残联系统团员青年座谈会上的讲话

残联系统团员青年座谈会上的讲话 我很赞成开开这个座谈会。对如何做青青年工作～对年轻人的特点点和想法～乃坤和程凯同志志比我要了解。今后我们会会有更好的条件～中国残联联新一届团委换届以及成立立青联～相信会把青年工作作推上一个新台阶。刚才226位团员青年的发言～对对我们是激励和教育～让我我深深感到青年同志们的进进步。青年强则中国强～青青年有希望～中国就有希望望。 就要到“五四”青年年节了～我想以青年朋友的的身份说说自己的感受。同同志们～再过9年～我们就就要迎来“五四”运动1000周年～11年后～又将将迎来中国共产党百年诞辰辰。发生在20世纪的“五五四”运动和中国共产党建建立这两件事～极大地影响响和改变了中华民族的前途途和命运～对近代人类历史史产生了难以估量的影响。。想当年～就在我们中国残残联北池子大街办公楼的北北面～是北大红楼～“五四四”运动从那里走过～我党党创始人李大钊曾在那里宣 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 革命主张,在南面东华华门箭杆胡同里～有当年陈陈独秀创办《新青年》的编编辑部所在地。我们的地方方正好在“南陈北李”之间间。北有李大钊～南有陈独独秀～在上世纪20年代末末,两位革命前辈～一个扮扮成伙夫～一个扮成账房先先生～秘密相约建立中国共共产党。我常告诫自己:没没有前辈的流血牺牲、前赴赴后继～就没有我们今 天的的条件～没有今天的生活。。这么近的距离来感受中国国革命先辈的脚步路径～这这种传统、这种精神是我们们永远不能忘记的。当时《《新青年》是同人刊物～不不接受外面的稿件～全部是是由编辑部的几个人撰写～～那时候他们非常年轻。当当时～陈独秀作为主编最赞赞赏的有两个人～一个是胡胡适～一个是鲁迅～认为他他们的文章最体现青年的锐锐气和新思想。 看我们中中国残联的历史～开创时期期工作的同志当时也都很年年轻。比如朴方同志～19984年初创建基金会时不不到40岁。再如海迪同志志～1983年被团中央授授予“优秀共青团员”称号号时28岁。我们残联许多多老同志来残联工作时也是是年轻人啊～正因为他们的的努力～经过这20年、330年～我们的事业才有了了今天的局面。我想起的一一件事～基层一位老理事长长退休后～他把残联成立以以来当地有关残疾人事业的的剪报全部整理出来～并根根据自己的经历编了一本 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 书。他把书稿寄给我～希望望能写个序。我于是请了老老理事长郭建模同志帮忙。。后来建模同志写了一段～～没等写完～在当年5月22日因病突然去世了。宝贵贵的草稿上留了三行字～大大概内容是:这位同志是残残疾人事业的有心人～他的的心是百分之百用在了残疾疾人事业上。 半年后～书书的作者又反复做我工作::新宪同志～这 个事由你开开始帮～可惜没能完成～请请你帮助把这个序接下去。。我感到实在不可推辞～于于是续写了后面这一段话::“是非经过不知难。多少少同志为理想追求过、奋斗斗过～他们都是新中国的建建设者～残疾人事业的开拓拓者～人道主义的忠实践行行者～他们与事业一同走来来～事业因他们有今天。这这些老同志虽离工作岗位多多年～仍义无反顾～无怨无无悔～继续关注着事业的发发展～冀望残疾兄弟姐妹能能早日进入小康大同。这难难以释怀的情愫～是留给青青年残疾人工作者的宝贵财财富。”朴方同志多次不同同场合动情地说～以后这个个事业就由你们扛下去～这这句话就是对大家说的。 我想～在座的包括整个残联联系统的年轻同志～你们不不一定“从一而终”～将来来还可能到新的岗位、新的的领域～人才是流动的～但但有一条～中国残联确实是是锻炼成长可遇不可求的地地方。我们团委的工作是做做得很好的～能团结大家～～有号召力～有创新精神。。我们的直属单位45岁以以下年轻人有1300多人人～占系统总人数的55%%～其中共青团员近6000人。这支队伍朝气蓬勃～～奋发有为～是我们残疾人人事业未来的希望所在。 新的时代就会有新的召唤。。我想～对于青年同志有几几条是很重要的: 第一～～我们广大青年要树立强烈烈的历史使命感。总 书记同同志说过:一个有远见的民民族总是把关注的目光投向向青年,一个有远见的政党党～总是把青年看作推动历历史发展和社会前进的重要要力量。青年是国家的未来来～民族的希望。第二～我我们广大青年要勤于学习～～努力成为视野开阔、本领领过硬的有为青年。第三～～我们广大青年要甘于奉献献～努力成为志存高远、品品性高尚的有德青年。第四四～我们各级团组织要引导导青年树立正确的世界观、、价值观～团结带领广大青青年成为残疾人事业发展的的生力军。 我们团支部、、团委～包括党组、机关党党委、各直属单位党组织～～要做好青年工作～应该是是这九个字:善引导～给机机会～促进步。这是对单位位党团组织的要求。 善引引导～就是我们各级党组织织、团组织要根据年轻人的的想法、疑虑、追求来引导导他们树立正确的人生观、、价值观～引导青年对当前前社会各种矛盾、问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 有正正确的认识～等等。这方面面～我们团组织要多做些。。 给机会～是要给学习的的机会、活动的机会、交往往的机会、做志愿者的机会会、为残疾人服务的机会。。当然～要根据大家的能力力、特点、专长～人尽其才才。党组织在这方面责任更更大。 促进步～大家能在在各方面不断地提高～其实实是上面两个要求的结果。。 对青年同志～我还想说说下面几点。 在座的年轻轻人学历都不低～都受过高高等教育～而且进入残联系系统后～工作岗位也比较稳稳定。但是～按照我们这些些“老青年”几十年对社会会的观察～希望大家不要忘忘记有四个“不等于”: 一是有学历不等于有能力,, 二是有职称不等于就称称职,三是有职 位不等于于有水平,四是有本钱不等等于有本事。我会相当一批批同志是从高校毕业后直接接进入机关的～我们要有积积累、有准备～就要着重从从三个“基”上下功夫: 第一是基础思想。是指看看问题、想问题～立场、观观点与他的基础思想密切相相关。例如年轻人常想的两两个问题:什么是幸福～我我怎么才能幸福,什么叫成成功～我怎么才能成功,人人谁不希望幸福～谁不希望望成功,这是人类进步发展展的源泉和动力。过去有一一句话～“想当将军的士兵兵才是好士兵”～还是很有有道理的。说到底～就是我我们人生观、价值观里的重重要性排序。 我觉得对年年轻人来讲～有两方面的基基础思想是不可或缺的。一一是人道主义思想。朴方在在一次集善嘉年华活动时讲讲过这么一段话:“我在轮轮椅上坐了40年,我深知知截瘫这个词它的残酷～它它给人带来的这种痛苦是巨巨大的。”我听了很难过又又很震撼。我常想～人最大大的幸福 是身体的健康。比比如说～能够坐着的残疾人人就感觉比躺在床上的残疾疾人幸福,能够站而不能走走的残疾人就比能坐而不能能站的残疾人幸福,而能够够走的虽然走的不平衡～步步态不健美、不好看～毕竟竟又比只能站而不能走的残残疾人感觉幸福。过去古人人的道德伦理认为～久旱逢逢甘露、他乡遇故知、洞房房花烛夜、金榜题名时～这这些就是幸福。作为一个有有为青年～他的幸福观不只只是以个人的成功或收获为为起点和归属～而应该是通通过自己的知识、能力、才才干～自己的青春年华服务务更多需要帮助的人～为他他们带来幸福～自己才能得得到“为善最乐”的幸福。。 在此～我建议年轻的同同志们将朴方主席的《人道道主义的呼唤》这本书作为为自己的必读书。它既是人人生修养的通俗读本～又是是了解中国残疾人事业历史史与发展的教科书。在中央央国家机关团工委组织读书书活动期间～我郑重推荐了了这本书。推荐词是这么写写的:人道主义思想是对人人类精神的神圣解读～诠释释了生命哲学的真谛～尊重重人的尊严和价值～给人以以终极关怀～是人们道德和和觉悟的起点。熟知并非真真知,黑格尔,。做事需要要明理～行动依靠指南。希希望以实现残疾人的幸福为为己任的青年朋友们～去细细心研读、思考。 再一个个就是哲学思想。它要解决决的是世界观和 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 论问题题。人生中会遇到很多困难难和挫折～如果你依靠组织织和同事去给你排解～这种种机会有～但不可能是经常常的。大家知道～一个单位位无论大小～如果它的精力力不是主要放在工作发展上上～那么这个单位即便它存存在～也要被边缘化～实际际上就是名存实亡。单位、、部门必须彰显自身存在的的价值。如果对国家、对社社会、对人民没有作用～国国家不可能支持你～大众也也不会认同你。 在多数情情况下～你希望单位的领导导、同事花精力经常与你沟沟通、谈心～就像在 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 、、中学里经常有老师帮助、、呵护你～那是不可能的～～更多的还是要靠自己。自自己靠什么呢,正确地分析析自己的问题和解决自己的的问题～这是人生最大的本本事～任何本事都超不过这这个本事。为什么有一些青青年人硕士、博士都念完了了～最后却因感情问题或其其他问题把自己生命抛弃掉掉了,这种失败～说真的～～还不如一个小学生。现在在很多有名的企业家～书是是念得不多～但是他们为什什么能成功呢,就是因为他他们掌握了这个本事。经常常说年轻人要树立正确的世世界观、价值观～其实还是是要通过自我教育来解决～～而不是寄希望于别人。 这个话题就延伸到第二个个“基”～就是基本知识。。基本知识就是说大家离开开学校走上工作岗位以后～～就要作一个重要的转型。。要掌握专业知识～这样才才能使自己成 为一个有专业业能力的人。毛泽东在19915年就说过～“为学之之道～先博而后约～先中而而后西～先普通而后专门””。毛泽东同志在年轻时候候对知识掌握的认识就很深深刻了。有专家推测～后即即2020年～人类知识的的总量将是目前的三到四倍倍。远的不说～全国总共出出版了多少种书呢,新书出出了万种～发行了70亿册册。再说近一点～我们的华华夏出版社～就出书8777种～发行了700多万册册。你说这里面包含了多少少新知识,浩如烟海啊。只只能够通过正确的方法去学学习～要爱读书、善读书。。比如说～我们残疾人工作作是解决社会问题的～那么么社会学等相关学科就有用用。社会学是关于社会良性性运行和协调发展、关于条条件和机制的综合性学科～～这与我们的关系就比较密密切。再比如说～公共管理理～我们中国残联所有业务务部门所作的年度计划、五五年计划项目～都是公共产产品～它们是通过公共管理理来实现的。中国残联本身身就是一个公共服务部门～～这样的部门要通过向社会会提供社会服务～采取整合合政府、企业和社会资源的的方法实现社会公益性的目目标。但如何做得更有效～～那就有一个公共管理的问问题。还有一个比较重要的的学科是公共政策～这与直直属单位的联系比较少～同同机关的联系就较多。比如如现在的“人人享有康复服服务”、“彩票公益金项目目”等等～这些都是在公共共政策下制定的公共产品～～里面就带有很多公 共政策策的引导。 再举例说～““阳光家园计划”～它是要要解决智障和重度残疾人托托养的政策和实践问题。要要把这个难题解决好～把相相关工作做好～就离不开对对现代学科知识的认识和了了解～并且将其运用到我们们工作之中去。因此～一个个部门的工作质量高不高就就与此密切相关。我们要对对与工作有联系基本概念、、基本理论多了解～比如～～“公共服务均等化”等。。掌握了这些～就有利于把把你想说但说不清的问题弄弄明白。理论实际上就是用用精确、简炼的语言～去说说明事物最本质的东西。 第三个“基”就是基层实实践。我们机关的同志这方方面的问题更突出。按中央央的要求～机关干部必须有有两年以上基层工作经验～～目前达不到这个要求的同同志占了三分之一。实践能能力指的是一种综合能力～～就像我们学中文～从语法法到词、词组、句子～你即即便把这几块搞得滚瓜烂熟熟～也并不等于你就能写出出好文章。这里面就是一个个实践问题。正如马克思在在《关于费尔巴哈的提纲》》里那句经典的话:哲学家家只是在用不同的方式解释释世界～但问题在于改造世世界。刚才所说的第一个““基”、第二个“基”～最最终是要用于第三个“基””。 最后～借用明代文人人写的一首诗作结束语:““今日复今日～今日何其少少:今日又不为～此事何时时了,人生百 年几今日～今今日不为真可惜:若言姑待待明朝至～明朝又有明朝事事。为君聊赋《今日》诗～～努力请从今日起。”希望望大家以只争朝夕的精神～～继续努力～包括我们这些些“老青年”。