在首句来渲染氛围,奠定感情基调等,是用在尾句时,往往会是以景结情;最后看在结构上的作用,在结构上的作用不能笼统地说,比如说引起下文,必须要说引起下文的什么。关于作用题还需要强调一点的是,不要看到在某个位置,就直接来概念,一定要看看写的什么,如果不是写景,而是叙事或议论呢?答的内容自然就不会是景物描写的那一套了。 关于情感问题,主要还是抓标题、表达情感的词语和重点的语句,要学会先定基调,主体情感把握住了,基本上就是分析的问题了,如果是某一句相对好一点,但不要用全诗的情感来代替,一定要把这个诗句的内容看清楚,如果是全诗,情感的分析一定要结合句子,逐个来分析,然后归纳合并形成答案,切不可大而化之的来答。还有诗歌鉴赏中,考查景情关系往往出现的频率比较高,有时候直接出题,有时候隐藏起来考查,复习时一定要把这点弄清楚。 此外,诗歌鉴赏有时会考查诗歌的写作脉络或作者情感的变化,这些其实都是在对诗歌层次分析的考查,一方面要根据诗歌体裁的特点(绝句、律诗或词)来考虑,另一方面一定要耐心分层来归纳。 (五)【现代文阅读】 对于高考中的现代文阅读,因其分值高,这一部分基本决定了我们的语文成绩的走向。 【总体原则】 1.这部分花的时间是最多的,稍不注意就要挤占写作的时间,所以既不能匆匆而过,更不能随意而为,要力求迅速和高效。阅读时,把手动起来,决不能只用眼睛。 2.标好段落,集中注意力,边读边划出文中表明作者观点的词、句,划出文中表明文章结构的词、句。特别需要指出的是:阅读速度慢的同学可以先把文后的问题记住,看清有哪些是局部性的题目,哪些是针对全文来出题,带着问题去阅读,减少来回的时间。尤其是遇到画线句、加点词等的阅读区域要慢。寻找答题的区位,根据题干要求确定答案位置,根据分值和字数限制来组织答案。 3.加强对题干的分析,一定要把问题看清,尤其是问题指向,是问哪方面的问题,从几个方面去解题,有几分,该怎么回答,一定要想好答。 【关于小说】 牢记小说的关键词:环境、情节——人物——主旨——意蕴把握这几点对小说的分析至关重要。 关于环境考查的点大概有以下几点 1.写了怎样的环境; 2.环境描写有什么作用; 对于环境题,可以和诗歌鉴赏的景物描写的复习联系起来。 首先要从环境自身来分析,写了什么样的环境,环境是自然环境的描写还是社会环境的描写;交代了怎样的时间和地点;营造了怎样的氛围;然后看对人物性格的塑造、命运的安排有何关系和作用;还要看与情节有什么关系;同时,环境所在的位置对情节结构起到什么作用也在考虑范围; 关于情节考查的点大概有以下几点: 1.情节分为哪几个层次; 2.概括主要情节的内容; 3.情节的作用是什么; (1)情节的层次可以从几个方面来考虑:时间和地点的转换;事件的变化脉络;线索的变化;主人公命运的变化等; (2)情节的作用:情节的作用要结合平级的情节或上级的人物或主题去考虑。回答问题时,首先要分析情节自身写了什么内容(通过……的情节);然后看与上下情节的关系;看情节中展示了人物的什么性格,为人物的塑造起什么作用,最后要关照一下情节对主题还有没有什么作用。 关于人物的考查的重点应该放在以下几点 1.小说塑造了怎样的人物形象(概括性格特点); 2.描写人物的方法(注意正面和侧面的结合,正面肖像、语言、神态、动作,尤其是细节,而侧面往往要看其他人物的同时,也要关注一下景、物等); 3.人物描写的作用:首先要确定是主要人物还是次要人物,主要人物主要是表现主题(一般不会考的那么直接,而考查次要人物往往是重点)次要人物要分析对主要人物产生的作用,结构上是否推动情节的发展,是否是线索式人物,是否见证了人物的命运,以及对主题是否产生作用等。 另外,作品中有个特殊的人物,就是所谓的“我”,这个我一般都不是主要人物,所以要结合次要人物的分析方法,来考虑。 关于小说的主旨和意蕴(情感)、价值取向和情感取向 关于主旨或主题,要把基础点放在小说写得具体的事情上来分析,通过什么故事以及人物的命运变化,来揭示了什么样的社会现实,传达了作者怎样的情感。 关于意蕴,如果没有特别的要求,主要是从内容反映的深刻意义和情感上去分析,简单理解就是源于主题又高于主题。分析的时候就不能像主旨那样具有概括性,而应该从故事的选取(作者的写作目的)、人物活动反映的性格心理(包括次要人物)、主旨揭示的社会意义以及作者寄托的情感等方面去考虑其深层次的内涵。如果是情感意蕴或审美意蕴,对照的点要有相应的变化,但分析的方法基本上是一致的。这类题没有固定的答题模板,复习时一定要把近年来的考题的具体答题看一看,来领悟。 此外,小说题也有时候会考查对重要语句的理解,这种题型一定要先看写的什么,一般都会和人物联系在一起,要从人物所处的境遇入手分析,同时结合自身的生活体验会更准确一些。如果是赏析,当然就是从手法入手,如果问作用,那就是内容和结构两个方面来看了。 【关于散文】 首先一定要回顾做题的总体原则,把题目看清分析清楚很重要,要把题目的指向以及基本的阅读区域搞清楚。最好能把问题分分类,尤其要注意题干中的提示性的语言,带着问题去逐段分析,一定要拿着笔,把内容稍作概括,把表达作者情感或观点的话即使做出标记。 散文题的主要考察点应该是:选材、结构、线索、手法、写作意图(意蕴)几个方面。 阅读和解答散文题目关键是对主题的把握,主题可以从标题和文章叙写的对象上思考,熟悉以下几种主题类型,对整体内容有一些把握: (1)叙写自然之景或物,一般有这样几种可能:①由物及人,谈对人生或生命或生活的感悟(如《金色的飘落》);②这类自然景或物历代文人已赋予其特定内涵,成为某种精神或品质或力量的象征,或代表着某种传统或文化,文章则是赞美崇敬这种精神或品质或传统文化等(如《永远的黄河》);③以物喻人,