七年级语文上册课堂作业及答案

第 1 页 共 9 页 七年级语文上册 课堂作业及答案 一、 基础知识及运用（30分） 1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 匿（ ）笑 脸颊（ ） 嫌恶（ ） 攥（ ）着 寒颤（ ） nüè( )杀 宽 shù( ) dǎo( )告 sè（ ）缩 jüé( )别 2、根据下列各句意思概括成成语。（5分） （1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。 （ ） （2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 （ ） （3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。 （ ） （4）说话时的声音和脸色都非常严肃。 （ ） （5）各人都得到他自己所需要的东西。 （ ） 3、修改下列词语中的错别字。（4分） 不知所错（ ） 无精打彩（ ） 林荫大道（ ） 再接再励（ ） 晃然大悟（ ） 相题并论（ ） 戒骄戒燥（ ） 仗义直言（ ） 4、填空。（6分） （1）《风筝》节选自 集《野草》。作者 ，我国伟大 的 、 、 。 （2）《羚羊木雕》的线索是 ，作者是 。 （3）《金色花》与《纸船》都是以表达 为主题的现代诗歌， 前者以 口吻来写，后者则以 的口吻来写，二者在 情调上明显不同。 （4）《世说新语》的作者是 彭城人 。 第 2 页 共 9 页 5、指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分） A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写 （1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（ ） （2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。（ ） （3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。” （ ） （4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（ ） 6、用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。（2分） 例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小， 自然也轻。 二、 阅读理解。（40分） （一） 阅读下列文言语段，完成 8—11题。（10分） 有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘 饵也。 令两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两 虎也，无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。” 8、解释句中加点的词语。（2分） （1）有两虎争人而斗者（而： ） 而有刺两虎之名（而： ） （2）管庄子将刺之（之： ） 管与止之（之： ） 9、翻译下列句子。（4分） （1） 虎者，戾虫；人者，甘饵也。 第 3 页 共 9 页 （2） 子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。 10、用一个成语概括下边一句话的意思。类似这个故事的成语还有哪些？（2分） 无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。成语： 。还有 （至 少写一个） 11、故事中管与用什么方法去智杀两虎？（2分） （二） 阅读下面语段，完成 12—17题。（12分） ①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。我不幸 偶尔看了一本外国的讲论儿童的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿 童的天使。于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地 在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 …… ②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。 我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。 ③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不 怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们 会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们 渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。“我可是 毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 ④“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什 么也不记得了。 ⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 ⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 12、语段①中加点的“不幸”应怎样理解？（2分） 13、语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（2分） 第 4 页 共 9 页 14、作者产生忏悔之意的原因是： ，而根本 原因是： （2分） 15、语段③—⑤运用了 的手法，突出了 。（2分） 16、语段③“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？ 加上引号有何作用？（2分） 17、语段⑤中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”应怎样理解？（2 分） (三)阅读下面语段，完成 18—26题。（18分） 家书 胡凯 ⑴延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道： “哥来信了。” ⑵延叔接过信又送给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到 靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。 ⑶“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿 念出，脸上的喜悦一点点地消失。 ⑷延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。 ⑸延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对 劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。” ⑹菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安 心念书。”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些：“菊写，我说。” ⑺菊趴到桌上，从书包里翻出两张稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的 圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放 心。”说完回过头：“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾 第 5 页 共 9 页 出笑容： ⑻“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好， 涨到七块，有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。” ⑼“上个月，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上 张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。” ⑽延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得 你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着，胃老 是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦了：“哥 是大学生，这点事都不懂？” ⑾延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学习 情况对你哥说说。” ⑿菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。 娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也 发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。” ⒀菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊 娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写： ⒁“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新 的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我 就托人寄去。” ⒂菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替 你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。” ⒃菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不 写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就 那么短。” ⒄延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄 薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。” 正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封 信： ⒅信收到。钱就寄。 第 6 页 共 9 页 18、给下列汉字注音。（2分） （l）攥（ ） （2）盅（ ） （3）咂（ ） （4）愕（ ） 19、第⑴自然段中，“……雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？ （2分） 20、第⑶自然段中写“菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失”的作用是什 么？（2分） 21、第⒄自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西 哽着”中“哽”应该如何理解？（2分） 22、接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答。（2 分） 23、延叔为什么要重写一封信？（2分） 24、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话？（2分） 25、试 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 文中大学生的形象。 （2分） 26、文中大学生的做法伤透了父母的心。我们作为学生应该如何对待自己的父母 呢？（2分） 三、 写作（30分） 第 7 页 共 9 页 每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱 己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望…… 请你以“家”为题，抒写自我的真情实感，字数 500字左右。 第 8 页 共 9 页 答案： 1、nì jiá wù zuàn zhàn 虐 恕 祷 瑟 诀 2、⑴目不转睛 ⑵形影不离 ⑶满不在乎 ⑷声色俱厉 ⑸各得其所 3、措 采 阴 厉 恍 提 躁 执 4、⑴ 散文 散文的阅读技巧警察的散文五分钟的朗诵散文文学类文本阅读之散文写人叙事类散文阅读 诗 鲁迅 文学家 思想家 革命家 ⑵羚羊木雕 张之路 ⑶对母亲 的爱恋之情 调皮孩子 柔弱的女子 ⑷南朝宋 刘义庆 5、⑴C ⑵B ⑶A ⑷D 6、⑴忽然间雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” ⑵ 您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。 7、（略） 8、⑴表顺接“就” 表转折“却”⑵它们，指两虎 他，指管庄子 9、⑴老虎是凶猛的野兽，人是老虎的美好食物。⑵你等老虎受伤后再去刺杀它， 那么，这就是一次举动却同时得到两只老虎。 10、事半功倍 鹬蚌相争，渔翁得利 11、先是坐山观虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受伤后再去刺杀大老虎， 就可以一举两得。 12、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。 13、将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。 14、看了一本外国讲论儿童的书 步入中年后真正领悟到生存的艰辛。 15、对比 “我”深深的悔意和失落。 16、“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸 上。 引号起强调作用。 17、小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有，我还怎么能得到宽恕 呢？ 18、zuàn zhōng zā é 19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。 20、从菊的面部表情变化，反映出来信的出乎意料。 21、延叔对儿子的做法非常失望和难受，心里就像塞着什么，非常不顺畅。 22、急于想知道信的内容 对儿子做法的失望、气愤 愤怒到极点，要再写一封 第 9 页 共 9 页 信 23、因为他感到儿子不体谅父母，特别愤怒，用短信教育一下自己的儿子。即以 其人之道还治其人之身。 24、我一切都好，只是钱不够用。 25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭，但是进入大学之后就肆意花钱，不体 谅父母的艰难，不关心家中的事情，只知道伸手向父母要钱。 26、应多关心父母的疾苦，关心家里的情况，多跟父母沟通；即使家庭较富裕， 也应该节俭度日；做一名体谅父母，关心父母的好学生。