数学人教版四年级上烙饼问题*一、复习旧知20分钟*(一)分析题意,感知
方法
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。几分钟能烙完一张饼?你发现了哪些数学信息?二、探索新知*烙1张饼:13+3=6(分)二、探索新知(一)分析题意,感知方法。*几分钟能烙完两张饼?二、探索新知(一)分析题意,感知方法。*3×4=12(分)有没有可以节约时间的方法呢?(一)分析题意,感知方法。二、探索新知*烙2张饼:3+3=6(分)12(一)分析题意,感知方法。二、探索新知*(一)分析题意,感知方法。方法二烙了4次,用时12分钟。烙了2次,用时6分钟。方法一烙2张饼的方法通过对比观察,你觉得怎样烙饼节约时间?节约时间的烙饼方法:两张饼同时烙。二、探索新知 1号 2号 第一次 正 第二次 反 第三次 正 第四次 反 1号 2号 第一次 正 正 第二次 反 反 第三次 第四次*怎样才能尽快吃上饼?(二)经历过程,感悟策略。二、探索新知*活动
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
:1.自己用学具按照刚才的方法摆一摆,并用卡1
记录
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烙饼的过程。2.在小组内说一说你是怎样用最短时间烙饼的。(二)经历过程,感悟策略。二、探索新知 卡1 1号饼 2号饼 3号饼 第一次 第二次 第三次 第四次*烙3张饼:6+6=12(分)(二)经历过程,感悟策略。二、探索新知*正反3×4=12(分)怎样烙饼才能最省时间?(二)经历过程,感悟策略。二、探索新知 卡1 1号饼 2号饼 3号饼 第一次 第二次 第三次 第四次*烙3张饼:轮换烙:3+3+3=9(分)(二)经历过程,感悟策略。二、探索新知*轮换烙:3×3=9(分)最省时间的烙饼方法:每次总烙()张饼,别让锅()。2有空余(二)经历过程,感悟策略。二、探索新知 卡1 1号饼 2号饼 3号饼 第一次 第二次 第三次 第四次*(三)合作交流,探索规律。最省时间的烙饼方法:每次总烙()张饼,别让锅()。2有空余二、探索新知*规律:如果要烙的饼数是双数,就2张2张同时烙;如果要烙的饼数是单数,就先2张2张烙,最后3张按上面轮换烙的最优方法烙,最节省时间。二、探索新知 饼数(张) 烙饼方法 烙的次数 所用最短时间(分) 2 2张同时烙 2 2×3=6 3 轮换烙 3 3×3=9 4 2,2 4 4×3=12 5 2,3 5 5×3=15 6 2,2,2 6 6×3=18 7 2,2,3 7 7×3=21 8 2,2,2,2 8 8×3=24 9 2,2,2,3 9 9×3=27 10 2,2,2,2,2 10 10×3=30 …… …… …… ……*烙饼所用最短时间:单面时间×张数请快速说出烙20张、50张、101张饼所用最短时间。二、探索新知 饼数(张) 烙饼方法 烙的次数 所用最短时间(分) 2 2张同时烙 2 2×3=6 3 轮换烙 3 3×3=9 4 2,2 4 4×3=12 5 2,3 5 5×3=15 6 2,2,2 6 6×3=18 7 2,2,3 7 7×3=21 8 2,2,2,2 8 8×3=24 9 2,2,2,3 9 9×3=27 10 2,2,2,2,2 10 10×3=30 …… …… …… ……*同桌合作交流,完成卡2。轮流玩:5×3=15(分)二、探索新知 卡2 小东 爸爸 妈妈 第一局 第二局 第三局 第四局*这节课你学会了什么?是怎么学会的?四、回顾梳理*作业:第108页练习二十,第4题。五、布置作业*数学人教版四年级上谢谢大家**********************