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《对不起,我错了》活动二:社会——对不起,我错了(人际交往)活动目标:1、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉。、2、能在做错事时向别人道歉。活动准备:物质准备:用于幼儿练习道歉的相关生活情境照片或视频。资源利用:事先请两名幼儿排练情境表演。材料配套:教育挂图《领域活动社会神奇的对不起》。活动过程:一、以讲故事的形式引
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
,体验“对不起”三个字的神奇魔力。1、出示教育挂图,讲故事《神奇的对不起》。2、引导幼儿理解故事。(1)提问:故事中神奇的三个字是什么?它有什么魔力?(2)小结:“对不起”三个字有神奇的魔力,能够让别人原谅自己不小心犯的错。二、讨论生活情境,学习道歉的技巧。1、讨论生活中需要道歉的情境。(1)提问:小朋友,你碰到过需要说“对不起”的事情吗?你是怎样做的呢?(2)小结:生活中我们经常会因为各种原因不小心干扰或影响了别人,这时候我们要主动向别人道歉;而当别人不小心干扰或影响了我们时,他也要向我们道歉,我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快地相处。2、观看情境表演,判断对错。(1)情境表演:可欣走进教室,不小心把乐乐的玩具碰到了地上,她看了一眼,径直回到了自己的位子上。(2)引导幼儿讨论:小朋友,你觉得可欣这样做对吗?如果是你会怎么做?3、教给幼儿道歉的技巧。(1)想一想是不是自己的错。(2)真诚地说声“对不起”。(3)安慰或帮助对方。三、欣赏歌曲《对不起、没关系》。1、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听歌曲内容。2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和教师一起创编动作。3、请两个幼儿到前面来进行歌表演。4、小结:当我们做错了或影响他人时,可以像歌词里唱的那样,勇敢地向人家道歉,说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊!无论别人多么生气,他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的。活动延伸:在日常生活中,做了影响别人的事,要勇敢、诚恳的向别人道歉。