教科版四年级科学上册《期末测试卷（二）》测试题教学课件PPT小学公开课

教科版四年级科学上册《期末测试卷（二）》测试题教学课件PPT小学公开课科学教科版四年级上册期末达标测试一、填空题。(每空1分,共20分)1.在日常生活中,我们拿起任何一种物体,都会感受到一个竖直向下的力,这个力是重力,可以用弹簧测力计来测量。3.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使进入血液,同时排出。来描述,声音的高低可以用来4.声音的强弱可以用描述。听觉器官2.耳朵是我们的,能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓鼓膜膜。氧气二氧化碳音量音高人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。声音是由物体振动产生的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。人的耳朵是由外...

科学教科版四年级上册期末达标测试一、填空题。(每空1分,共20分)1.在日常生活中,我们拿起任何一种物体,都会感受到一个竖直向下的力,这个力是重力,可以用弹簧测力计来测量。3.人的呼吸实际上是在进行气体交换,使进入血液,同时排出。来描述,声音的高低可以用来4.声音的强弱可以用描述。听觉器官2.耳朵是我们的,能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓鼓膜膜。氧气二氧化碳音量音高人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠和大肠。声音是由物体振动产生的。食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。人的耳朵是由外耳、中耳和内耳组成的。含有脂肪的食物在白纸上摩擦后会留下油渍。物体间接触面越光滑,摩擦力越小;接触面越粗糙,摩擦力越大大。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)声音在(A)中的传播速度最快。A.固体B.液体C.气体2.耳郭的作用是(C)。将声波转化为振动将听觉信号传递到大脑C.收集声音含有丰富的维生素的食物是(B)。A.面包B.黄瓜C.肥肉经常锻炼身体,会增大我们的肺活量,使我们获得更多的(A)。A.氧气B.营养C.二氧化碳高度相同,坡度越大,小车滑下后的速度(A)。A.越大B.不变C.越小衣裤松紧带、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体有(BB)的特性制成的。A.动力B.弹力C.摩擦力声音在空气中的传播速度很快,在真空中(C)。A.传播得更快B.传播得更慢C.不能传播8.食物消化开始的地方是(B)。A.小肠B.口腔C.胃关于能量的说法,错误的是(A)。A.没有能量,自然界的生命依然可以延续B.任何物体工作时都需要能量C.在我们吃的食物、使用的煤气中也有能量为了使自行车骑行更轻便、安全, 设计师进行了精心的设计。下列说法错误的是(C)。前后轮的轴承安装了滚珠,可以减小摩擦力,使转动更灵活刹车橡皮是用增加压力的方法,增大与钢圈的摩擦力,使自行车很快停下来前后轮胎和车把手的表面设计了花纹是为了节省材料,更加美观三、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)(每题1分,共10分)1.我们周围充满着各种声音,我们也可以利用物体制造出不同的声音。()2.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,有些声音嘈杂刺耳。()糖既好吃又能提供能量,应该多吃。每个人的肺活量大小都是一样的。√√(✕)(✕)当橡皮筋恢复到原来的形状后弹力消失。(√)喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(√)()10.弹簧测力计在测量范围内使用时,测的力越大,弹簧伸得越长。()摩擦力是阻碍物体运动的力,摩擦力越小越好。(✕)不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是一样的。(✕✕)拔河比赛时应尽可能派体重较重并且穿花纹胶鞋的同学参加。√√四、连线题。(共8分)将下列食品及其主要包含的营养物质连起来。五、简答题。(每题4分,共12分)宇航员在太空中工作需要借助电子设备进行沟通,这是为什么?因为太空中没有空气,也就是没有传播声音的物质,所以需要借助电子设备进行沟通。在日常生活中,哪些地方需要增大摩擦力,哪些地方需要减小摩擦力?增大摩擦力的有自行车手柄上的花纹,运动员手上擦的“镁粉”,在大理石地面上铺粗糙的地毯等。给机器上润滑油、将轴承抛光、轮滑鞋用轮子等都是为了减小摩擦力。(答案不唯一)3.牙齿分为几种类型,牙齿在消化食物时有什么作用?牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。牙齿的作用是切断、磨碎食物,帮助消化。六、探究题。(共30分)1.弹簧测力计的使用。(10分)弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是牛顿,简称(牛牛),用符号(NN)表示。(4分)使用前,检查指针是否在(“0”)的位置。(2分)测量的力不能超过测力计刻度标出的(最大)(填“最大”或“最小”)数量。(2分)读数时,视线应该与指针(相平)。(2分)尺子伸出桌面的长度(厘米)听到的音高振动快慢4高快8较高较快12较低较慢16低慢2.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。(10分)低)。(3分))。(3分)根据表格完成以下问题。(1)伸出桌面的尺子长度越长,声音越((2)物体振动得越慢,声音就越(低(3)补全音高变化柱状图。(4分)3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。(4分)活动安静状态慢走20步后快走20步后跳动20次后每分钟呼吸次数18232635比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我发现:安静状态下,呼吸平稳,次数较少;运动后,呼吸次数增加,运动越剧烈,呼吸越。快。4.判断食物营养成分。(6分)取食物中的一部分滴入碘酒,如果显示蓝色,就说明有(淀粉粉)。取食物中的一部分在纸上摩擦,如果有油渍,就说明(脂肪)含量高。取食物中的一部分在酒精灯上燃烧,如果有烧焦味,就说明存在(蛋白蛋质白质)。谢谢观看ThankYou

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