“绿色学校”档案管理要求
第一部分总体要求
1、创建“绿色学校”文字档案应分类收集、合理立卷、单独存放、便于查找。照片资料应一目了然、有代表性。
2、创建“绿色学校”档案内容要完整,保留原始资料,适合由个人保存或应纳入学校统一档案管理的证书、发票、照片等可复印(制)存档。
3、创建学校指定专人负责创建“绿色学校”档案管理工作,人员变更要做好交接手续,确保档案管理的延续性。
4、已命名的各级“绿色学校”和正在创建的各中小学校均按此规定整理档案,验收、复查时将作为考评重点。
第二部分分类标准
组织管理
第一项制度建设
1、档案中应有创建“绿色学校”的决定,学校环境教育领导小组成立文件、人员组成及职责分工,领导小组定期研究部署环境教育工作的会议记录。(包括宣传部、环保局、教育局联合下发评选文件以及最后命名文件)
2、档案中应有环境教育年初
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
、年底
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
,每项计划与完成情况要一一对应。环境教育可以单列计划、单独总结,也可一并列入学校年度工作计划、总结。
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3、档案中应有学校内部的环保规章制度等有关文件。
4、档案中应有用于“绿色学校”工作和活动的财务
报告
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。
第二项环保培训
档案中应有校领导和环境教师参加环境教育和“绿色学校”方面的培训证书(或复印件)。
第三项教学研究
1、档案中应有组织开展教师环境教育学习研究的计划、记录、总结。
2、档案中应有开展教师环境教育教案、课件、论文评比、教学观摩等活动的通知、评比结果、声像资料等。(论文及课件等资料2—3份即可)
教育过程
第四项课堂渗透
1、档案中应有开展全校性的多学科渗透环境教育的总体规划、工作要求。
2、档案中应有对环境教育教学渗透的评估要求、落实情况。
3、档案中应有各学科教师渗透环境教育内容的教案(可把主要渗透点重点标注、复印存档)。
第五项专题教育
1、档案中应有《环境教育专题教育大纲》的学习和落实情况。
2、学校是否有环境教育校本教材,如果有,附教学大纲或
教材样本,并说明使用情况。
3、档案中应有班会课互动式环境教育资料(包括班主任工作计划、互动式教案、班会记录等)。(每学年教案、班会记录3—4份)
第六项专题活动
1、档案中应有环保竞赛活动资料(包括活动通知、方案、小结、部分获奖作品等)。(每项活动获奖作品2—3份,照片2张)
2、档案中应有结合少先队、团队活动,利用环境纪念日开展环境宣传教育活动的计划、实施方案、活动小结及相关声像资料。(每项活动照片2张)
3、档案中应有学校环保小组的活动计划和详细记录(包括活动主题、开展时间、活动范围、负责人、参与人数和效果说明)。(小组活动每学期2—3份)
第七项教育检验
1、档案中应有含有一定比例环保内容的各科试卷。(学生答过试卷每科一份,环保内容勾出)
2、档案中应有各类环境调查问卷及情况统计。(通知、问卷3—4份,照片2—3张)
第八项教育氛围
1、档案中应有配备环保类图书、音像资料的目录及借阅记录。
2、档案中应有利用宣传栏、广播站定期开展环境宣传教育的资料。(宣传栏照片每学期2—3张,广播记录及内容每学期2—3份)
社会实践(环保行为)
第九项珍惜资源
1、档案中应有节水、节电、节能情况统计(列表记录每月水、电、能源使用量),并附分析说明和相关发票复印件。
2、档案中应有开展节约、回收资源活动的记录,所获资金用于环境宣传教育的相关证明。
第十项环保监督
档案中应有开展面向社会的环境监督活动的计划、记录、小结。
第十一项家庭教育
档案中应有开展家庭环保教育的计划、记录、小结等。
第四条环境建设
第十二项垃圾分类
档案中应有开展垃圾分类收集的相关规定、如何分类、回收情况,实验室处理废弃物的规章制度及处理情况。
第十三项绿化美化
1、档案中应有校园绿化百分比、树木种类及挂牌情况,近几年的绿化投入及效果并附相关照片资料。
2、档案中应有教学楼内部的美化及校园环境文化建设情况。
第十四项卫生状况
档案中应有学校关于卫生健康的规章制度,食堂卫生管理情况,食堂废水废气排放达标情况,学校自身污染控制情况,校内学生饮水健康情况等。
教育效果
档案中应有开展社会实践活动促进辖区环境质量改善和环境问题解决情况,环保建议被有关部门采纳情况。
教学成果
档案中应有学校及个人获市级以上环境教育先进的获奖证书;应有组织学生参与省级以上环境教育活动的情况及获奖情况;应有教师环境教育教案、课件、论文等发表及获奖情况;应有学生环保文章发表及获奖情况。
宣传报道
档案中应有关于本校创建“绿色学校”方面的新闻报道资料(报刊、杂志留原件,网上报道可打印网页、注明网址,音频、视频报道可备份存档)。
访问记录
档案中应有市级以上“绿色学校”主管部门人员访问记录(说明何时、何人、何目的来学校检查、指导和评估“绿色学校”工作,并附相关照片资料)。
特色创新
本学校创建工作中的新思路、新做法、新
经验
班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验
可用文字和声
像资料形式存于档案中,验收时作为加分依据。
注:1.省级及国家级绿色学校需整理市级、省级及国家级创建到验收全套资料。
2.一张A4纸排两张照片,需写明活动时间、地点及活动内容。
3.全部资料为复印件即可。
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浙公网安备 33021202002483