九年级政治全册 第四单元 从这里出发导学案 人民版

７７００　　　　　　 　从这里出发 第十课　幸福的味道 　第１课时　感悟幸福　幸福是一种能力　 １􀆰幸福的含义:幸福,就一般的意义来说,是指处于一定社会经济关系和历史 环境中的人们,在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中,感受到① 　目标和理想　实现后而得到的②　精神　上的满足. ２􀆰幸福的内容:健康的体魄、③　适量　的物质、④　充实　的精神,都是人生 幸福的⑤　重要组成部分　. ３􀆰幸福的真谛:幸福看似抽象,实际上却⑥　很具体　,往往就蕴藏在⑦　一 些生活细节中　,蕴藏在我们日常生活的各个片段里.幸福没有⑧　统一 的标准　,也⑨　无法　进行比较.只要我们在生活中⑩　用心体味　,就 能品尝到幸福的味道. ４􀆰发现幸福、珍惜幸福:我们都在追求幸福,但结果却􀃊􀁉􀁓　不尽相同　.有很 多人只会抱怨外在条件的欠缺,却不知道幸福也是一种能力:你不但要有一 双􀃊􀁉􀁔　发现幸福　的眼睛,还要能够􀃊􀁉􀁕　珍惜　自己已有的幸福. 　幸福的含义及组成部分 １􀆰幸福看似抽象,实际上却很具体,它往往蕴藏在 (D ) ①一些生活细节中　②我们日常生活的各个片断里　③他人的劳动和付出 中　④损害他人和社会的利益中 A􀆰①②③④ B􀆰①③④ C􀆰①②④ D􀆰①②③ ２􀆰早晨起床后,妈妈为我准备了牛奶、面包,我感觉幸福;老师在课间为我辅导功 课,我感觉幸福;同学约我一起去操场上游戏,我感觉幸福.可见,幸福 (B ) A􀆰是千姿百态的 B􀆰蕴藏在我们日常生活的各个角落里 C􀆰是虚无缥缈的 D􀆰是需要用心去感悟的 ３􀆰妈妈说:我的孩子健康快乐,我就是幸福的;老师说:我所有的学生都能成 才,我就是幸福的;我说:有爸爸妈妈的关爱、有老师的呵护、有朋友的关心, 我就是幸福的􀆺􀆺这说明了 (D ) A􀆰没有人是真正幸福的 B􀆰应该为幸福制定一个标准 C􀆰幸福是杂乱无章的 D􀆰不同的人对幸福的感悟是不同的 ４􀆰有人觉得幸福的来临是突如其来的重大事件,其实不然,幸福存在于点滴之 中,存在于构成我们生活的每个细节中.这表明 (A ) A􀆰生活中,我们缺少的并不是幸福,而是发现幸福的眼睛 B􀆰多结交朋友,能体验到更多的幸福 C􀆰幸福的来临是突如其来的重大事件 D􀆰幸福非常抽象,一般情况下我们感觉不到它 １􀆰成功和幸福的辩证关系. 成功是一种感觉,是达到理 想目标之后一种自信和满足的 感觉.人的感觉是不一样的,所 以成功是相对的.每个人的价 值观不一样,参照体不一样,不 同的人生阶段追求也不一样. 所以有时成功了感到幸福,有时 不幸福;有时现在感到幸福,过 段时间又觉得不幸福.人都有 自己的追求.追求成功利于幸 福,幸福感有助于成功.大人 物,有幸福的,也有不幸福的;普 通老百姓,有幸福的,也有不幸 福的.我们长大后,不管从事何 种职业,如果具有强烈的幸福感 和强大的精神世界,我们的人生 就是成功的. ２􀆰有钱就一定幸福吗? 首先,没钱是万万不能的. 就是说如果人没有金钱,人就没 有幸福.就好比算术里“零乘以 任何数都等于零”的定律一样, 没有钱什么都无从谈起,包括幸 福.因为没有钱,人就无法生 存,人不能生存,哪有幸福可言. 其次,钱不是万能的,也就 是说许许多多,或者说大部分的 幸福,用钱是买不到的. 钱和幸福的关系是一种间 接的关系,而没有必然的联系. 有钱人都幸福吗? 答案当然是 否定的;没钱的人都不幸福吗? 答案当然也是否定的. ７７１１　　　　　　 　发现幸福 ５􀆰有人遇到一点挫折,就哀叹自己的不幸,抱怨命运不公,感受不到生活的幸 福.造成这种情况的原因是 (A ) ①用消极的心态去对待生活中的挫折　②缺少发现幸福的眼睛　③他们生 活中有太多的不幸　④做人确实很难 A􀆰①② B􀆰②④ C􀆰②③④ D􀆰②③ 　珍惜幸福 ６􀆰我们不但要有一双发现幸福的眼睛,还要能珍惜自己的幸福.下列属于珍 惜幸福的行为是 (C ) A􀆰对好朋友没有以礼相待 B􀆰在饭桌上常有剩饭剩菜被倒掉 C􀆰节日里,多和父母相处,享受亲情的快乐 D􀆰上课时不专心听讲,开小差 ７􀆰珍惜幸福,我们可以 (D ) ①珍惜他人的付出　②珍惜他人的劳动成果　③珍惜与亲人、师长、朋友的 相处　④珍惜自己所拥有的一切 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②③④ １􀆰老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说:“自己的作业应该自己独立完 成,如果连这点小事都做不到,将来你怎样自立于社会呢?”“我爸爸是公司 的总经理,我们家有的是钱.”小明回答.以下的看法中错误的是 (A ) A􀆰“有钱能使鬼推磨”,有钱就能自立于社会,有钱就能够过上快乐、幸福的 生活 B􀆰培养自立能力应从小事做起,如果没有自立能力,即使家中有座金山,也 会坐吃山空的 C􀆰小明的认识是片面的,适量的物质只是幸福生活的组成部分之一 D􀆰幸福生活靠自己把握 ２􀆰假如记者来到你学校做采访,同学们有下列各自不同的回答,其中你认可的 有 (D ) ①父母早离异,我成为孤儿,从没体会过幸福 ②学习太辛苦,竞争很残酷,学生不该谈幸福 ③我奉献,我快乐,幸福就是付出后的满足感 ④我守纪,我自由,幸福不是无拘无束的放纵 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①② D􀆰③④ ３􀆰我们的幸福大多数来源于他人的劳动和付出,因此,珍惜幸福首先要(A ) A􀆰珍惜他人的付出和劳动成果 B􀆰珍惜与别人相处的日子 C􀆰珍惜相处时的感动和快乐 D􀆰珍惜我们拥有的幸福门票 　 　　其实,当人们拥有足够多的 钱的时候,人们所能获得的幸福 反而会越来越少,这是很多人往 往预想不到的. ３􀆰不学习是幸福还是努力是幸 福? 幸福虽然没有统一的标准, 也无法进行比较.但是它还是 有一些重要组成部分:健康的体 魄、适量的物质、充实的精神等. 不学习,没知识,生活能力往往 欠缺;学习可以丰富我们做人的 体验,提升我们的境界,扩展幸 福的外延;当然学习可以丰富知 识,使自己品格高尚,使自己变 得强大,为今后的幸福生活打基 础,还能够给家庭带来幸福,提 高整个社会的文明程度,产生充 实和满足的价值感等.而不学 习,体验多重幸福的可能相对要 小得多. ４􀆰如何珍惜幸福? (１)我们的幸福大多来源于 他人的劳动和付出,因此珍惜幸 福,首先要珍惜他人的付出,珍 惜他人的劳动成果.(２)人的幸 福还来自于与他人的相处.在 与亲人、师长、朋友的相处中,我 们体验到理解、信任和支持,收 获了乐趣和前进的动力,感到无 比幸福.珍惜幸福就要珍惜与 他们在一起的每一个日子,珍惜 每一次相处的感动和开怀. 课本第１１２~１１４页:关于 幸福的三组争论“我的看法”. 这些观点都是基于自己的 立场上谈的,可以说都没有错, 但并不全面.对于幸福,不同的 人有不同的理解,没有统一的标 准可以衡量.所以在生活中不 要“这山望着那山高”,只要用心 品尝,都能找到属于自己的幸 福. ７７２２　　　　　　 ４􀆰接受教育能为我们未来的幸福生活奠定基础,因为 (A ) ①教育获取知识,知识改变命运　②只要接受教 育,就能拥有幸福生活　③教育是决定一个人能否 成才的唯一因素　④只有接受教育,唤醒潜力,发 展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受 现代文明 A􀆰①④ B􀆰②③ C􀆰②④ D􀆰①③ ５􀆰“家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂.”“无论是国王还 是农夫,只要家庭和睦,他便是最幸福的人.”这两 句关于家庭的名言告诉我们 (A ) ①家是我们温馨的港湾　②家庭和睦,人生才能获 得幸福　③家中有亲情和欢乐　④家能满足我们 的一切需要 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①②④ D􀆰①③④ ６􀆰观察下边漫画,回答问题. (１)请在A、B处填上你的幸福期盼. A:　成绩优异，家庭和睦，生活富裕 ; B:　社会公平，国家强盛等 . (２)幸福是一种能力,你是怎么理解这句话的? 答：幸福是一种能力，我们不但要有一双发现幸 福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福，珍 惜幸福就要珍惜他人的付出，珍惜与他人的 相处。 ７􀆰马顺友,四川彝族凉 山自治州一个普通的 山区邮递员.２０年前 他从父亲手中接过了 运送邮件的马缰,在 大山里传送邮件,一 干就是２０年.投递一次邮件,需要他一个人、一匹 马,在山区住半个月.渴了,只能喝点山泉水;寂寞 了,只能自己对着马匹唱唱歌.他２０年如一日,在 大山里从没误投一封信,丢失一个邮件.值得欣慰 的是,他的家人都很支持他. (１)你觉得马顺友幸福吗? 为什么? 答：马顺友工作很艰辛,但他也很幸福。 因为他 的工作很有意义和价值，他的家人对他的工 作很支持。 (２)每个人一生中都在不停地追求幸福,能不能发 现自己已拥有的幸福这很关键,你有发现幸福 的眼睛吗? 你在家庭生活里享有哪些幸福? 你 在学校生活里享有哪些幸福? 你在社会生活里 享有哪些幸福? 答：家庭：我有一个温暖和睦的家；我的父母很爱 我；我们家住着宽敞明亮的大房子；我生病了 父母为我忙前忙后等。 学校：老师的关爱,不辞辛劳的谆谆教诲；同 学的关心理解；考试取得了好成绩,受到老 师、同学的赞扬等。 社会：我依法享有受教育权；社会不准启用未 成年人做工；为了我们健康成长净化社会环 境等。 (３)你认为,我们怎样才能提升自己的幸福感? 答：要对别人和社会尽责,实现自身的社会价值； 学会在工作中使自己的生活更加充实；要有 一定的知足感；学会消除消极情绪,提升生活 的情趣。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７７３３　　　　　　 　第２课时　幸福门票　 １􀆰幸福门票 (１)培养①　兴趣爱好　,创造幸福的空间. (２)多②　结交朋友　,体验更多的幸福. (３)③　奉献社会　是幸福的源泉. (４)􀆺􀆺 ２􀆰青少年奉献自己、获取幸福的实际行动 (１)④　立足本职　:掌握更多的知识和技能,增长自己的才干,为将来报效 国家打下必要的基础. (２)⑤　热心公益　:比如参加青年志愿者、送温暖、扶残助残等活动. (３)⑥　奉献集体　:将个人融入到集体中,维护集体的荣誉和团结,关注集 体的前途和命运,促进集体利益的实现,并为了集体的美好明天而努力. (４)⑦　报效国家　:培养爱国之情,树立报国之志,并将它化做切实的报国 之行. 　创造幸福的途径(幸福门票) １􀆰下列行为能使人得到幸福门票的有 (B ) ①培养高雅的广泛的兴趣爱好,如下棋、绘画、摄影等　②在平凡岗位上积 极工作,为他人、为社会积极作贡献　③在交往中多占他人的便宜　④多结 交挚友 A􀆰①③④ B􀆰①②④ C􀆰②③④ D􀆰①②③ ２􀆰一位富家子弟,他总是感到自己不幸福.有一天,他闲逛到文化广场上,看 到许多中学生在参加“倡导低碳生活从你我做起万人签名活动”,他也加入 其中,看到路人投来赞许的目光,他高兴地说:“我终于找到幸福了!”这位少 年获取幸福的实际行动是 (B ) A􀆰培养兴趣爱好 B􀆰参加公益活动 C􀆰立足本职 D􀆰多结交朋友 ３􀆰(２０１６年十堰东风五中模拟)日复一日,年复一年,老师在三尺讲台上挥洒 着汗水,他们不停地用默默奉献来诠释自己生命的意义.看着学生像小树 一样,笔直茂盛地长大,幸福就会萦绕在老师心间.这说明 (A ) ①奉献会带给人幸福感　②因为有爱,人会感受到幸福　③幸福与奉献无 关　④用心体会,即使是普通的工作,也会感受到幸福 A􀆰①②④ B􀆰①②③ C􀆰②③④ D􀆰①②③④ １􀆰为什么培养兴趣爱好能创造 幸福的空间? 一个人的兴趣爱好越多,就 会有比别人更多的机会感受到 幸福快乐.即使在某一方面遇 到挫折,也会很快把注意力转移 到其他方面,得到补偿,从而尽 快地振作起来.当然,我们要培 养健康高雅的兴趣爱好和生活 情趣,否则可能会影响我们的身 心健康,给我们的生活造成困 扰,造成不幸福. ２􀆰为什么幸福不可攀比? 在同他人的攀比中,烦恼和 痛苦就会产生,因为要攀比和较 量,所以我们不断去奋斗、努力, 一切好像总没有尽头.在攀比 中,我们渐渐失去了本来可以拥 有的闲暇和轻松,心里的弦越绷 越紧,感觉就会越来越累. ３􀆰为什么说“奉献社会是幸福 的源泉”? 在奉献中,我们的人生价值 能得到体现,我们的劳动能得到 社会的尊重,我们能从中感受到 奉献的幸福. ４􀆰为了让人们生活得舒心、安 心、放心,对未来有信心,提 升人们的幸福指数,国家应 该怎样做? 国家要继续保障和改善民 生. ①将保障就业作为头等大 事抓好抓实;②着力提高城乡居 民收入,逐步扭转收入差距扩大 的趋势;③加大公共财政对社会 ７７４４　　　　　　 　青少年奉献自己、获取幸福的实际行动 ４􀆰“人在履行职责中得到幸福,就像一个人驮着东西,虽累,可心头很舒畅.人 要是没有它,不尽职责,就等于驾驶空车一样,也就是说,白白浪费.”这句话 告诉我们 (D ) ①我们可以在履行自己的职责中获得幸福　②我们要对自己的工作尽职尽 责,并从中体验到幸福　③我们每个人都应具有责任感和奉献精神　④奉 献社会是幸福的源泉 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①②④ D􀆰①②③④ １􀆰学习对每个人来说都是苦乐交织的,学习的快乐在于 (A ) ①了解奥秘后的满足　②发现进步后的快乐　③攻克难题后的自得　④艰 辛探索后的幸福　⑤展望未来时的希望 A􀆰①②③④ B􀆰②③④⑤ C􀆰①③④⑤ D􀆰①②④⑤ ２􀆰张海迪虽然从小就下半身瘫痪,但她有着广泛的兴趣 爱好,喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴􀆺􀆺她的生活是丰 富多彩、富有情趣的.这说明 (D ) A􀆰没有坎坷就没有情趣 B􀆰兴趣广泛就是追寻高雅的生活 C􀆰兴趣源于情趣 D􀆰培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情操的起点 ３􀆰哲学家苏格拉底说:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目标忙得 无暇顾及其它的时候突然来访.”这句话的含义是 (D ) A􀆰只要有一个明确的目标就可以获得快乐 B􀆰快乐是从挫折中寻找出来的 C􀆰快乐是在忙得无暇顾及的时候出现的 D􀆰快乐是在追求奋斗目标的实现中产生的 ４􀆰九年级学生小林喜欢画画,看着自己笔下一个个栩栩如生的小动物、生动逼 真的青山绿水的优美风景,他觉得非常幸福.你认为他的“幸福门票”是 (B ) A􀆰多交益友 B􀆰培养兴趣爱好 C􀆰奉献社会 D􀆰报效祖国 ５􀆰培养多方面的兴趣爱好,能创造更多的幸福空间.这说明 (A ) ①一个人的兴趣爱好越多,就会有比别人更多的机会感受到幸福快乐 ②即使我们在某一方面遇到挫折,也会很快把注意力转移到其他方面,得到 补偿,从而尽快地振作起来　③有了兴趣爱好,就有了幸福　④培养兴趣爱 好是一张通过“幸福之门”的门票 A􀆰①②④ B􀆰①②③ C􀆰②③④ D􀆰②③ 　 保障的投入,建立健全统筹城乡 的社会保障体系;④加快教育、 医疗卫生、文化等社会事业改革 发展;⑤加快推进保障性安居工 程建设,构建多元化住房保障体 系,让广大低收入家庭真正实现 “居者有其屋”;⑥继续加大扶贫 开发力度,更加关注各类困难群 体的生存与发展. 课本第１２０页:“为什么多 结交朋友能够体验到更多的幸 福?” (１)通过朋友我们能更好地 认识自我. (２)在交朋友的过程中我们 能体验到人生的丰富与多彩. (３)通过交朋友我们可以结 交一些对我们学习、生活有帮助 的人,在困难时帮助我们,在悲 伤时安慰我们,在孤独时逗乐我 们,在失意时支持我们,在犯错 时提醒我们. (４)广泛的人际交往可以使 我们更好地适应社会. 简单易行的“服务他人　奉 献社会”主题活动形式: (一)道德实践活动 １􀆰开展“向祖国母亲拜大 年”活动. ２􀆰开展“小手拉大手,文明 一起走”“珍爱生命,遵守交通法 规”“垃圾不落地,从我做起”等 道德实践活动. ３􀆰在家庭中开展“孝敬父 母　体验亲情”活动. (二)快乐阅读活动 (三)社区服务活动 社区保洁、社区护绿、社区 “陋习”纠察、社区敬老、助残活 动等. ７７５５　　　　　　 ６􀆰(２０１６年天水一中模拟)有一名年轻人想要得知 “幸福”的秘诀,于是不惜跨越千山万水,横跨大沙 漠,终于来到智慧老人居住的美丽城堡. 年轻人见到老人,即刻道明来意.老人便叫年 轻人拿起一个汤勺,盛两滴油,然后到城堡各处走 动.他嘱咐年轻人绝不能漏掉一滴油.年轻人回 来后,老人一看,果然一滴油都没有漏掉.但是,他 问年轻人都看到了些什么,年轻人却什么印象都没 有. 老人叫他再走一遍,这次留意城堡内的一草一 木.年轻人回来后,对四处所见汇报得很详细,可 匙中的油却一滴不剩.智慧老人这时对他说:“真 正的幸福在于你可以看遍全世界,但却永远不能忘 记你手上的两滴油.” 读完材料,请结合教材上的知识回答下列问题. (１)怎样珍惜幸福? 答：①首先要珍惜他人的付出,珍惜他人的劳动成 果。 ②珍惜与他人在一起的每一个日子,珍 惜每一次相处的感动和开怀(或人的幸福感还 来自与他人的相处,珍惜幸福就要珍惜与他人 在一起的每一个日子,珍惜每一次相处的感动 和开怀)。 (２)青少年奉献自己、获取幸福的实际行动有哪些? 答：人生的意义在于奉献,获取幸福的实际行动就 在于做一些有意义的事情，如：立足本职；热 心公益；奉献集体；报效国家。 ７􀆰追求幸福是人类永恒的主题,学习完本课时,请你 根据材料回答以下问题. 　　在热播剧«老大的幸福»里,范伟饰演的“傅老 大”,发明而且操练着他的“幸福健身操”第一节:走 猫步;第二节:想美事;第三节:唱幸福;第四节:大 声笑.傅老大就靠着这项独门秘籍,忘却或吞咽了 生活中的诸多凄苦,获得人人渴望却很少真正得到 的幸福. (１)结合材料回答:我们如何拥有傅老大的这种乐 观的心态? 答：要认识到每个人的心态都是自己选择的；要 正确看待生活中的不如意；要借助运动以保 持健康；要学会爱别人，宽容别人；要热爱生 活，善于从身边寻找快乐。 　　当别人对他的行为疑惑不已时,他道出了心里 话:“追求物质享受对我来说没有什么意义.我觉 得自己这样过得很好呀,把一分一毫节省下来,资 助那些需要帮助的学生,我感到幸福快乐!”他,就 是江西省新余市离休乡村教师、共产党员蒋国珍. (２)共产党员蒋国珍的幸福感来自哪里? 答：勤俭节约，艰苦朴素；助人为乐，无私奉献； 对教育事业的热爱；社会责任承担过程中的 快乐，奉献过程中人生价值的提升。 　　一个善良的背景,汇入茫茫人海.他用中国人 熟悉的两个字,掩盖半生的秘密.他是红尘中的隐 者,平凡的老人,朴素的心愿,清贫的生活,高贵的 心灵.他是江苏省江阴市市民张纪清,２７年署名 “炎黄”捐款,建敬老院、希望小学. (３)有的同学认为,生命的价值在于为自己创造幸 福.结合张纪清的事迹,谈谈你的看法. 答：这个观点是片面的。 人生的价值不仅在于实 现个人的幸福，满足自己的物质和精神等方 面的需求，还要主动关心、帮助他人，为他人 带来幸福和快乐，而且为社会尽到责任、做出 贡献，成为一个有益于国家和社会的人。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７７６６　　　　　　 第十一课　在人群中挺立 　第１课时　德:立身之本　美德需要勇气　 １􀆰德为立身之本 (１)品德高尚的人①　不一定　成名得利.但谎言不能挡住真相,欺诈也无 法遮掩丑行,在事业征途中失掉②　人格和操守　的人,一定③　不会 成就真正伟大的事业. (２)德是成就事业的④　基石　,也是人的精神追求.一个讲道德的人,不 仅能收获内心的充实、⑤　锤炼人格　和提高思想境界,也会享受到⑥ 　真情的温暖　和别人的尊重,所以他们能活得⑦　更加愉快　、更有 价值. (３)德,是成功的基石,也是一种修养,更是⑧　人格的光彩　.纯洁而高尚 的品德是一个人的⑨　做人之本　. ２􀆰美德需要勇气 (１)在生活中,有些人表现得缺乏公德,并不是因为他们“􀃊􀁉􀁒　无德　”,而是 因为他们缺乏􀃊􀁉􀁓　坚持美德　的勇气.要改变这种态度既需要有自己 的勇气,也需要生活智慧. (２)不怕􀃊􀁉􀁔　吃亏　;勇于􀃊􀁉􀁕　坚持　;注重􀃊􀁉􀁖　细节　. 总之,别人不愿做的事,我做;别人不理解的时候,我􀃊􀁉􀁗　坚持　做;别 人不注意或放弃的情况下,我􀃊􀁉􀁘　继续　做.“勿以善小而不为,勿以恶小 而为之”,才能使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落. 　德是成就事业的基石和人的精神追求 １􀆰杭州一大四女生在医院实习期间,违规随意摆弄婴儿并用手机拍下照片上 传到微博.实习护士“虐婴”行为一经发布,就被万名网友转发并谴责,其原 因是 (B ) ①“虐婴”是对婴儿生命的不尊重、不关爱　②该护士实则“大灰狼”,应当受 到道德舆论的谴责　③该护士缺乏职业道德,是不负责任的表现　④护士 感到婴儿好玩,无可厚非 A􀆰①②③④ B􀆰①②③ C􀆰②③④ D􀆰①③④ ２􀆰右边漫画中的不文明行为说明了 (B ) ①部分公民的思想道德素质不够高　②在全社 会加强思想品德建设十分必要　③这是个人的 事情,别人无权干涉　④需要大力倡导社会公 德,形成良好的社会风尚 A􀆰①②③ B􀆰①②④ C􀆰①③④ D􀆰②③④ １􀆰不讲道德、虚伪欺骗是得到 赞赏、走向成功的捷径吗? 生活中的这类现象可能会 令我们感到有些不平衡.但是 通过欺骗、虚伪得来的荣誉和成 功是不可能长久的,真相迟早会 暴露,谎言总会被戳穿,只有踏踏 实实做人,认认真真做事,才能为 自己赢得真正的尊重和成功. ２􀆰为什么有道德使人更加愉快, 更加幸福,更有价值? (１)遵守道德是获取幸福的 必要条件.人的欲望是无止境 的,在一定范围内的欲望满足是 幸福,超出这个范围就是刺激, 从而导致空虚,最后还是陷入了 痛苦中.而道德恰恰起到约束 人的不正当欲望的作用,在这一 点上,道德同样使人获得了幸 福. (２)讲道德是有利于他人 的,能够获得他人的尊重,建立 和谐融洽的人际关系,自己感到 愉悦. (３)道德是个体认识把握社 会和人生的重要 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 .道德沦 丧、价值迷失的混乱人生没有幸 福可言. (４)道德为个体健康成长提 供精神动力,找到人生幸福的方 向. 总之,道德是使人获得幸福 的源泉.这种幸福不是一时的 快乐,而是对人生意义的真正理 解和体验,是任何物质上的享受 不能代替的.因此,追求幸福必 须追求道德. ７７７７　　　　　　 ３􀆰漫画说明 (B ) A􀆰积极参加旅游活动能够提高我们的生活 品位 B􀆰当前社会还存在一些不道德的行为 C􀆰我国的消费者地位最高 D􀆰花钱享受,别人无权干涉 　不怕吃亏、勇于坚持、注重细节 ４􀆰(２０１６年冷江一中模拟)江苏盐城市医生吴军高下班途中,发现一名儿童快 被拖拉机撞上,他飞奔穿过马路将孩子推开,自己的手指却被削掉一截.得 知孩子没有生命危险后,吴军高笑了:“救人一命,别说削掉一截手指,就是 整个手掌也值得.”吴军高的行为告诉我们 (C ) ①要见义勇为,弘扬美德　②要舍弃一切,救助他人　③要亲近社会,不做 看客　④要服务社会,乐于奉献 A􀆰①②③ B􀆰①②④ C􀆰①③④ D􀆰②③④ ５􀆰每个人都常常会在心里问自己:“怎样才能成为一个道德高尚、受人尊敬的 人?”对此,你的回答是 (A ) ①不怕吃亏,有舍必有得　②勇于坚持,形成良好习惯　③注重细节,细节 决定成败　④虚情假意,阳奉阴违 A􀆰①②③ B􀆰①②④ C􀆰①②③④ D􀆰②③④ １􀆰孟德斯鸠说:“在一个人民的国家中,还要有一种推动的枢纽,这就是美德.” 对此理解正确的是 (D ) ①美德可以超越任何力量　②美德有助于稳定国家统治秩序,与我们日常 生活无关　③美德有助于我们养成亲社会的行为　④美德有助于国家发 展、社会和谐、人民幸福 A􀆰①② B􀆰②③ C􀆰①④ D􀆰③④ ２􀆰美德需要勇气,这里勇气不包括 (D ) A􀆰不怕吃亏 B􀆰勇于坚持 C􀆰注重细节 D􀆰勇敢义气 ３􀆰“别人不愿做的事,我做;别人不理解的事,我做;别人不理睬或不注意的事, 我做!”这说明,品德的养成需要 (B ) A􀆰勇于探索,不断创新 B􀆰勇于坚持,克服惰性 C􀆰勇于创新,不断进步 D􀆰勇于进步,不断攀登 ４􀆰江西省第二届道德模范欧阳琦是景德镇鹏飞建陶有限责任公司的执行总经 理.他一直坚守“老老实实做事、实实在在做人”的理念,努力打造“老实鹏 飞、诚实欧阳”的经营品牌,企业规模越做越大.这告诉我们 (D ) ①诚信是立业之基、兴业之本　②只要诚信就一定能获得事业的成功 ③诚信是企业成功发展的法宝　④诚信是个人得以立足、事业得以成功的 保证 A􀆰①②③④ B􀆰①②④ C􀆰②③④ D􀆰①③④ 　 ３􀆰“老实人吃亏”吗? 在人生长河中难免有失败 和挫折,也难免遇到种种暂时的 不公平,而且它们还经常以“吃 亏”的形式显现出来,这往往误 导了我们,为避免“吃亏”,放弃 自己的勤奋与努力,结果就会越 不想吃亏就越吃亏,就会变得越 来越糊涂,结果就会失去很多机 会,一事无成. 没有人愿意选择斤斤计较 的人做朋友,没有人愿意和唯利 是图的人共事,没有人看得上、 瞧得起在琐事上纠缠不清、得理 不让人的人.选择吃亏的人,才 会在一种平和自由的心境中感 受人生的幸福. 课本第１２９页:“在你坚持 某一道德行为的过程中,遇到过 哪些诱惑和压力? 你是怎样抵 制这些诱惑和压力的?” (１)我(想)坚持的道德行 为: 讲诚信,不抄作业. (２)我遇到的诱惑和压力: 作业未能按时完成,怕老师 批评、家长教训,中午到校早的 很多同学都在抄作业,我也想一 会就抄完了交上去. (３)抵制良方: 认识到这是不讲诚信的可 耻行为.抄作业蒙混一时,最终 不利于自己的学习;自己的错误 自己承担,逃避解决不了;主动 向老师认错,会得到老师的原谅 的. ７７８８　　　　　　 ５􀆰２０１５年７月２９日,十大文明旅游公益宣传片在京 发布.宣传片对游客常见的不文明行为予以提示 和纠正,并对入乡随俗、保护环境、自我约束、互帮 互助、微笑沟通等行为给予正面鼓励和引导.对此 理解正确的有 (A ) ①礼貌和礼仪,是个人素养直接的外在形式,我们 要做到文明出行　②有利于提高人们的思想道德 素质,加强精神文明建设　③有利于营造健康、文 明、有序的旅游环境　④宣传片主要是针对外国 人,与我国公民无关 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②④ ６􀆰下边漫画启示我们 (D ) ①外出旅游,要遵纪守法　②旅游过程中要远离古 建筑　③要牢固树立文物保护意识　④要养成文 明旅游的行为习惯 A􀆰①②③ B􀆰①②④ C􀆰②③④ D􀆰①③④ ７􀆰武汉一名女青年端着热干面在地铁车厢里过早,且 不听其他乘客的劝阻.坐在对面的叶女士用手机 拍下现场照片,引发女青年的激烈反应,女青年将 一碗热干面扣在叶女士头上.随后,感到委屈的叶 女士将自己的遭遇连同女青年的照片发到微博上, 引起轩然大波.众多网友呼吁:德是立身之本,希 望人人遵守社会公德. 阅读上述材料,结合教材内容,回答下列问题. (１)为什么说“德是立身之本”? 答：德是成就事业的基石,也是人的精神追求。 德是一种修养,能得到真情的温暖、别人的尊 重。 德是人格的光彩,是做人的根本。 (２)成就我们的美德,提升品德修养有哪些途径? 答：不怕吃亏,勇于坚持,注重细节。 ８􀆰材料一　２０１５年５月７日,«旅客不文明行为记录 管理暂行办法»施行后首批全国游客不文明行为记 录公布.名列档案第一、二位的是安徽人张艳和江 苏人王声.张、王二人与空姐发生言语冲突,谩骂、 恐吓和威胁空服人员,声称“我连你飞机都炸掉”! 因事态危害航空安全,飞机中途返航,造成了恶劣 的社会影响. 材料二　２０１５年８月１７日,国家旅游局对外公布 第二批全国游客不文明记录名单.２０１５年４月从 大连至深圳的ZH９７２４航班上因调整座椅问题发 生争吵、打闹,因扰乱公共交通秩序被警方处以行 政拘留５日的王玉钰、华玉敏在列. (１)你怎样 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 这些在飞机上闹事的乘客行为? 答：①是不文明行为，会影响自己和国家的形象； ②是违反社会公德、败坏社会风气的不道德 行为；③是违法行为，违反了我国法律的相关 规定，要承担相应的法律责任；④会危及他人 和公共财产安全，值得我们每个人警惕；等 等。 (２)这类事件带给我们的警示是什么? 答：①外出旅行一定要讲文明，有礼貌；②与他人 发生冲突时要控制情绪，不能使用极端的手 段；③任何时候都不做有辱国格、有辱人格的 事；④要尊重他人，维护自己的合法权益必须 通过合法的途径、通过合法的形式进行；等 等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７７９９　　　　　　 　第２课时　铸就生命信条　 １􀆰点燃道德明灯 我们心目中的道德楷模未必是① 伟人　、名人,但他们身上体现出的②　美 好品德　如同一盏盏明灯,指引着我们的人生之路. ２􀆰书写道德信条 澄清自己的③　道德　观、④　价值　观,思考做人最重要的道德品质. ３􀆰人生有大德 人的一生中有一些道德⑤　超越　了个人,是为了国家民族而牺牲自我,甚 至为了全人类的利益而献身,这是人生之⑥　大德　,是我们应该终生追求 的目标. 　点燃道德明灯 １􀆰(２０１６年潜江曹禹中学模拟)作为中央电视台倾力 打造的一个精神品牌栏目,“感动中国”人物评选活 动已连续举办了十二年.举办这一活动 (A ) ①有利于弘扬和培育伟大的民族精神　②是加强 社会主义精神文明建设的重要举措　③是发展社 会主义先进文化的需要　④有利于为社会主义现代化建设提供强大的物质 保障 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②④ ２􀆰２０１５年６月２７日,南昌市进贤县妇联和团委组织了４６名青年志愿者到民 和镇山前小学与２０名贫困留守儿童结成了爱心对子.志愿者们为孩子们 送去了蜡笔、画纸、课外读物、乒乓球等礼物,祝愿他们度过一个愉快、充实 的暑假.这些志愿者的行为 (B ) ①是帮助社会弱势群体的最有效途径　②是群众性精神文明建设的唯一载 体　③有利于形成“我为人人,人人为我”的社会氛围　④展示了志愿者们 积极承担社会责任的优秀品质 A􀆰①② B􀆰③④ C􀆰①③ D􀆰②④ 　书写道德信条 ３􀆰以下名句,与社会主义基本道德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 中“敬业奉献”相关的是 (D ) A􀆰此刻打盹,你将做梦;此刻学习,你将圆梦 B􀆰不为失败找借口,要为成功找方法 C􀆰吃得苦中苦,方为人上人 D􀆰俯首甘为孺子牛 １􀆰点燃道德明灯(学习先进人 物)与承担社会责任的关系. (１)道德是成就事业的基 石,也是人的精神追求,纯洁而 高尚的品德是一个人的立身之 本.一个道德高尚的人,肯定是 一个能够承担责任的人. (２)“名字”背后,是一个个 动人的故事,是一曲曲用热血和 生命谱写的奋斗与奉献之歌. 这些时代的先锋真诚倾听群众 呼声,真实反映群众愿望,真心 关心群众疾苦,为群众办好事、 办实事,勇于承担社会责任,是 我们这个时代的光辉楷模. (３)通过对先进人物的学 习,我们要积极参与社会公益活 动,服务社会,树立为人民服务 的奉献精神,认清自己的社会责 任,做一个负责任的公民. ２􀆰我国公民基本道德规范. (１)内容:爱国守法,明礼诚 信,团结友善,勤俭自强,敬业奉 献. (２)诠释: 爱国守法.爱国是每个公 民的天职和第一义务,责无旁 贷.守法,法是国家纪律的集中 表现,人人必须遵守,奉公守法. 明礼诚信.礼是人们文明 表现的一种行为规范.诚信是 一个人品德的重要方面,是处理 人与人、人与社会、国与国的道 德准则,不诚不信,将无法群处. 团结友善.团结友善是处 理人与人、人与社会关系的原则 和准绳.因为人是社会的人,彼 此必然发生各种关系,而处理彼 此关系必须从好心出发,团结友 善. ８８００　　　　　　 ４􀆰某班准备召开关于民族传统美德的主题班会,下面是同学们搜集的资料,你 认为值得继承和发扬的有 (B ) ①小国寡民,老死不相往来　②责人之心责己,恕己之心恕人　③三军可以 夺帅,匹夫不可夺志　④家事、国事、天下事,事事关心 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②④ 　人生有大德 ５􀆰北宋政治家、文学家范仲淹在«岳阳楼记»一文中,抒发了自己“先天下之忧 而忧,后天下之乐而乐”的政治理想.近千年来,这句名言一直影响教育着 后人.这句名言对我们的启示是 (B ) A􀆰积极承担对国家、社会的责任,忽视个人与家庭的利益 B􀆰把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来 C􀆰做好自己的本职工作,流汗、流血甚至随时牺牲自己的生命 D􀆰把个人理想的实现置于社会理想之上,学会对自己负责 １􀆰祝榆生６６岁接受新型坦克的研究任务,历时１５年,为中国坦克冲进世界第 一阵营做出了巨大贡献.材料启示我们 (D ) ①崇高的事业需要付出巨大的牺牲　②只要全身心投入,就能取得成功　 ③不言代价与回报,是富有责任心的表现　④我选择,我承担;我承担,我无 悔 A􀆰①③④ B􀆰②③④ C􀆰①②③④ D􀆰③④ ２􀆰“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专业知识显得更为重要,一个‘德盲’ 远比一个‘文盲’对社会更具负面效应.”这段话体现了 (A ) A􀆰学会做人,明辨是非善恶,才能把握好人生的方向 B􀆰学会做人,明辨是非善恶是很重要的,学习成绩好坏无所谓 C􀆰注重学会做人,因为一个文盲不会给社会带来负面效应 D􀆰注重学会做人,因为有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献 ３􀆰欣赏下边漫画«百善孝为先»,下列对漫画寓意理解正确的是 (B ) ①孝敬父母就是要对父母百依百顺、言听计从　②孝敬父母是中华民族的 传统美德　③孝敬父母要从小事做起并落实到行动上　④孝敬父母就是要 尊敬赡养扶助父母 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①②④ D􀆰①③④ 　 　　勤俭自强.勤与俭是中华 民族的美德及优良传统,勤与俭 相辅相成,终成大业. 敬业奉献.个人的社会存 在是以他人的存在为前提,个人 要存在必须要奉献,这就是人们 常说的“我为人人,人人为我”. 奉献是由人的世界观、人生观、 价值观决定的. 课本第１３５页:“你能列举 一些像周恩来总理这样有‘大 德’的人吗? 他们的大德体现在 何处?” 李大钊:忠诚于马克思主义 的信仰和无产阶级革命,为了理 想有大无畏的献身精神. 孙中山:提出三民主义思 想,一生致力于反对帝国主义和 封建主义,为振兴中华、推动国 家和社会的发展献出了毕生心 血. 雷锋:助人为乐,关心集体, 不计较个人得失,全心全意地为 人民服务. 　　我国的传统美德: (１)修身:个人美德.主要 包括:志向高远,诚实守信,刚正 不阿,自强不息,重德贵义,律己 修身等. (２)齐家:家庭美德.主要 包括:尊老爱幼,男女平等,夫妻 和睦,兄友弟恭,勤俭持家,邻里 团结等. (３)治国:处世美德.主要 包括:精忠报国,勤政爱民,秉公 执法,见义勇为,助人为乐,讲求 公正,礼貌谦让,公平交易,尊师 重教,勤劳敬业,救死扶伤. ８８１１　　　　　　 ４􀆰杜丽群,南宁市第四人民医院艾滋病科护士长,她 从事护理工作３１年,参与艾滋病护理１２年,带领 科室人员护理艾滋病患者１００００多人次,用心呵护 每一位艾滋病患者,为他们营造了和谐温馨的绿色 港湾.她的行为带给我们的启示有 (A ) ①关爱他人 ②与人为善 ③信守承诺 ④学会谦让 A􀆰①② B􀆰①③④ C􀆰①②③ D􀆰②③④ ５􀆰杨林,２０１５年全国“向上向善好青年“.九年前父 亲为了救落水少女而牺牲,他毅然承担起父亲所欠 下的１９．７万元的外债,漫漫９年还债路,对他来说 只为对得起良心.他的行为告诉我们 (A ) ①诚实守信是为人处事的一种美德　②讲诚信必 然要付出沉重代价　③积极履行社会责任,有利于 建立稳定和谐的社会秩序　④无论许下什么承诺 都要去兑现 A􀆰①③ B􀆰①④ C􀆰①②③ D􀆰①②④ ６􀆰(２０１６年潜江二中模拟)孔子说:“见贤思齐焉,见 不贤而内自省也.”这表明,做人应 (A ) ①铸就心中良知的标尺　②树立正确的是非善恶 观　③选择善良正义的人作为楷模　④自省所见 到的非正义行为 A􀆰①②③④ B􀆰①②③ C􀆰②③④ D􀆰①③④ ７􀆰材料　２０１５年中央电视台３􀅰１５晚会组委会评定 马马江􀅰艾山凯力地获得２０１５年３􀅰１５特别贡献 奖.在消费者权利保护站的６年里,他调解了各类 买卖纠纷６００起,该乡的各种纠纷逐年下降. 他在做生意时把信誉放在第一位.２００３年 底,他发现自己出售的洗衣粉是仿冒品后,立即发 布致歉信,用五天时间收回９０％洗衣粉,并退款 ２０００元. 十多年以来,他为乡里的残疾学生及无人照顾 的年老人员捐助了６万元;自费购买了３辆大型客 运车,坚持免费接送两所学校的学生,给学生家长 节约了６２万元的交通费. 承包波斯坦铁列克乡的１２亩闲空地,建成星 期五巴扎,给３００名生意人创造了生意地盘.同时 在司机、管理员、卫生员和销售员等岗位安排有困 难的２４人,发放１０００－４０００元不等工资,解决了 他们的生活困难. 结合材料及所学知识,你能说一说马马江􀅰艾山凯 力地被授予３．１５特别贡献奖的原因吗? 答：（１）作为消费者权利保护站的站长，调解各 类纠纷，体现了他对工作尽职尽责，有强烈的 责任感。 （２）做生意时，将假冒伪劣产品全部收回， 体现了他诚实守信的高贵品质，为人实在讲 信用。 （３）作为残疾人，靠自己双手赚钱，体现了 他自立自强不息的优秀品质。 （４）捐钱捐物体现了他乐于助人、服务社会 奉献社会的亲社会行为，无私奉献的精神。 （５）给３００人创造生意地盘，安排有困难的 人体现了他走共同富裕的道路。 ８􀆰阅读材料,回答下列问题. 　　由新华社举办的“中国网事􀅰感动人物２０１５” 颁奖典礼２０１６年１月１８日在清华大学举行.在 今年的获奖人物中间,有身残志坚的励志人物、有 坚持“凡人善举”的普通人、有不断向社会传播“正 能量”的英雄团队,他们的事迹感动人心:“轮椅上 的创业者”谢芳丽,“１７年支教接力者”中国大山里 的海伦􀅰凯勒”刘芳,“幸福傻子”叶德奕,“捡垃圾 博士”王锋,“铿锵玫瑰”琼中女足,“百姓贴心人”念 以新,长江救援志愿队,吉隆口岸边防战士,中国赴 利比里亚维和警防暴队,清华大学研究生支教团获 评２０１５年度感动人物. (１)“草根英雄”身上值得我们学习的优秀品质有哪 些? 答：淡泊名利、无私奉献的高尚情操；高度的社会 责任感，身残志坚、自尊、自信、自立、自强 的优秀品质；热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息 的民族精神；诚实守信，助人为乐，爱岗敬业 的传统美德等。 (２)其实感动就在身边.当他人感动我们的时候, 想一想,我们怎么以实际行动传递这一份感动, 成为感动别人的人? 答：①树立责任意识，自觉承担责任；②发扬奉献 精神，不言代价与回报；③努力学习科学文化 知识，大胆创新，勇于实践；④热爱祖国，关 心集体，热心公益，服务社会；⑤发扬艰苦奋 斗精神，树立远大理想和正确的人生观。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８８２２　　　　　　 第十二课　找准自己的位置 　第１课时　我的未来不是梦　 １􀆰找准自己位置的重要性 我们每个人都希望活出自己的①　价值和意义　.在人生的旅程中,重要 的是找准自己的②　位置　,把握人生的③　方向　,从而在属于自己的位 置上,活出自己的阳光,亮出真我的风采. ２􀆰全面、正确认识自己 面对人生道路上的十字路口,我们在选择自己的未来时应该注意: (１)不要被假象迷惑:每个人都有自己的独特之处,不要被自己的弱点所迷 惑.发现自己的④　独特之处　,挖掘自身的潜能,可以使自己的人生 变得更美好! (２)不要埋没了自己:其实,我们活得好或坏,活得成功或失败,取决于我们 在什么样的位置上扮演什么样的角色.有时不是我们不行,而是我们⑤ 　站错了位置　.所以,一旦遇到不如意的事情,不要忙着下自己不行 的结论,而应该⑥　思考如何转向自己行的地方　. 　不要被假象迷惑 　　观察漫画«就业难»,回答１~２题. １􀆰漫画«就业难»启示我们 (D ) A􀆰职业选择是单向的 B􀆰我们没有选择职业的自由 C􀆰招聘单位有是否选择你的权利 D􀆰要实事求是地评价自己,不可好高骛远、眼高手低 ２􀆰漫画中的众多应聘人 (A ) ①没有消除职业偏见,一味地追求热门职业　②应该消除职业偏见,寻找适 合自己的工作岗位　③没有认识到一些冷门的职业也能实现人生价值 ④都不会找到适合自己的位置 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②④ ３􀆰每个人都有性格优点和性格缺点,面对自己的性格缺点,我们要 (B ) ①尽量回避　②敢于承认　③认真检查,正视自己的性格缺点　④克服和 改变自己的性格缺点 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②③④ １􀆰找准自己的位置有什么重要 性? 鸟儿只有在天空才能自由 飞翔;鱼儿只有在水里才能逍遥 畅游;太阳只有挂在蓝天上,才 能显出它的万丈光芒􀆺􀆺我们 每个人都希望在自己难得而又 宝贵的一生中,活得潇洒如意, 活出自己的价值和意义.在人 生的旅程中,重要的是找准自己 的位置,把握人生的方向,从而 在属于自己的位置上,活出自己 的阳光,亮出真我的风采. ２􀆰为什么要学会自我选择? 成功的开端在于正确地认 识自己并自强不息.我们要自 我实现并自我超越,就必须正 确、客观、全面地认识自己,从而 做出正确的人生选择.如果对 自己评估不准或完全估计错误, 则可能导致对社会生活的适应 不良.世界上有许多成功的人 物之所以获得成功,最主要的原 因是他们认识了自己的才能. 人是自己才能的创造者,要建筑 幸福的大厦,先得认识自己的才 能.只有正确地认识自己,才能 在遇到困难和挫折时,给你带来 希望、信心和力量,才能不被别 人的打击、讽刺所动摇. ３􀆰怎样才能认清自我,学会选 择? (１)必须培养良好的心理素 质,勇于面对自己的缺点,敢于 正视自己的不足.这样才能客 观深入地认识自己. ８８３３　　　　　　 　不要埋没了自己 ４􀆰“无臂钢琴师”刘伟谈到成功的经验时说,找到适合自己的位置,是成功的关 键.在妈妈的帮助下,失去双臂的他根据自身条件选择了弹钢琴,并最终取 得了成功.材料说明 (B ) ①只有残疾人才能找到适合自己的位置　②找到适合自己的位置,才能发 挥自己的长处,展现生命的光辉　③只要找到适合自己的位置,就能取得事 业成功　④要取得学习、事业成功,就要善于寻找适合自己的位置 A􀆰①②③ B􀆰②④ C􀆰①③ D􀆰②③④ ５􀆰工商大学大四学生余嘉明有着优越的家庭条件,却从小坚持打工赚生活费. 特别是他进入大学后,成为“打工达人”兼职多份工作.这说明 (B ) A􀆰我们要锻炼自己,就要摆脱家庭的优越生活 B􀆰我们要锻炼自己,就应该主动去承担 C􀆰我们要锻炼自己,就必须去打工 D􀆰我们要锻炼自己,就要独立自主解决生活中的一切问题 １􀆰(２０１６年衡阳外国语学校模拟)小雨今年要面临毕业,他认为,不可能所有 的初中毕业生都能升入高中学习,自己万一没有考入理想的学校,也绝不会 因此灰心丧气.他说:“我相信,条条大路通罗马,在平凡的岗位上也能做出 一番业绩.”这说明小雨 (B ) ①自信心不足,虚荣心太强　②直面挫折,不畏不惧　③充满自信,乐观向 上　④盲目乐观,不明就业形势 A􀆰①② B􀆰②③ C􀆰②④ D􀆰①④ ２􀆰每个人都期待自己有美好的未来,但在现实生活中我们应该 (A ) ①了解社会对各种职业的角色期待　②了解自己的个性特点与潜能　③从 社会需要与自身实际出发　④从个人利益出发 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①②④ D􀆰①③④ ３􀆰小刚大学毕业后,妈妈想让小刚当老师,老师工作稳定;爸爸想让小刚去他 的公司上班,锻炼锻炼一下,将来好接班;爷爷建议他去考公务员.小刚不 应该 (B ) A􀆰依据自己的兴趣和爱好做决定 B􀆰完全听从长辈的话,事事由父母做主 C􀆰根据祖国和社会的需要做决定 D􀆰发扬自己的长处,避开自己的短处 ４􀆰进入２０１６年,“用工荒”现象再次凸显的同时,“就业难”的问题仍困扰着大 学毕业生.出现这种矛盾现象的原因之一是供求的不平衡,企业需要大量 的技术工人,但是新成长的劳动力学历高,一线技术工人不是他们就业的首 要选择.这启示我们 (C ) A􀆰要注意自己的学历,不能轻易就业 B􀆰只要挣钱,什么职业都可以考虑 C􀆰择业既要正确认识自我,又要适应社会的需求 D􀆰要避开就业竞争,完全走自主创业之路 　 　　(２)能够坦诚对人,坦诚对 己,对自己的缺点不回避、不掩 饰,真诚地向人求助,以弥补自 己的不足. (３)要具体问题具体分析, 具体事情具体对待,不能“攻其 一点,不及其余”.在进行自我 评估和自我认识时,更要注意这 个问题.不能因一时一事的失 误而妄自菲薄,也不能因一技之 长而妄自尊大. (４)认识自己要有实践态 度,经过实践检验过的结论才是 真实的自我. ４􀆰挖掘自身潜能的方式方法有 哪些? 加强锻炼,提高身体潜能; 经常给予自己积极的暗示,提高 自己的信心和勇气,帮助我们发 掘潜能;在心中想象出一个比自 己更好的“自我”形象,激励自己 的斗志,释放自己的潜能;从小 事做起,在实践中激发潜能. 课本第１３８页:“你从这个 故事中得到了什么启示?” “金无足赤,人无完人”“尺 有所短,寸有所长”.每个人都 有自己的独特之处,不要被自己 的弱点所迷惑,发现自己的独特 之处,挖掘自身的潜能,可以让 自己的人生更美好. 也许我们在学习和另外一 些方面有不尽如人意之处,感觉 自己不如别人,并因此有挫败 感,在这个时候我们要保持头脑 清醒:这只是一种假象,我们不 能被假象所迷惑. ８８４４　　　　　　 ５􀆰在人生的旅途中,最重要的是要找准自己的位置, 才会幸福,所以我们在把握人生的方向时 (D ) ①不要被假象所迷惑　②不要埋没了自己的优势 ③要善于发挥自己的独特之处　④要服从社会的 调遣和安排 A􀆰①②④ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②③ ６􀆰(２０１５年枣庄市)阅读材料,回答问题. 周浩,北京大学生命科学院学生.但周浩是一 个动手能力特别强的人,最喜欢的是捣鼓机械,对 所学生命科学专业和相关学术理论竟毫无兴趣. ２０１１年,他毅然决定放弃在北京大学的学习机会, 转学到北京工业技师学院.找到兴趣点后的周浩 重新拾回了对学习的热情.凭借北京大学的理论 基础和北京工业技师学院的技术学习,周浩慢慢朝 着知识技能复合型人才的道路发展,他成为了学院 最优秀的学生之一,还成功入围第六届全国数控技 能大赛决赛.周浩曾开心地说:“我所学的技术在 人们的生活中起着很大的作用,我不会后悔自己的 选择.而且三百六十行,行行出状元.每个人只要 在适合自己感兴趣的岗位上工作,都会很强大的!” (１)“三百六十行,行行出状元”.不是只有上名牌 大学或成为科学家,才能成为对社会有用的人 才.这是为什么? 答：①我国的社会主义现代化建设需要数以亿计 的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和 一大批拔尖创新人才。 ②人才是多层次、多 规格的，各行各业、各个层次中都有人才。 ③只要具有一定的知识或技能，能够进行创 造性劳动，为我国现代化建设作出积极贡献 的人，都是社会所尊重的有用人才。 (２)上述材料中,周浩的言行对我们选择职业有哪 些启示? 答：①树立正确的职业观；②正确认识自我，给自 己恰当定位。 ７􀆰某校对九年级学生毕业后的升学意向进行问卷调 查,统计结果如下: 结合材料,运用所学知识回答问题. (１)以上调查结果反映了什么现象? 答：初中毕业后大多数学生愿意上普通高中接 受高等教育,而愿意接受职业教育和其他 选择的学生较少。 (２)有人认为,只有上大学才能成为对社会有用的 人才,你是否赞同? 为什么? 答：不赞同。 ①上大学可以系统地学习科学 文化知识,全面提高综合素质,为成才打下 坚实的基础。 ②社会发展需要不同层次 的人才,无论是上大学还是接受职业教育 或是从事其他工作,只要埋头苦干,发挥自 己的聪明才智,“行行都能出状元”。 ③ 我们要认清时代要求,立足自身实际,树立 正确的职业观和人才观,认真学好科学文 化知识,培养敢于实践、善于创新、积极进 取的精神,努力实现自己的人生价值。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８８５５　　　　　　 　第２课时　走自己的路　听听别人的意见　 １􀆰走自己的路 (１)面对选择,我们最容易犯的错就是:一定要和别人一样.孰不知,每个人 都是不一样的,①　适合别人的不一定适合自己　.其实,每个人都有 自己的精彩,每个人都有自己的舞台.②　在自己的舞台上展现自己　,是 快乐、成功的根本所在. (２)我们在选择人生道路时,也许会遇到这种情况:明明知道有适合自己的 位置,③　却没有勇气　选择,因为别人对此有偏见,自己担心会受到④ 　嘲笑和轻视　.结果选择了所谓“热门”、“体面”的行业,却⑤　不适 合自己　! 为别人的偏见“买单”,实在没有必要. ２􀆰听听别人的意见 我们有自己的思想,不一定要与别人一样,但我们也需要借“⑥　外脑　”帮 助自己.我们都很年轻,人生阅历⑦　较浅　,如果能主动征求⑧　老师　、⑨ 　家长　、⑩　亲朋好友　的意见,对我们􀃊􀁉􀁓　进一步了解自己　、找准自 己的位置,一定会有很大帮助. 　一定要与别人一样吗? １􀆰大学毕业却卖火烧,章珊与吕春辉觉得没什么.他们希望能脚踏实地赚点 钱,逐步实现创业 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 .“我曾经在外企当过文员,工作稳定,可是并不适合 自己的性格与特长.”章珊告诉记者,随后她找了一份没有底薪的销售工作, 父母却觉得是“瞎胡闹”.现在创业卖火烧,父母又认为“不靠谱”.关于人 生道路的选择,下列说法正确的是 (B ) ①为别人的偏见买单,实在是没必要　②每个人都是不一样的,适合别人的 不一定适合自己　③谁的意见都不要听,要坚持自己的意见　④有个性才 会有成就 A􀆰①③ B􀆰①② C􀆰③④ D􀆰②③ ２􀆰(２０１６年西宁五中模拟)三年的时光匆匆而过,猛一抬头,发现已处在人生 的第一个十字路口,面临着第一次真正的选择,我们应该 (B ) ①只注重自己的兴趣爱好　②明确自己的优势特长　③考虑自己所处的环 境条件以及社会需要　④只选择重点高中就读 A􀆰①② B􀆰②③ C􀆰③④ D􀆰①④ 　不要被偏见左右 ３􀆰我们已是九年级的学生,升学和就业的选择已摆在面前.我们在进行选择时, 常常会受到同学、好友、家人等各种因素的影响.因此,我们有必要掌握一些 科学的方法和策略,进行合理的选择.在做出重要选择之前,我们要 (B ) １􀆰处理好走自己的路和倾听他 人意见的关系. 由于每个人的需要是不一 样的,适合别人的也未必适合自 己,所以我们要根据自己的情况 做出自己的选择,走自己的路. 走自己的路,不要被偏见所 左右,只要有本领,只要能创造 性地劳动,就是人才. 但是别人尤其是来自于关 爱我们的老师和家长的真诚意 见不一定是偏见.我们的身心 发展还不成熟,社会阅历还不丰 富,听听他们的意见,能让我们 更准确地找准自己的位置,从而 做出合理的选择. 善于听取别人的意见,并不 是被别人所左右,而是自己对自 己认得更清,考量的指标更多, 最终还是通过自己的理性思考 和判断来进行选择. ２􀆰如果父母不理解你的选择, 你会如何开导他们? (１)理解父母的心情,知道 父母是为自己好. (２)在父母面前,对自己做 一个全面的评价,并找出自己的 独特之处和自己的兴趣爱好. (３)谈谈自己做出选择的理 由. 课本第１４５页老师的意见: 老师对我的评价:性格热情 开朗、组织能力强. ８８６６　　　　　　 ①弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息　②做出选 择是自己的事,无需大惊小怪,随便即可　③考虑目标的重要性以及实现的 可能性　④听从父母的决定和安排,最安全可靠 A􀆰①② B􀆰①③ C􀆰①④ D􀆰③④ ４􀆰«长江日报»报道:济南市环卫局一年前招聘了５名大学生掏粪工,如今这些 大学生已上岗一年了.这５名大学生掏粪工虽然备受外界的压力,但依然 坚持下来,并且在单位干得不错,已成为一线的骨干.有网友封其为“新时 代时传祥”“最牛掏粪５人小组”.上述材料说明 (C ) ①平凡、卑微的职业最能实现人生价值　②这５名大学生在环卫工作中找 到了自己的位置　③三百六十行,行行出状元　④在平凡的职业中也能做 出不平凡的业绩 A􀆰①②③ B􀆰①③④ C􀆰②③④ D􀆰①②④ 　找朋友聊聊、请老师给些指点、找父母谈谈 ５􀆰“听听别人的意见”这句话的意思是指 (B ) A􀆰我们有自己的思想,不一定要与别人一样 B􀆰我们都很年轻,人生阅历较浅,如果能主动征求老师、家长、亲朋好友的 意见,对我们进一步了解自己、找准自己的位置,一定会有很大的帮助 C􀆰凡事都要听别人的意见 D􀆰凡事都要听从父母的意见 ６􀆰当我们对自己缺乏足够的了解和拿不定主意的时候,我们应该 (A ) ①找朋友聊聊　②请老师给些指点　③找父母谈谈　④根据自己的感觉做 事 A􀆰①②③ B􀆰②③④ C􀆰①②④ D􀆰①②③④ １􀆰面对史上最难就业年,不少大学生纷纷放弃北京、上海、广东等大城市,响应 国家号召,利用所学知识,积极投身到中、西部发展中,开启人生新篇章,这 启示我们 (A ) ①从实际出发,理性选择　②在中、西部地区锻炼自己,理想就能实现 ③要理智地思考自己的理想, 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 自己的人生　④辍学、找工作是我们目前 的主要任务 A􀆰①③ B􀆰②④ C􀆰①② D􀆰③④ ２􀆰“走自己的路,让别人说去吧.”诗人但丁的名言激励我们在选择将来的人生 道路时 (C ) A􀆰一定要和别人一样 B􀆰一定要选择“热门”、“体面”的行业 C􀆰找准自己的位置,走出一条适合自己的道路 D􀆰绝对听从父母的意见 ３􀆰我们即将初中毕业,面对人生道路上的十字路口,以下认识正确的是(C ) ①不论什么情况,也要设法上令人羡慕的重点高中　②找准自己的位置,把 握人生的方向　③从自身实际出发,报读中职学校,掌握一技之能　④许多 大学生毕业都难找工作,读那么多书有啥用 A􀆰②④ B􀆰①④ C􀆰②③ D􀆰①② 　 　　老师认为适合我的职业是: 社会科学、历史、体育等方面的 教师,保育员,教育行政人员,政 治工作者,职业护士,福利机构 工作者,咨询人员,社会工作者, 食品、戏院、酒店、旅社的经理, 导游,物业管理人员,发型师,牙 科助手等. 老师对我的忠告和建议: (１)积极参加各类社会活 动. (２)学习要善于理论联系实 际. (３)熟练掌握一定的调查方 法和技能及统计方法. (４)了解政策、法律和法规. (５)具有初步的科学研究能 力,善于分析各种社会现象和问 题,加强论文写作和语言表达能 力. (６)掌握文献检索、资料查 询的方法,具有一定的实际工作 能力. 科学的得分技巧———五子 登科法: (１)戴帽子———首先点题, 简明扼要,观点明确. (２)标号子———能分段就分 段,能分点就分点,并且紧记要 加序号. (３)采点子———引用观点 (知识点)要简明,术语必须到 位,不要乱写一通. (４)扣料子———扣住题中关 键词语(有时关键词语就是得分 点),引用主要材料(包括主要事 实和数据,可缩写或概括). (５)挖坑子———多角度思考 问题,紧记:多栽植则多意外收 获! (但要注意空间有限,应详 略得当) ８８７７　　　　　　 ４􀆰近些年来,一些大学生毕业后找工作很难,但目前 国内技术工人却十分紧缺.某汽车厂招收一名数 控技工,月薪６０００元仍找不到合适的人选.这给 我们的启示是 (D ) ①考大学不再是我们明智的选择　②社会发展需 要不同层次的人才　③我们要树立正确的职业观 念,不要被偏见所左右　④要把自己的实际和社会 发展的需要结合起来 A􀆰①②③④ B􀆰①③④ C􀆰①②④ D􀆰②③④ ５􀆰我们应该这样来看待他人对自己的评价 (C ) A􀆰走自己的路,让别人说去吧 B􀆰他人是一面镜子,他人的评价总是正确的 C􀆰用自己的独立思考对他人的评价加以分析,正 确对待 D􀆰爱听就听,不爱听就拉倒 ６􀆰(２０１５年鄂州市)阅读材料,回答下列问题. 在人生的旅程中,重要的是找准自己的位置, 把握人生的方向,从而在属于自己的位置上,活出 自己的阳光,亮出真我的风采.我们即将初中毕 业,未来的道路,面临多种选择:可以直接升入高 中,可以报考中等专业学校,可以直接就业. (１)根据自己的实际情况,你将作出何种选择? 说 出你这样选择的理由. 答：言之有理即可。 (２)面对未来的道路选择,我们应注意些什么? 答：①不要被假象迷惑；②不要埋没了自己；③不 一定要和别人一样（每个人都是不一样的，适 合别人的不一定适合自己）；④不要被偏见左 右。 ７􀆰欣赏漫画«明星梦»,回答下列问题. 　　据«沈阳晚报»报道,小乔(化名)１６岁,在某重 点中学读高三,成绩优秀.不久前,母亲突然让她 暂时休学,目的是要她参加«红楼梦»剧组选秀活 动.小乔母亲介绍说:“１０多年来,父母不惜巨额 投资,请假陪女儿赴各种培训班,提升女儿素质,如 今有这机会,如果能入围,哪怕演一个丫鬟也值得! 我决定让她休学两年,全力以赴实现这个梦想!” (１)漫画反映了什么问题? 答：反映了一些父母,在孩子选择人生道路时,过 度“跟风”“赶潮流”,让孩子去选择不适合 自己的所谓的“钱途”行业。 (２)材料中的女孩面对妈妈的做法,她应该怎么做? 答：女孩应该坚持自己的合理选择,同时注意与母 亲沟通,做好母亲的思想工作,必要时请求老 师和亲友帮助劝说。 (３)请你谈谈材料中的女孩可以从哪些方面去劝说 妈妈. 答：女孩可以分析自己的个人条件,从自己的兴趣 特长、学习状况等方面去劝说妈妈。 (４)材料中的女孩,是不是以后在决定自己的前途 和命运的时候,任何人的意见都不需要听取呢? 为什么? 答：不是。 我们都很年轻,人生阅历浅,有时候自 己并不一定对自己全部了解,为了我们能进一 步了解自己、找准自己的位置,我们可以多听 听别人的意见。 当然,别人的意见,有些是合 理的,也有些是不合理的。 因此,别人的意见 只能作为我们了解自己的一个参考,最关键的 还是得依靠我们自己。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８８８８　　　　　　 从这里出发 幸福的味道 感悟幸福 感悟幸福,了解幸福 幸福没有统一的标准,也无法进行比较 学会品味生活,品尝幸福的味道 ì î í ïï ïï 幸福是一种能力 善于发现幸福,珍惜幸福 珍惜他人的付出、劳动成果和与他人相处的时光 自觉努力为他人创造幸福 ì î í ïï ïï 幸福门票 创造幸福的途径和方法 培养兴趣爱好,多结交朋友,奉献社会 奉献自己,获取幸福 ì î í ïï ïï ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï 在人群中挺立 德:立身之本 德是成就事业的基石 德是人的精神追求{ 美德需要勇气 不怕吃亏 勇于坚持 注重细节 ì î í ïï ïï 铸就生命信条 点燃道德明灯 书写道德信条 人生有大德 ì î í ïï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 找准自己的位置 我的未来不是梦 不要被假象迷惑 不要埋没了自己{ 走自己的路 在自己的舞台上展现自己 不要被偏见左右{ 听听别人的意见 找朋友聊聊 请老师给些指点 找父母谈谈 ì î í ïï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï 　　２０１５年１０月１３日,中共中央政治局常委、中央 文明委主任刘云山会见了第五届全国道德模范和提 名奖获得者并在座谈会上讲话.座谈会上宣读了表 彰决定,王福昌等６２名同志被授予“第五届全国道德 模范”荣誉称号,廖理纯等２６５名同志被授予第五届 全国道德模范提名奖.刘云山强调,学习道德模范, 贵在知行统一、身体力行.像道德模范那样对待社 会、对待他人、对待自己,把良好道德情操体现到日常 工作和生活之中.在落细落小落实上下功夫,大处着 眼、细处入手,潜移默化、久久为功,让道德理念具象 化、大众化,更好地为人们所接受和践行,确保道德建 设取得看得见、摸得着的效果. １􀆰(２０１５年黔东南州)下列古诗词所包含的意思与思 想品德课所学内容意思相对应的一组是 (A ) ①谁知盘中餐,粒粒皆辛苦———艰苦奋斗、勤俭节 约　②少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功———在奋 斗中实现理想　③临行密密缝,意恐迟迟归———要 从容面对压力　④富贵不能淫,贫贱不能移,威武 不能屈———要做自尊自强的人 A􀆰①②④ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②③ ２􀆰(２０１５年鄂州市)武汉市黄陂区有位老人在一次事 故中全身大面积烧伤,生命垂危,需要进行植皮手 术,他的两个儿子刘培、刘洋争抢着“割皮救父”,孝 敬父亲.后来,大儿子刘培被评为全国道德模范. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８８９９　　　　　　 这则材料说明 (B ) ①道德楷模未必都是伟人、名人　②美德需要勇 气,不怕吃亏　③刘培身上体现的美德如同一盏明 灯,指引着我们的人生之路　④刘培的行为超越了 个人,为了国家民族而牺牲自我,体现了人生大德 A􀆰①②③④ B􀆰①②③ C􀆰①③④ D􀆰②③④ ３􀆰(２０１５年南宁市)南宁市制作的以城市精神、都市 情感、公益爱心为主要内容的微电影«父亲的地 图»,登陆各大视频网站后,点击率一路飙升,赢得 网友点赞,展示了我市“能帮就帮”的精神,传递了 社会正能量.微电影«父亲的地图»的制作和播出 (C ) ①有利于弘扬伟大的中华民族精神　②是先进精 神文明建设的基础工程　③有利于加强社会主义 精神文明建设　④丰富了人民群众的精神文化生 活 A􀆰①②③ B􀆰①②④ C􀆰①③④ D􀆰②③④ 　　(２０１５年桂林市)为了弘扬劳动模范爱岗敬业、无 私奉献的精神,桂林市在市中心文化大厦南面,建造 了一面“劳模墙”,记载着桂林从１９５０年以来所有荣 获各级劳动模范光荣称号的劳动者的名字.据此,完 成４~５题. ４􀆰“劳模墙”的建造 (D ) ①是对劳动模范承担社会责任的回报　②只是为 了增加一个城市景观　③有助于加强公民的思想 道德建设　④侵犯了劳动模范的姓名权 A􀆰③④ B􀆰①② C􀆰②④ D􀆰①③ ５􀆰青少年向劳动模范学习 (C ) A􀆰就要少学习课本知识,多参加社会劳动 B􀆰就要争取荣誉提升自己的知名度 C􀆰就要继承和发扬中华民族的传统美德 D􀆰就必须放弃自己的一切利益 ６􀆰(２０１５年泰安市)放弃安逸的生活坚持在贵州山区 义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇;背井 离乡,为南水北调做出巨大贡献的基层干部赵久 富;默默捐款２０余年从不留真名的普通市民张纪 清等人被评为“感动中国２０１４年度十大人物”.该 评选活动的开展 (C ) ①有利于弘扬真善美行为,鞭挞假恶丑现象　②有 助于人们形成高雅的生活情趣　③有利于引导人 们明辨是非、正确认识社会生活　④有利于促进社 会文明和进步,形成良好社会风尚 A􀆰①②③④ B􀆰②③④ C􀆰①③④ D􀆰①②④ ７􀆰(２０１５年河南省)春暖花开, 风和日丽,５名女游客带着４ 个小孩在某森林公园赏花, 为拍到“桃花雨”,几名女游 客使劲摇晃树枝,大量花瓣 随之飘落,一根树枝被活生生掰断.当有人上前劝 阻时,女游客不以为然地说:“花总是要落的嘛!”此 行为虽“微”,但影响却不小. 当今时代流行“微”,微博、微信、微阅读等已走 进百姓生活.在微公益、微服务等“微行为”践行社 会主义核心价值观、传递正能量的同时,类似上述 “桃花雨”事件的“微行为”却在散播负能量.因此, 身处“微”时代,我们决不能忽视点点滴滴的“微行 为”. 综合上述材料,运用所学知识,思考下列问题. (１)“微行为”———行为虽小,事关重大.原因何在? 答：因为微行为能反映一个人的文明素养和精神 境界；微行为关系国家的形象和民族的尊严； 品德培养要从小事做起，从日常生活做起；行 为和后果具有一致性，人应该对自己的行为 负责；只有防微杜渐，才能防患于未然；“勿 以恶小而为之，勿以善小而不为”是基本道德 准则；在复杂的社会生活中，我们应学会明辨 是非，做出正确选择；善不积不足以成名，恶 不积不足以灭身；等等。 (２)请你聚焦现实生活,列举两个符合或违背社会 主义核心价值观要求的“微行为”. 答：示例：符合社会主义核心价值观要求的微行 为：升国旗时站立、行注目礼；外出旅游时排 队购票入场；过马路时严格遵守交通规则；主 动引领盲人过马路；关心帮助有困难的同学； 人走灯灭；及时关闭水龙头；随手捡起地上的 纸屑等垃圾；公共交通工具上主动给老弱病 残幼孕及抱小孩的乘客让座；主动到敬老院、 养老院慰问老人；自觉维护公共场所秩序；为 灾区人民捐款、捐物；拾金不昧；等等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９９００　　　　　　 违背社会主义核心价值观要求的微行 为：随地吐痰；随手乱扔纸屑等垃圾；使用一 次性筷子等一次性用品；车窗抛物；在公共场 所大声喧哗；穿拖鞋进入公共场所；抄袭作 业；考试作弊；歧视残疾人；在楼梯上追逐打 闹；在旅游景区乱涂乱画；等等。 １􀆰２０１５年９月５日,建湖居民陈茜在去华侨城的路上 发现在路边的椅子上有钱包,内有各种证件,一千 多元现金,还有一张一万多元存款的银行卡,她千 方百计寻找到失主,面对失主的现金酬谢,她婉言 拒绝.工作中,她团结同事,任劳任怨,赢得公司领 导和同事们的广泛赞誉.在这一行动中,你应感悟 到亲近社会的重要表现是 (C ) A􀆰感受社会变化 B􀆰关心社会发展 C􀆰自觉服务社会 D􀆰不做“看客” ２􀆰近日,国家旅游局公布首批旅 游不文明行为“黑名单”,公布 了张艳、王声、周跃、李文春四 名当事人的姓名、性别、户籍、 不文明行为事由及记录保存期限.这一做法在网 上引起热议.如果你跟帖,可以发表的恰当的观点 是 (B ) A􀆰这一做法侵犯了游客的名誉权、隐私权 B􀆰公民要自觉遵守社会公德,做文明游客 C􀆰这一做法有利于彻底消除游客的不文明行为 D􀆰对自己的行为负责集中体现在行为前的预见与 选择 ３􀆰材料一　２０１５年１０月１３日第五届全国道德模范 座谈会在京召开,国家主席习近平作出重要批示, 向受表彰的全国道德模范致以热烈祝贺和崇高敬 意.习近平指出,隆重表彰全国道德模范,对于中 华民族、对于全社会具有重要意义. 材料二　江玉珍、江远斌,武汉市清安社区居民. 作为“江家秤”第五代传人,姐弟俩为了信守江家 ２００多年代代相传做秤“准确公道、分毫不差”的祖 训,２７年来不为利益所动,不赚昧心钱,不做计量 有偏差的“劣秤”,更不做人为缺斤少两的“短秤”, 多次严词拒做高价“昧心秤”,只做“良心秤”,他们 甘守贫困,常年在破旧的老房子里做秤,只能维持 温饱,被方圆百里乡亲称为“良心秤”传人.经媒体 报道,许多人慕名前来买江家“良心秤”作为收藏, 还有企业家为员工每人订做一杆江家“良心秤”,用 来教育企业员工.２０１５年１０月,姐弟俩被评为第 五届全国道德模范. 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题. (１)江玉珍、江远斌姐弟俩身上具备的可贵品质是 什么? 这种品质对个人有什么样的积极意义? 答：诚信。 对个人意义：①为人做事的基本准 则，做人的首要之德；②是公民职业道德的基 本要求；③是一种责任，体现自己高尚的人格 魅力等。 (２)材料一中“隆重表彰全国道德模范,对于中华民 族、对于全社会具有重要意义”.请你至少写出 ２点理由支持该观点. 答：①有利于弘扬中华民族的传统美德，加强社 会主义精神文明建设；②有利于贯彻社会主 义核心价值观，提高公民思想道德建设水平； ③有利于弘扬社会正气，树文明新风；④有利 于凝聚全体人民的力量，创建和谐社会，营造 文明和谐的社会气氛；等等。 (３)若你是材料二中的订做“良心秤”的企业家,你 会教育企业员工怎么做呢? 答：①向姐弟俩学习，提高认识，认识到诚信的重 要性；②做一个诚信的人，对人守信；③做一 个诚信的人，做到对事负责，踏踏实实做好本 职工作；④做诚信的人，必须说老实话；⑤培 养诚实守信的良好品德，应该从日常生活中 的点滴小事做起；等等。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋