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人教版中职语文拓展模块第20课《鹊桥仙》ppt课件2

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人教版中职语文拓展模块第20课《鹊桥仙》ppt课件2鹊桥仙教学目标 把握秦观词的婉约清丽的艺术风格 培养学生诗词鉴赏能力 解读文句、分析意境。 秦观(1049~1100)北宋后期词人,字少游,又字太虚,号淮海居士,高邮(今属江苏)人。神宗元丰八年进士及第。曾任秘书省正字,兼国史院编修。因政治上属于旧党,多次遭受打击,最后被贬到遥远的西南,死于放还途中。他长诗文,词更享有盛誉,被苏轼誉为“屈宋之才”。秦观为苏门四学士之一(黄庭坚、晁补之、张耒)词作受苏轼影响,内容多写男女爱情,亦有伤感身世之作,风调凄迷幽婉,清丽曲雅,属婉约派。 纤云弄巧,飞星...

人教版中职语文拓展模块第20课《鹊桥仙》ppt课件2
鹊桥仙教学目标 把握秦观词的婉约清丽的艺术风格 培养学生诗词鉴赏能力 解读文句、分析意境。 秦观(1049~1100)北宋后期词人,字少游,又字太虚,号淮海居士,高邮(今属江苏)人。神宗元丰八年进士及第。曾任秘书省正字,兼国史院编修。因政治上属于旧党,多次遭受打击,最后被贬到遥远的西南,死于放还途中。他长诗文,词更享有盛誉,被苏轼誉为“屈宋之才”。秦观为苏门四学士之一(黄庭坚、晁补之、张耒)词作受苏轼影响,内容多写男女爱情,亦有伤感身世之作,风调凄迷幽婉,清丽曲雅,属婉约派。 纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。鹊桥仙秦观教学目标艺术特色(片片云彩变幻着花巧,银河两岸,牵牛织女星光闪耀,诉说着无尽的思念与烦恼。只有这个七夕之夜,才能渡过辽阔的银河。)写的是这对情侣在奔赴见面地点的路上,的确是语浅而淡,但仔细想想,却很有情味。词中先写人物形象:织女?再写处在银河两边的牵牛织女星闪烁不停,似乎流露出终年不得相见的无限惆怅,只有七夕才得相聚倾诉衷肠。暮色漫天,星光微明,长途跋涉,终得一见,匆复匆匆,怎能不令人愁绪万千。(在这金风玉露时节的一刻相逢,就胜过人间无数次相见)这是情节的发展,写鹊桥相逢。“金风玉露”一语,它不单单指秋天的风露,我们尽可放开去想——一对久别的恋人在碧落银河之畔相会了,这是多么美好幸福的时刻!如此之夜,如此之景,映出多么高尚圣洁的爱情!这是本词的一大绝妙。不忍回头看那归去的鹊桥路 悲哀凄切之意。刚刚是柔情缱绻,转眼又将各奔南北。不说不舍得走,只说不忍回头看。这种难舍难分的惜别之意就更为浓厚了。勇敢超脱的爱这样的结句,令我们耳目一新。既避免了低沉、感伤的老调,又 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出那种积极、乐观的色彩。这两句也成为经典流传下来。想想上片“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”。他们认为:在这秋风白露的清凉夜晚,真诚相爱的人相逢一次,就胜过凡间夫妻之间无数次平庸的欢娱。他们超脱、勇敢。他们相信彼此之间这种真挚、忠贞的爱情,即使身出异地,但两颗跳动的火热的心是相通的。艺术特色一、叙事、抒情、议论相结合。(前三句都是叙事、抒情,后两句都是议论)二、意境新颖、设想奇巧、独辟蹊径三、文笔自然流畅而又婉约蕴藉,余味隽永总结按照以上的意脉,我们会写出柳永的《雨霖铃》中的那句“执手相看泪眼,竟无语凝噎”之类的伤心之词。相会的日子像梦一般 相会的短暂,像梦一般转瞬即逝 佳期只有在梦中实现,写出这对情人长期受相思之苦的煎熬。常常是梦中相会,醒来惟枕席做伴。 清澈纯净(纯洁的恋情) 源远流长(久长的爱情)温馨的柔情如眼前的银河水谢谢
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