平罗二幼小班教研组自助式情景游戏活动
方案
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活动意图
《幼儿园教育指导纲要》中强调,幼儿园的体育游戏应以培养幼儿对体育游戏的兴趣为重要目标。采用幼儿感兴趣的方式,不仅要发展幼儿的基本动作,其动作的协调性、灵活性,还应培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。由此可见,培养幼儿对体育游戏的兴趣是至关重要的。而情景化的教学方式对低龄幼儿尤为重要。因为具有一定情景的游戏,不但趣味性强,而且能让孩子迅速进入境界,进入角色,既给他们以可感性,加深记忆,同时又可提升运动兴趣。因此,以情景式的体育游戏来吸引低龄幼儿积极主动地参与体育游戏,努力做到以情景游戏为基本活动,使幼儿在情景游戏中获得良好的情绪体验,从而激发幼儿对体育的兴趣,这是幼儿养成良好运动习惯的基础,也是幼儿在游戏中获得运动兴趣的先决条件。为此,我们幼儿园从幼儿发展的角度出发,开展了自助式情景游戏特色课程,意在积极为孩子们创设宽松、愉快的游戏氛围,以确保幼儿幼儿体、智、德、美全面发展。我们小班教研组依据小班幼儿的年龄特征和发展水平,特制订此方案,确保此项活动的有效开展。
活动目标
1. 通过情境创设培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2. 使幼儿掌握基本的运动技能和方法,(能上体正直,双脚交替自然走和跑;能向指定方向走和跑;能一个跟着一个走,走成一个大圆圈并听各种口令和信号并做出相应动作等)。促进体、智、得、美等全面发展。
3、培养幼儿良好的规则意识和精神饱满富有朝气团结协作的精神,能主动和老师一起收拾使用过的体育器械
活动准备
1. 活动器械:废纸箱制作的蜗牛;沙包;报纸球、纸棒、障碍赛;小兔子头饰、自制萝卜、蘑菇、自制小篮子等。
2. 音乐:行走-“拉特斯基进行曲”;队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;互动歌曲“亲亲美人鱼”;活动结束-小手拍拍活动过程
一、跳地标游戏
幼儿站成两路纵队随音乐“玩具兵进行曲”进行跳地标游戏。
二、取器械做游戏:
幼儿随音乐“小手拍拍”还原成两路纵队,到各自场地接龙去拿活动器械。
三、互动游戏:
幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做各种情景游戏。
A组:小蜗牛的旅行。
B组:赶小猪。
C组:小兔采蘑菇。
D组:骑小车
E组:赶跑灰太狼
四、幼儿随音乐“小手拍拍”还原两路纵队,按接龙游戏将器材整齐摆放,做形体放松动作。
五:游戏玩法及规则。
游戏一:赶小猪。
目标:
1、通过游戏赶小猪,练习向指定方向走,培养幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、培养幼儿对体育游戏的兴趣及活泼开朗的性格。
准备:
1、材料准备:纸棒50根,纸球若干,小猪圈若干;
2、场地准备:后院跑道及两边。两边用纸棒设置小路、夸栏和山洞,跑道上摆放小猪及猪圈。
情景设置:
猪八戒36代曾孙来捣乱,被我们围在山脚下,猴王(老师)命令猴儿们下山将猪孙赶上花果山,关进水帘洞。
玩法:
将猴儿们分成若干组,站在起点线上,游戏开始,幼儿手持纸棒下山,钻过山洞,走过独木桥,跨过横栏,捉一小猪(纸球)边走边用纸棒往前赶,从平地返回赶进猪圈。然后站在队尾依次进行。
规则:
1、游戏过程中只能用纸棒赶,不能用脚踢。
2、途中若将小猪赶跑了应捡回来重新开始。
游戏二、小蜗牛
目标:
1.引导幼儿尝试多种爬行方法,提高幼儿身体协调性与灵活性。
2.锻炼幼儿上下肢的肌肉力量和柔韧性,在爬行游戏中获得愉快的情绪体验。
准备:
1.材料准备:废旧纸箱制作的小蜗牛45个。树叶若干。垫子、纸棒做成的山洞、小树等。
2.场地准备:后院小三班到小一班的通道。幼儿有手膝着地爬行的经验。
情景设置:
小蜗牛长大了,要靠自己练本领,跟着妈妈去树林里找树叶吃。家门口有三条通往小树林的路,有的要绕过矮树林,有的要穿过小山洞,有的要爬过小山坡。只要爬过其中一条就能吃到嫩嫩的树叶。如果你爬过的路越多,
说明
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你克服的困难就越多,吃到的树叶也会越多,那你就会长的越快。
玩法一:
将幼儿分成三组,游戏开始,幼儿钻进蜗牛壳开始向前爬,绕过各种障碍达到小树林找到树叶吃完回来接在队尾再开始爬行。
规则:小蜗牛要顺着小路的方向向前爬,偏离了小路会迷失方向;到小山或山洞的障碍时要小心,不能从山上掉下来。
玩法二:
合作爬,两名幼儿钻进一个蜗牛壳合作向前爬。
玩法三:
横着爬,向左右方向挪动爬行。
游戏三:小兔采蘑菇。
目标:
1、通过游戏帮助幼儿掌握钻的技能。
2、培养幼儿情绪愉快地参与体育游戏活动。
准备:
1、材料准备:小兔子头饰和自制小背篓各45个;自制萝卜若干。
2、场地准备:前院通道东侧。设置毛毛虫山洞、平衡木,网子能障碍。
情景设置:
兔妈妈要过生日,小兔子都去采蘑菇送给兔妈妈当礼物,为兔妈妈庆祝生日。
玩法:
小兔子排好队,戴上头饰背上小背篓,游戏开始,依次走过平衡木,穿过一个毛毛虫山洞,过山洞时要把身体缩在一起,还要跨过小
沟,跨过小沟时眼睛一定要看好。到山坡时每只小兔采一个蘑菇装在小篓筐里回来送给兔妈妈。
规则:
小兔必须绕过各种障碍,每只兔子一次采一个蘑菇,不能拿在手里,要装在筐子里,中途蘑菇掉了要重新捡起返回。
游戏四:运西瓜
目标:
1.练习幼儿的平衡力和协调性。
2.认识红绿灯、斑马线及简单的交通规则。
准备:
1.各种小车,红绿灯、斑马线等交通标志模型、小树,小房子模型若干、西瓜若干。
2.场地:前院正中间通道及通道西侧。
情景设置:
山羊大叔的西瓜丰收了,小朋友去帮忙,开车去山羊大叔的西瓜地,把西瓜装上车运到城里去卖。
玩法:
将幼儿分成四组,每人骑一辆小车,游戏开始,在自己的路线上开车到地里抱一个西瓜放在小车上,然后到城里去卖。去往城市的路上车很多,要遵守交通规则,运回后将西瓜放在指定的位置,再排到运瓜队伍后面接着运西瓜。
规则:
1.中途要看交通标志,注意安全,如若违反了交通规则就要吊销执照并且将车子扣留。
2.每人每次只能运一个西瓜,不能超载,如果超载也要被罚款并且没收车子。
游戏五:好玩的轮胎
目标:
1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。
2、通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力,手脚协调从轮胎上走的能力等。
3、配有幼儿主动探索的积极态度。
准备:
1.材料:废旧轮胎若干。
2.场地:前院小二班到小四班的通道。
玩法:
1.滚轮胎,人手一个轮胎向不同方向滚。
2. 钻轮胎。合作,部分幼儿将轮胎立起来扶住,另一部分幼儿从轮胎的洞洞中钻过
3. 爬轮胎.将轮胎放平,幼儿爬上轮胎或从轮胎上走过。
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