部编版一年级语文下册第一单元课件

部编版一年级 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第一单元 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 包括：1.识字1春夏秋冬2.识字2姓氏歌3.识字3小青蛙4.识字4猜字谜口语交际：听 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt ，讲故事语文园地（一）备注：每课都有动态生字学习，都配有相应的课后练习题。*春天,鸟语花香,万物复苏；夏天,烈日炎炎,清荷满湖；秋天,天高云淡,落叶飘飘；冬天,白雪皑皑,银装素裹。让我们走进大自然，欣赏如画的四季美景吧！识字1春夏秋冬*1.会认“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字，会写“春、风、冬、雪、花、飞、入”7个字。(重点)2.理解词语，积累有关四季的词语，了解四季的特征，感受自然之美。(难点)shuānɡchuīluòjiànɡ秋霜春风吹秋雨落秋霜降piāoyóuchírù冬雪飘游鱼池草鸟入林读一读 *shuānɡ chuī霜吹降落yóurùchí游池飘入luòjiànɡpiāo我会认 *降落多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。春chūn书写指导：上边三横，下横要长些。部首：日组词：春天春风造句：春天来了，燕子飞回来了。音序：C结构:上下风fēng书写指导：外框要大一些。部首：风组词：春风秋风造句：春风轻轻地吹拂着杨柳。音序：F结构:半包围冬dōng书写指导：第二笔是横撇。部首：夂组词：冬天冬季造句：冬天来了，天气冷了。音序：D结构:上下雪xuě书写指导：下边的“山”开口向左。部首：雨组词：冬雪雪花造句：冬雪把大地装扮得格外漂亮。音序：X结构:上下花huā书写指导：“化”右边撇与竖弯钩交叉。部首：土组词：红花花朵造句：花园里的那朵红花最漂亮。音序：H结构:上下飞fēi书写指导：横折弯钩为斜弧弯。部首：飞组词：飞鸟飞行造句：飞鸟在天空中自由自在地飞翔。音序：F结构:独体入rù书写指导：撇要在捺的下方。部首：入组词：飞入进入造句：一只蝴蝶飞入花丛中。音序：R结构:独体山花：秋霜：池草：山上开的野花。造句：她看到一篇红艳艳的山花。秋天的霜。造句：秋霜使枫叶像火一样红。池塘里的草。shānhuāchícǎoqiūshuānɡ落降都有“下降”的意思。“降”的速度不是很快，“落”指一瞬间，速度比较快。1.一片片树叶()下来。2.电梯在下()，我很紧张。落降春风夏雨秋霜冬雪这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。chūnfēnɡxiàyǔqiūshuānɡdōnɡxuě春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘这四个词语在第一组四个词语的后面，都加上了表示动作的词语。chūnfēnɡchuīxiàyǔluòqiūshuānɡjiànɡdōnɡxuěpiāo青草红花游鱼飞鸟“青”和“红”都是表颜色的词语，用来写“草”和“花”的颜色。“游”和“飞”都是表动作的词语，用它们来写“鱼”和“鸟”非常形象。qīnɡcǎohónɡhuāyóuyúfēiniǎo池草青山花红鱼出水鸟入林这一组词语都是针对上一组词语来说的。其中“池”对“山”，“草”对“花”，“青”对“红”；“鱼”对“鸟”，“出”对“入”，“水”对“林”。“池”“山”“水”“林”都是表地点的。chícǎoqīnɡshānhuāhónɡyúchūshuǐniǎorùlín我们在识字中认识了春、夏、秋、冬四个季节及其相应的自然现象；积累了有关四季的词语，体会到四季景色的不同，并让我们养成了留心观察周围事物的好习惯。一、小朋友,你快来帮忙连一连。chuīchíyóupiāoluò落吹飘游池习题源于《点拨》“课后练习单”二、数一数，连一连，帮小狗找到家。三、看图连线。夏天春天秋天冬天四、课文精彩回放，写一写。1.()吹()落()降()飘2.青()红()游()飞()()青()红()水()林春风夏雨秋霜冬雪草花鱼鸟池草山花鱼出鸟入*一、把汉字和音节连一连。飘yóuxuěluò落游雪shuānɡ降jiànɡ霜piāo二、看拼音写词语。chūnfēnɡdōnɡxuě fēirù huācǎo春风　　　花草冬雪飞入三、比一比，再组词。冬（　　）入（　）东（　　）人（　）风（　　）雪（　）几（　　）雨（　）春（　　）花（　）日（　）草（　）冬天东西入口大人　小草春风几个白雪大雨春天日子花儿四、选择填空。1．秋天到了，树上的叶子落(　　)了一地，小朋友清扫时，一片叶子也不落(　　)下。2．我军永远都不会降()下军旗，向敌人投降()。　　　﹒﹒﹒﹒luòlàjiànɡxiánɡ一、四季的气候变化。（填序号）①雨　②风　③雪　④霜春天()　　夏天()秋天()冬天()③②①④二、四季万物的变化。春风落　　池草　红夏雨吹山花　青秋霜飘鱼入林冬雪降鸟出水一、延伸小阅读一年四季歌春天花儿开，红黄粉紫真好看。夏天太阳晒，热呀热呀知了唱。秋天叶儿黄，风吹沙沙落下来。冬天北风吹，冷呀冷呀雪花飞。1．儿歌共有____句话。2．儿歌中写了四季中的事物有：_____、_____、_____、______、______等。四花儿知了叶儿雪花北风二、填一填。(四季中的花儿)春天______开，夏天______开，秋天______开，冬天______开。梅花桃花荷花菊花我们中华民族有许多国学经典，如《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》等。今天我们就学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。识字2姓氏歌*1.认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字，会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个字。（重点）2.了解中国人的传统姓氏文化；培养热爱祖国文化的情感。（难点）xìnɡshìlǐzhānɡɡǔwú姓氏姓李姓张古月胡口天吴zhàoqiánsūnzhōuwánɡguān姓赵姓钱姓孙姓周姓王上官读一读 *shì lǐ氏李古张qiánzhōusūnwánɡ钱孙赵周王zhānɡɡǔzhàoxìnɡ姓吴ānguān官我会认 *指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。姓xìng书写指导：“生”字第一笔是一短撇。部首：女组词：姓氏姓名造句：我能记住一百多个姓氏。音序：X结构:左右什shén书写指导：“十”先写横再写竖。部首：亻组词：什么为什么造句：这个东西到底是什么呢？音序：S结构:左右么me书写指导：撇在撇折的上方。部首：厶组词：怎么什么造句：孩子这样委屈，到底是怎么回事？音序：M结构:左右双shuāng书写指导：左边“又”字捺变为点。部首：又组词：双数双号造句：2、4、6、8这些数字都是双数。音序：S结构:左右国guó书写指导：不要忘记“玉”字的一点。部首：口组词：国画国家造句：爷爷是著名的国画家。音序：G结构:全包围王wáng书写指导：中间竖上下都不出头。部首：王组词：姓王王氏造句：我梦想着成为童话里的国王。音序：W结构:独体姓氏：东方：表明家族的字。姓与氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。造句：我们一起来背姓氏歌。方位词，东。本课指人的姓。造句：东方朔是汉朝人。dōnɡfānɡxìnɡshìnǐxìnɡshénmewǒxìnɡlǐ你姓什么？我姓李。shénmelǐmùzǐlǐ什么李？木子李。采用你问我答的形式，新颖有趣。第二次的问题紧跟着第一次的回答。“木子李”、“木子”合成“李”，是把“李”拆分成“木子”回答的。这是告诉我们介绍自己姓的时候可以用这种形式。 这一句介绍了什么内容？ɡǔyuèhúkǒutiānwú古月胡，口天吴，shuānɡrénxúyánwǔxǔ双人徐，言午许。这一句一共介绍了四个姓氏，分别是“胡、吴、徐、许”。“胡、吴”都是用的先分后合的方法；“徐、许”两个姓容易混淆，虽然字形不同，但是读音相近。我们通常是用偏旁来区别它们的。 这一句介绍了什么内容？zhàoqiánsūnlǐ赵、钱、孙、李，zhōuwúzhènɡwánɡ周、吴、郑、王。这八个姓都是单姓，是按照《百家姓》原来的顺序编排的。 这一句又介绍了什么内容？zhūɡědōnɡfānɡ诸葛、东方，shànɡɡuānōuyánɡ上官、欧阳……这四个姓氏都是复姓。让我们知道中国的姓有单姓也有复姓。 这四个姓是什么姓氏？我们通过诵读《姓氏歌》，了解了中国人的传统姓氏文化。培养了我们热爱祖国文化的情感。朗读课文。背诵课文。参考答案：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。你姓什么？我姓孙。什么孙？子孙的孙。你姓什么？你姓什么？我姓张。我姓方。什么张？什么方？弓长张。方向的方。照样子做问答游戏。一、找到正确的读音，连一连。习题源于《点拨》“课后练习单”二、这些生字我会写。shénmeyìshuānghòufāngguówáng什么一双后方国王三、加一加，写出合适的汉字。女+生＝（）又+又＝（）口+玉＝（）亻+十＝（）姓双国什四、照样子做问答游戏，并填空。你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。你姓什么？我姓房。什么房？________________你姓什么？我姓许……  户方房*一、选择正确的读音，连一连。二、我会组词。　　　　　　　　　　中美家东西向大国后三、汉字变变变。弓＋长＝____　　古＋月＝____口＋天＝____＋午＝____玉－丶＝____方－丶＝____张胡吴许王万四、我会填。1．“姓”的部首是___，带有相同部首的字有()、()。2．两个“又”是____，构字方式相同的还有(　)、(　)。3．“什么”中的“什”读____，还有一种读音是____。4．“方”的笔顺是________________________________。5．“国”第二笔是______，第六笔是____。妈奶双林朋shénshí一女姓氏中的单姓与复姓。赵、钱、孙、李、周、吴、郑、王……诸葛、东方、上官、欧阳……介绍方法：1．拆字法：李＝_______吴＝_______郑＝_______2．组词法：钱(　　)王(　　)　周(　　)3．联系法：孙悟空的()4．字谜法：太阳升起的方向。()木＋子口＋天东方关＋阝花钱国王四周孙一、延伸小阅读你姓啥？我姓李。什么李？木子李。他姓啥？他姓张。什么张？弓长张。你姓啥？我姓胡。什么胡？古月胡。他姓啥？他姓吴。什么吴？口天吴。木子李，弓长张，古月胡，口天吴。中国人，百家姓。百家姓，一家人。1．文中说了____种姓氏，分别是___、____、___、___。2．这些不同的姓氏都出自《》。四李张胡吴百家姓二、填一填。你姓啥？___________________________________________你的同桌又姓啥？___________________________________________她姓刘，刘备的刘。示例：我姓夏，夏天的夏。“小小游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，长大有脚没尾巴。”小朋友，你知道这是什么小动物吗?对，是小青蛙。让我们走进课文，去认识这只小青蛙吧！识字3小青蛙*1.认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字，会写“青、清、气、晴、情、请、生”7个字。（重点）2.正确、流利地朗读儿歌。（重点）3.知道青蛙是人类的朋友，培养爱护小动物的意识和情感。（难点）qīnɡqínɡyǎnjīngbǎohù水清清天气晴眼睛保护hàishìqīngqǐnɡrànɡbìnɡ害虫事情请你好让生病读一读 *qínɡ yǎn晴眼保睛shìqǐnɡqīngrànɡ事情害请让jīngbǎohàiqīnɡ清护hùbìnɡ病我会认 *好少指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。青qīng书写指导：中竖上边出头下边不出头。部首：青组词：青蛙青草造句：青蛙喜欢吃小虫子。音序：Q结构:上下清qīng书写指导：“月”字第一笔撇变竖。部首：氵组词：清水清新造句：小河里的清水能照出人影来。音序：Q结构:左右气qì书写指导：中间有一横，横折弯钩不能太弯了。部首：气组词：天气气候造句：今天的天气真好啊！音序：Q结构:独体晴qíng书写指导：“日”字要写得细小一点。部首：日组词：晴天晴朗造句：今天又是一个难得的晴天。音序：Q结构:左右情qíng书写指导：“忄”为一边一点。部首：忄组词：事情国情造句：我们自己的事情要自己做。音序：Q结构:左右请qǐng书写指导：“青”字上边下横最长。部首：讠组词：请求请假造句：做错事我们要请求对方原谅。音序：Q结构:左右生shēng书写指导：第二笔横在端撇中部起笔。部首：生组词：生病生气造句：小丽没上学肯定是生病了。音序：S结构:独体害虫：爱护：对人类有害的昆虫。造句：我们要消灭苍蝇、蚊子等害虫。爱惜并保护。造句：我们要爱护花草树木。àihùhàichónɡ爱护保护都有“保护”的意思。“爱护”程度更深一点，有“爱”的意思。1.我们要()小青蛙。2.我们要()环境，不乱丢垃圾。爱护保护héshuǐqīnɡqīnɡtiānqìqínɡ河水清清天气晴，xiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡ小小青蛙大眼睛。“大眼睛”写出了青蛙的外形特点。 从这句中的“大眼睛”一词，你体会出了什么？bǎohùhémiáochīhàichónɡ保护禾苗吃害虫，zuòlebùshǎohǎoshìqinɡ做了不少好事情。qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwā请你爱护小青蛙，hǎorànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ好让禾苗不生病。呼吁大家保护小青蛙，因为青蛙可以让禾苗不生病。禾苗长得好，农民就会大丰收。 为什么要爱护小青蛙呢？五个。可以根据它们左边的偏旁来区分。左边的偏旁是表意思的，如“清”中“氵”表示与水有关。héshuǐqīnɡqīnɡtiānqìqínɡ河水清清天气晴，xiǎoxiǎoqīnɡwādàyǎnjinɡ小小青蛙大眼睛。bǎohùhémiáochīhàichónɡ保护禾苗吃害虫，zuòlebùshǎohǎoshìqinɡ做了不少好事情。qǐnɡnǐàihùxiǎoqīnɡwā请你爱护小青蛙，hǎorànɡhémiáobùshēnɡbìnɡ好让禾苗不生病。《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪我们的智慧、激发我们学习语文的兴趣，让我们在生活中处处留心，随时在生活中识字。朗读课文。晴情晴清请想一想，填一填。请清晴情一、读一读，连一连。                    习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”二、写一写，再组词。________________________         ________           青草青青气情生生情气气人事情生病三、看图连线。眼睛保护生病生气  四、选一选，填一填。 青请情清晴睛        请青睛情清晴*一、连一连。眼　保　事　害　清　生情睛护病虫水二、拼一拼，写一写，组成词语再读一读。qīnɡqì（）（）shēnɡ青山　生气生日（）青气生三、我会选字填空。1．我的()日快到了。2．她唱歌的()音真好听。3．五颜六色的()球升上了天空。4．小()车在马路上跑得很快。汽生声气四、词语变变变。例：河水清清→清清的河水　小路弯弯→_____________例：小小青蛙→小小的青蛙　　闪闪星星→_____________弯弯的小路闪闪的星星一、小青蛙的可爱。(根据课文内容填空)1．描写它样子可爱：(　　)青蛙(　　)。2．描写它行为可爱：保护(　　)(　　)害虫。二、我们对小青蛙的喜爱。因为小青蛙让禾苗不生病，所以我们应该(　　)小青蛙。吃小小大眼睛禾苗爱护一、抄抄写写。睛情晴清请　眼睛请问清水晴天心情____________________________________________睛情晴清请　眼睛请问清水晴天心情*二、延伸小阅读小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间保护着庄稼，我们一起玩，长大学妈妈。1．儿歌中写了____种小动物，用“~~~~~”画出来。2．“我们”长大学妈妈干什么？用“——”画出来。三~~~~~~~~~~~~~~~~~三、填一填。因为___________，所以_________________。我们也要爱护它们猫头鹰、蛇*小朋友，你喜欢猜字谜吗？你会猜字谜吗？你知道哪些猜字谜的方法？让我们走进课文一起去猜字谜吧。识字4猜字谜*1.认识“相、遇、喜、欢、怕、言、互、令、动、万、纯、净”12个生字，会写“字、左、右、红、时、动、万”7个字。（重点）2.正确、流利地朗读谜面，能够通过谜面猜出谜底。（重点）3.学会猜字谜的方法，领略汉字的魅力。（难点）xiānɡyùxǐhuānpàyánhù相遇喜欢最怕语言互相lìnɡdònɡwànchúnjìnɡ令人感动万里无云纯净读一读 *yù xǐ遇喜怕欢lìnɡwàndònɡchún令动互万纯huānpàhùxiānɡ相言yánjìnɡ净我会认 *重多音字指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。字zì书写指导：“了”是横撇和竖钩两笔。部首：宀组词：字谜文字造句：小明会猜好多字谜。音序：Z结构:上下左zuǒ书写指导：“工”的竖不出头。部首：工组词：左边左右造句：我的左边是小红同学。音序：Z结构:半包围右yòu书写指导：撇应在横的中间靠左位置起笔。部首：口组词：右手右边造句：我的右手受伤了。音序：Y结构:半包围红hóng书写指导：左边的“纟”要细高些。部首：纟组词：红色红叶造句：树上结满了红色的苹果。音序：H结构:左右时shí书写指导：“日”要窄，“寸”竖钩要长。部首：日组词：及时雨时下造句：干旱的大地终于迎来了一场及时雨。音序：S结构:左右动dòng书写指导：“云”扁一些，“力”要长一些。部首：力组词：感到激动造句：老奶奶的行为太让人感到了。音序：D结构:左右万wàn书写指导：先写横折钩再写撇。部首：一组词：万里无云一万造句：晴朗的天空万里无云。音序：W结构:独体凉风：尊重：感动：凉爽的风。造句：一阵凉风吹来，我感动一阵寒意。尊敬；敬重。造句：我们要尊重老师。受外界事物触动而产生同情、向幕等感情。造句：我被他的行为深深感动了。ɡǎndònɡliánɡfēnɡzūnzhònɡzuǒbiānlǜyòubiānhónɡ左边绿，右边红，植物是绿色的，如小草、禾苗。太阳是红色的，火是红色的。 什么是绿色的？什么是红色的？zuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēng左右相遇起凉风。秋天的时候才起凉风。 什么时候起“凉风”呢？lǜdexǐhuɑnjíshíyǔ绿的喜欢及时雨，hónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ红的最怕水来攻。谜底是“秋”。根据“左右相遇是凉风”可以猜到是“秋天”。再看“绿的喜欢及时雨”，可以知道“绿的”是植物，而最怕水的是火。这样猜出是“秋”。因为它的左边是“禾”，表示“禾苗”，是绿色的；右边是“火”，是红色的，而且怕水，所以确定是“秋”。 谜底是什么？你是怎么猜出来的？yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“言”来互相尊重，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“心”至令人感动，rìchūwànlǐwúyún“日”出万里无云，shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ“水”到纯净透明。谜底是“青”。根据“‘日’出万里无云”，很容易猜到是“晴”；接着利用给“晴”换偏旁的方法，把“日”换成“言”，也就是“”，就变成了“请”；再换成“”，就变成了“情”；最后一个是“清”。这时再根据猜出的字看看它们有什么相同的地方，会发现都有“青”，所以答案是“青”。 谜底是什么？你怎么猜出来的？我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。猜一猜。参考答案：王一、小朋友,你快来帮忙连一连。　　　　习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”二、我能根据拼音把生字写三遍并组词。zì_______zuǒ_______yòu_______wàn_______字字字左左左右右右万写字万万右面左右十万三、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。第三笔是（）。第五笔是（）。组词（）。　　　　动作四、选择合适的图片填在横线上。（填序号）“______”来互相尊重，“______”至令人感动，①②“______”出万里无云，“______”到纯净透明。③④③①④②*一、把音节补充完整。x____　h_______ìnɡ相欢　令____uǒy____ch___左右纯　　　　iānɡuānlzòuún二、组成新字写在下面的括号里，再组词。()()()()()()()()()()()()()()左江红左右长江红花请晴情清请问心情清水晴天三、写反义词右双有喜欢动入双入*四、选字填空。时　石　右　又　今　令1．这场雨下得真及()。2．这块大()头就像一本书。3．过马路，我们应该左()看。4．一年()一年过去了，他始终也没离开。5．()天发生的事()人感动。令时石右又今一、反复推敲来猜“秋”。“绿”代表一种植物是()，“红”代表()。“禾”喜雨，“火”怕水，左边()，右边()，就是()。秋禾火禾火二、下面每句话说的是什么字？“日”出万里无云()“言”来互相尊重()“水”到纯净透明()“心”至令人感动()清晴请情一、延伸小阅读。什么字，两张口，小口外面套大口？什么字，四张口，里面躲着一只狗？什么字，十张口，有时黄来有时绿？什么字，千张口，尝酸尝甜人人有？这四个字分别是：()回器叶舌*二、猜字谜可真有趣。1．十字尾巴弯弯，算算比十少三。打一字：(　　)2．一个人，两个人。打一字：(　　)众七人教版·一年级下册口语交际听故事，讲故事一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。明确话题1.听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。2.讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。交际要求1.看一看：按顺序看一看这几幅图，想一想图上大概讲了一个什么样的故事。2.听一听：听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。3.练一练：自己试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。4.讲一讲：先在小组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听，讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听故事的同学要用心听。5.议一议：看看谁讲得好，为什么？交际演练老鼠嫁女很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺(nuò)，要为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门寻亲。欣赏范例刚一出门，看见天空中雄赳（jiū）赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗鬼魅，都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说：“可敬的老人们，我不是你们想象的那样强壮，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。于是，来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云消雾散’。”老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵（dǔ）墙就可以把我制服！”老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”老鼠夫妇面面相觑（qù），看来还是咱们老鼠最有力量。两个老人商量着，我们老鼠又怕谁呢？对了！自古以来老鼠怕猫！于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑，满口答应了下来。在迎娶（qǔ）的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。人教版·一年级下册语文园地（一）阴晴雾雷电阵雨暴雨冰雹霜冻雨夹雪yīnwùléidiànzhènbàobīnɡbáodònɡjiā冻 我会认冰léizhèndiànjiā雷电阴阵夹bīnɡdònɡyīn识字加油站字词句运用 读一读，记一记。点拨：这是汉语拼音字母表。要想记住这些大小写字母的写法，我们可以比较大小写字母的异同：（1）有哪些大小写字母完全一样？CcKkOoPpSsVvWwXxZz（2）有哪些大小写字母相近？FfIiJjLlMmNnTtUuYy（3）剩下的是哪几对大小写字母？AaBbDdEeGgHhQqRr 读一读，写一写。点拨：读一读这八个字，我们发现这几个字有的韵母是ɑn，有的韵母是ɑnɡ。韵母是ɑn的生字有：见、万、全、半；韵母是ɑnɡ的生字有：王、方、长、上。我们可以把这些字写在相应的田字格里，注意整个字要写到田字格的中间。 读一读。祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。点拨：这首儿歌描绘的是祖国南北方同一季节的不同景色，写出了祖国的广大和美丽。我们可以借助拼音把儿歌读熟，特别注意“岭、盛、祖”三个字的读音，要读出对祖国的热爱之情。zǔguóduōmeguǎngdàdàxìngānlǐngxuěhuāháizàifēiwǔzhǎngjiāngliǎngànliǔzhīyǐjīngfāyáhǎinándǎoshàngdàochùshèngkāizhexiānhuāwǒmendezǔguóduōmeguǎngdà点拨：写这几个字的时候要注意笔顺规则：先外后内再封口。我们可以先想一想每个字的笔顺，一边想一边念笔画名称，再在田字格中写，写好之后对照比较，没有写好的笔画再重写。书写提示春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣chūnhuídàdìwànwùfùsūliǔlǜhuāhóngyīnggēyànwǔbīngxuěrónghuàquánshuǐdīngdōngbǎihuāqífàngbǎiniǎozhēngmíng点拨：这些词语写的都是春天的典型事物或现象。朗读时，每行的两个词语之间可接得紧些，读完末尾的“苏、舞、咚、鸣”后要稍作停顿，以显示韵脚。日积月累谁和谁好谁和谁好？藤和瓜好，它们手拉手，不吵也不闹。谁和谁好？蜜蜂和花好，蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。谁和谁好？我和同学好，大家唱着歌，一起上学校。shuíhéshuíhǎoshuíhéshuíhǎoshuíhéshuíhǎoténghéguāhǎobáiyúnhéfēnghǎotāmenshǒulāshǒufēngwǎngnǎlǐguābúchǎoyěbúnàoyúnwǎngnǎlǐpǎoshuíhéshuíhǎoshuíhéshuíhǎomìfēnghéhuāhǎowǒhétóngxuéhǎomìfēngláicǎimìdàjiāchàngzhegēhuāéryǎngliǎnxiàoyīqǐshàngxuéxiào和大人一起读这首儿歌写了藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云和风好、“我”和同学好。内容简介亲子共读可以先和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌，读时可以采用你问我答的形式，还可以两人合作读。1.这首儿歌写了谁和谁好？示例：藤和瓜；蜜蜂和花；白云和风；“我”和同学。2.他们是怎么好的？从儿歌中找答案。示例：藤和瓜：它们手拉手，不吵也不闹。蜜蜂和花：蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。白云和风：风往哪里刮，云往哪里跑。我和同学：大家唱着歌，一起上学校。我来思考*** 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