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过传统节日,扬民族精神活动方案

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过传统节日,扬民族精神活动方案  “过传统节日,扬民族精神”活动方案    一、活动目标  1、了解中国的传统节日,感受中华民族悠久的历史文化。  2、扬民族精神,为祖国的悠久历史文化而自豪。  二、活动内容  1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗。  2、通过多种形式述说或表演传统节日中的来历、习俗,从而引导学生了解节日的习俗,感受中华民族悠久的历史文化,树立民族自豪感。  三、活动要求:学生积极参与,形式生动活泼,了解传统节日,抒发真情实感。  四、准备工作:收集节日的来历及习俗。  五、实施过程  (一)宣布班会开始。  师:今天是九...

过传统节日,扬民族精神活动方案
  “过传统节日,扬民族精神”活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载     一、活动目标  1、了解中国的传统节日,感受中华民族悠久的历史文化。  2、扬民族精神,为祖国的悠久历史文化而自豪。  二、活动内容  1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗。  2、通过多种形式述说或 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演传统节日中的来历、习俗,从而引导学生了解节日的习俗,感受中华民族悠久的历史文化,树立民族自豪感。  三、活动 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 :学生积极参与,形式生动活泼,了解传统节日,抒发真情实感。  四、准备工作:收集节日的来历及习俗。  五、实施过程  (一)宣布班会开始。  师:今天是九九重阳节,我们一起在这里了解一下重阳节好吗?  全班:好  师:看见同学们这么有信心,老师也信心百倍!下面掌声有请我们班的李晨、张怡同学来主持今天的班会。  主持人齐:谢谢老师和同学的信任!  主持人齐:五(1)班“过传统节日,扬民族精神”主题班会现在开始。  (二)提问导入  甲:同学们,今天就是农历九月初九重阳节  甲:今天就让我们一起走进这个特别的日子――九九重阳节(课件出示)  (三)活动过程  1、重阳节的起源、来历  (出示课件)农历九月九日,为传统的重阳节。它源于古老的《易经》,在中国人的眼里,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,便开始过这个节日。  甲:同学们,你们对重阳节的历史渊源还知道哪些?  生:主持人我们小组的同学从网上收集了有关的资料,就让我们来说说吧!  a、早在春秋战国时《楚词》中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写到:“集重阳入帝宫兮,造旬始而观清都”。由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。  b、晋代文人陶渊明在《九日闲居》这首诗中说:“余闲居,爱重九之名。秋菊盈园,而持醪靡由,空服九华,寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。大概在魏晋时期,重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。  c、到了唐代重阳被正式定为民间的节日。  d、到了明代,九月重阳,皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺,连皇帝也要亲自到万寿山登高啊!这个风俗一直流传到清代。  乙:是啊!不同的时代蕴含了节日更丰富的内容。  2、重阳节的习俗  甲:同学们,重阳节在我国上至天子下到普通老百姓都很喜欢过这个节日,那么我们来看看历史上人们过重阳节有哪些习俗吧!  (出示课件)金秋送爽,丹桂飘香,农历九月初九的重阳佳节,活动丰富,情趣盎然,有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。  乙:了解了这些习俗,你们想说点什么呢!  生:当我看到这松软可口的重阳糕时就想带回家给奶奶尝尝。  生:我看到这气味芬芳的菊花酒就想给爷爷倒上一杯,祝他健康长寿!  生:我知道茱萸有消灾避邪的作用,我也想给奶奶插上一只,让她平平安安。  生:看到登高的画面时我想到了唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。  遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。  甲:千百年来,历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日谱写了许多千古名篇,这些诗文脍炙人口,被广为传颂,你听……  (课件出示)共3页,当前第1页123 -全文完-
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