2014教师节报告讲话稿概述

2014教师节报告讲话稿概述 深化教育教学改革 办人民满意的教育 各位领导、老师代表、你们好～ 今天大家欢聚一堂，隆重召开庆祝第30个教师节暨表彰大会。在此，我谨代表镇党委、镇政府向辛勤战斗在教育战线上的中小学及幼儿园全体教职工和离退休的老同志、老教师致以节日的慰问～向关心支持我镇教育事业的上级领导和社会各界致以崇高的敬意，向取得优异成绩并获得表彰的先进集体、模范教师、先进教育工作者表示热烈的祝贺～向在百忙中莅临大会的市教育局领导表示热烈的欢迎～ 同志们，今天我作得主题报告的题目是《深化教育教学改革 办人民满意的教育》2013—2014学年是艰苦奋斗的一年也是我镇教育蓬勃发展的一年。在上级的正确领导下、在社会各界关心支持下，经过全体教职员工辛勤工作，我镇教育事业取得了令人瞩目的成绩，基础建设日臻完善，教育改革不断深入，办学水平明显提高，教学管理进一步加强，教学质量逐年攀升，在全市名列前茅。主要工作汇报如下: 一、教育管理措施到位，教育发展呈现良好态势。 学校的发展联系着千家万户的利益，管理关系着学校发展的方向,保障辖区居民和适龄儿童受教育的权利是全镇每一个教育者义不容辞的责任。作为担负管理引导职责的汲水镇中心校坚持“规范办学行为，创建一流学校，办人民满意的教育”的办学思想理念，以完善教育管理为落脚点，从抓细节着手，奠定了学校健康、和谐发展的基础。 1、按照《义务教育法》的规定及教育局的招生意见，坚持“免试、就近入学”的招生原则，结合我镇学校的实际情况，制定了2014 年中小学招生实施意见。中心校学年伊始对辖区内6---17周岁初等教育阶段和初级中等教育阶段适龄人口进行摸底建档，建立了文化户口册，与6月份、8月份保质保量完成了辖区中小学的招生 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，并对辖区内进城务工人员子女由中心校人员亲自核查，做到了“应入尽入”，同时中心校对各中小学的全部学生以及进城务工人员子女、留守子女逐一进行了统计，6月份对辖区内的学生的学籍都进行了入库，完善并规范了学籍 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，我镇的入学率、毕业率均达到了100%，小学辍学率为0、初中辍学率控制在了1%以内，有效的巩固了教育成果。 2、学前教育呈雨后春笋之势，蓬勃发展。我镇有15所幼儿园注册登记，办理了办园许可证，做到了依法办园。随着国家加大学前教育发展的规划的推出，我镇除了新建的幸福泉幼儿园、好奇幼儿园、红黄蓝等幼儿园外，一所高 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 、现代化的领秀城新区幼儿园正在筹建中，极大地改善了我镇幼儿的入园问题，入园率达到了100%，有力的促进了我镇学前教育三年规划的落实，整个学前教育呈雨后春笋般的态势蓬勃发展。尤其是我镇的聚英幼儿园，在通过了“河南省示范性”幼儿园的验收，成为我镇第一所省级示范性幼儿园之后，在建设路办事处的大力支持下，更加努力，不断改善办园条件，细化幼儿园管理，深化保育教育，走特色发展之路，在学前教育领地起到了引领作用。 3、强化学校基础建设，发挥辐射作用，实施均衡发展。在教育局、镇党委、政府和学校所在地村委的大力支持下，有6所学校完成了教学楼及辅助设施的改建;投资近万元为四所农村学校增添了宣传栏、校园文化墙粉刷更新、楼栏杆加固增高等，向教育局申请了实验室建立、办公现代化等项目，极大的强化了农村学校的硬件建设，四 完小南校区学生食堂顺利完工，并于本学期投入使用，极大地改善了寄宿学生的生活条件。为促进辖区学校均衡发展，采取“强弱互帮，辐射带动”的措施，合理利用优秀资源，提高了农村学校的知名度，贺生屯完小成功完成四小南校区的转型，生源大幅度提高，打破了生源紧缺的窘迫局面。 4、严肃工作作风，为有条不紊的开展教学提供了保障。俗话说:无规矩不成方圆。中心校从加强自身建设，强化办公室工作作风开始，严格了周例会学习、上下班签到、卫生打扫、对口科室分工、信息接受编辑、责任包校等规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，做到了上传下达，政令畅通;各级各类学校均制订了完善的各项规章制度和量化考核办法，为学校教学工作的顺利开展提供了制度保障。 5、圆满完成民师认定工作。在接到上级有关文件和会议精神之后，立即成立了工作领导小组，本着高度负责、一丝不苟的工作态度和公开、公平、公正的工作作风，积极开展此项工作。通过组织填报表格、与当事人、证人面对面询问、取证、笔录、签章，公示，最终确定了汲水镇辖区符合条件的有141人。其中年满六十周岁及以上人员53人的工资补贴已及时发放本人手中。 6、绷紧安全教育的弦，防患于未然。辖区学校对安全教育始终持“警钟长鸣，常抓不懈”的态度，作为工作的重中之重来抓，取得了较好的教育效果。学校聘请属地派出所负责人为学校法制副校长， 定期向学生作法制报告，增强了学生法制观念和安全意识。并通过“层层签订责任书、开展知识讲座、观看警示案例、投放告家长安全责任 信、召开家长会、违纪通报惩戒”等有效措施，构建了齐抓共管的教育合力。实行了“宣传跟踪到位，实际演练到位，自查整改到位” 三到位，每学期不少于两次防震减灾和紧急疏散演练。目前安全意识已深入到每一位领导、师生、家长的心中，形成了“安全无小事”的意识氛围。一年来，各级各类学校、幼儿园杜绝了安全事故的发生。 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始成金。我镇今年再次荣获了教育督导工作先进乡镇、三所中学、城区两所完小获得了卫辉市教育教学工作先进单位;九中获得了新乡市中小学教育技术装备工作、平安建设工作、语言文字工作、安全和谐校园工作先进单位、卫辉市先进基层党组织、冬季长跑比赛和春季田径运动会十一连冠;实验中学获得了新乡市初中先进教研组;三所完小获得了教育信息化工作先进单位。 二、队伍建设与教学改革并驾齐驱，教育质量稳居榜首。 百年大计，教育为本，教育之本，在于教师。高素质的教师队伍是教育的需要，各校将教师队伍建设当作重中之重来抓，采取了系列措施:加强学校党组织建设。组织广大党员干部深入学习贯彻党的十八大会议精神、中央“八项规定”“六项禁令”“反四风”等，进一步开展党的群众路线教育实践活动，向身边优秀党员吴金印同志学习，讲党性、作表率，树正气，在学习的基础上组织党员交流学习心得，强化党支部建设、组织党员干部开展“创先争优”等活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范带头作用。定期召开学校领导会议、实施岗位责任制、明确领导职责、组成了团结、务实、拼搏、创新、高效的领导队伍;借助政治例会、《中小学教师职业道德规范》、 《义务教育法》学习、作风整顿活动、先进报告事迹观摩、教师风采 演讲 办公室主任竞聘演讲中层竞聘演讲护士长竞聘演讲演讲比赛活动要求对演讲比赛的点评 等形式提升了教师的政治及道德素养;采取强化校本教研、课题研究、鼓励学历进修和继续教育、安排和制定教师脱产学习与轮训计划、本学年组织教师参加了小学教研组长培训、小学心理健康教育培训、小学英语教师全员培训、小学教师继续教育培训以及新乡市骨干教师等多种培训工作，组织师德大讨论、开展“学习张伟、践行焦裕禄精神”活动及演讲、征文比赛、组织教育基本功竞赛等措施，奠定了教师的创新精神基础，促进了教师的专业化成长。有力地提升了我镇广大教师的总体素质，更为我镇教育的发展提供了人才保障。本学年，我镇教师获国家级表彰18人次、省级94人次、新乡市级153人次、卫辉市级178人次。 新一轮的课程改革给课堂教学提出了挑战。教育教学成绩更是衡量学校教改成功与否的一杆标尺。我镇围绕“更新教育观念，给教师和学生发展空间，实现教学与学习方式的根本转变，提高学生实践与创造能力”这一出发点，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，深化课程改革，谋求教育发展。具体体现在:首先加强教学研究，每学期组织一次教学优质课观摩评比活动，同科教师听课、研讨，同作课教师一起研究教材，探讨课堂教学方式;其次推动学校互动计划，积极组织观摩课、推门课，坚持每月一期的教育简报编写工作(本学年共编辑了9期教育简报)，增强了校际间的教育教学工作经验交流，实现了全镇学校齐头并进的目标;第三，以活动为载体，引领教师提升教育教学技能，学校通过校本教研、观摩课竞赛、基本功竞赛、教育 教学技能竞赛、课堂模式创新竞赛、教研联动共同体、撰写教研论文等活动，为教师提供了展示自我的机会;本学年四完小南校区成功举办教研共同体活动，邀请片区内其它学校的学科教师前来听课、评课、研讨教学方法，同时经常派遣老师到外地参加各级各类教研活动。这些活动，开拓了老师的视野，给教师相互学习搭建了平台，提高了教师的综合素质，深受广大教师的欢迎。第四以提高农村教师的教学水平为目标，创造性地开展工作，采用了集体观摩、研讨，用辖区内校本教研活动开展较好的学校的引领帮带的模式，促进了农村校本教研的开展及辖区内教育均衡的发展。第五是严格按照上级要求进行调研考试，注重对学生能力与综合素质考察，确保教育质量的稳步提高，在今年教育局举行的抽考调研测试和期中、期末考试、六年级毕业会考中我镇各中小学校均取得了优异的成绩;六所学校获得了卫辉市“小课题”研究工作先进单位或网络联动教研共同体先进单位;小课题立项近200余项、教研论文数百篇。“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”，在今年的中招考试中，九中605人，上线409人，孔祥菡同学摘取了卫辉市2013年中招状元桂冠，十中130人，上线101人，实验中学784人，上线571人，成绩名列榜首。 三、育人为本，搭建了青少年健康和谐成长的平台。 德为才之帅。我镇将德育工作放在学校的首位，坚持“德育为首，智育并存”的教育思路，以“贴近实际，贴近生活、贴近未成年人”为原则，以中小学生《守则》与《规范》为标准增强了德育工作的针对性和实效性，通过正面的教育来引导、感化、激励学生。主要做法: 一是把握课堂主渠道，把“立德树人、”始终贯穿于教育教学全过程和学生日常生活的各个方面，渗透于各科教学之中;二是发挥团队主阵地作用，开展了文明行为习惯的养成教育、弘扬民族精神、“知荣明耻”、“三理”等为主题的荣辱观教育、礼仪教育、诚信教育、忠孝教育;红领巾相约中国梦书画比赛”和“我心目中的好老师”演讲比赛、“经典诵读书法比赛”等活动，增强了广大队员的民族自尊心、自信心、自豪感;开展了以“做一个有道德的人”为主题的“认星争优，做美德少年”评选推荐活动，、争做“四个好少年”、 “学雷锋见行动”等为内容的实践活动等;以“拒绝邪教”、“绿色上网”、“学习未成年人保护法”、“爱护铁路”“我守规、我光荣、我安全”为主题的法制安全教育，提高学生的法制意识与自我保护意识;开展“我们的节日”系列活动，通过参加“清明节”“中秋节”等中国传统节日，引导广大青少年树立认知、尊重、继承、弘扬优秀传统文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。三是搭建家校共育平台，各校定期举办家长学校，召开家长会，增强了学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，促进了青少年的健康成长。系列德育活动的开展，为广大学生提供了张扬个性，全面发展的智慧舞台。本学年，学生在各种竞赛中，获国家级、省级、新乡市级、卫辉市级达846人次。 “桃李不言，下自成蹊”。这些成绩的取得得益于莘莘学子的刻苦努力，这些成绩的取得是各位领导及教师辛勤工作的见证，是我镇的光荣与自豪。总结是为了发展，发展才是硬道理。我们要戒骄戒燥，保持荣誉，继续努力。 下面就新学期工作提几点希望和要求。 一 、树立科学发展观，依法治校、依法施教。 各级各类学校要站得高看得远，树立高屋建瓴的发展意识，结合学校实际制定学校长期发展规划;领导集体要坚持社会主义办学方向，有清晰办学思路，善于运用科学化、人性化管理手段，确保学校管理各个环节既有章法，又有成效，做到依法治校、依法施教;要千方百计优化、改善办学条件，凝聚广大教职智慧力量，营造有利于教育事业发展的良好氛围，将学校工作不断推向新局面。 二、优化队伍建设，奠定教育发展的师资基础。 首先是 学校领导班子，作为学校核心，要加强班子自身思想建设、组织建设，形成团结廉明、高效务实的领导集体，要善带队伍，不辱使命;其次是强师德，铸师魂。“学高为师，身正为范”。教师道德、品质、人格，对学生具有重要影响，不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教，真正做到为人师表，率先垂范;三是增强紧迫感、危机感，树立终身学习的观念，不断更新知识结构，充实自己，积极进行教育教学改革，探索教育教学规律，不断提高教学水平综合素质，提高教育教学艺术与水平。 三、进一步深化课程改革，再创我镇教育佳绩。 教育教学是学校工作的主旋律。新学期，各级各类学校要进一步深化新课程改革，要继续推进课堂教学模式创新活动，继续推进“三风”建设，形成“重视课堂教学改革”，“重视教学研究”，“重视教学质量”的氛围和风气同时，加强质量调研与监控;广大教师要与时俱进，锐意创新。以培养具有创新精神素质人才为教育工作紧迫任务，贯穿于 教育、教学全过程，要培养学生创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量。 各位老师、同志们，未来任重道远，在今后的工作中，让我们继续发扬恪尽职守、无私奉献的精神，不断的凝聚共识、振奋精神、开拓进取、超越自我，为汲水镇的教育事业谱写新的篇章～ 最后祝全镇广大教职员工节日愉快，身体健康，合家幸福～ 谢谢大家～ 2014年9月 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果