军事地理知识

军事地理知识军事地理知识一、课程背景当今世界虽说和平共处是主流，但局部地区冲突仍此起彼伏，如阿富汗战争、波黑战争、南斯拉夫战争、海湾战争等。一个国家如果国力微弱，就容易遭受强国的欺凌。学战是为了不战，提高全民的军事常识水平和军事意识，有助于提升我国的军事力量，为维护祖国的繁荣安定提供保障。本课程让学生了解影响军事行动的各种地理要素，知道目前高技术军械对战争的作用，学会在战事来临时，利用各种条件保护自身安全。最终加强学生科技强国意识、提高学生综合素质。二、课程目标 1、知识目标通过军事地理学习，了解地图、地形、...

军事地理知识一、课程背景当今世界虽说和平共处是主流，但局部地区冲突仍此起彼伏，如阿富汗战争、波黑战争、南斯拉夫战争、海湾战争等。一个国家如果国力微弱，就容易遭受强国的欺凌。学战是为了不战，提高全民的军事常识水平和军事意识，有助于提升我国的军事力量，为维护祖国的繁荣安定提供保障。本课程让学生了解影响军事行动的各种地理要素，知道目前高技术军械对战争的作用，学会在战事来临时，利用各种条件保护自身安全。最终加强学生科技强国意识、提高学生综合素质。二、课程目标 1、知识目标通过军事地理学习，了解地图、地形、水文、气象等地理因素对军事行动的从而学会灵活运用各种地理事物，保障战时自身安全，也学会对世界的军影响，事新闻作出简单评价。 2、情感目标通过对军事地理学习，了解我国人民解放军在历次战争中不畏强敌，机智勇敢打击帝国主义不义之师的英雄业绩，增强民族自豪感和自信心。同时，也使学生们懂得现代战争需要高技术，为保家为国就要努力学习科学知识。 3、能力目标通过对某一战区模拟战术设计，使学生将平时所学的各方面知识，灵活综合到战术设计中去。这不仅能增强学生综合运用知识的能力，还能够培养学生团队合作的能力。三、内容标准标准活动建议一、军事地图的判读学会使用指南针判读地图的方向能说出某图有那些地理事物地图地物符号的判读能根据地形图分析图上的各种地形地形图的地貎判读二、利用地图研究地形懂得地形对行军、射击、隐蔽的影响能使用地图，判断地图上的地貎、地形，懂得地图上的表示方向，在地图上设计一次行军路线、防御工事的安置。让学生选定校园内的一处建筑物，请学三、军事与地形生演示他选择的隐蔽点、阵地点、行进1、知道士兵如何利用地形隐蔽、打击路线，让学生体会地形对军事行动的作目标、行动转移。用。学生讨论发表各种地形的作用，根据中2、让学生懂得平原、山地、海岸线、国地形图设计一些军事行动。高原、城市、公路等各种地形、地物对大部队的作用。四、水文与军事 1、让学生了解河流湖泊对军事行动的障碍作用、航运作用、危害作用请学生通过学习，分析假如海峡两岸发2、让学生了解海洋的波浪、洋流、水生战争，那如何利用海洋水文的规律, 位变化对军事的影响。五、军事与气象请学生设计一次模拟战争，请学生利用让学生清楚气温、降水、大气运动、气气象要素的有利面进行相对的军事行压对军事的影响动四、教学方法以培养学生实践能力为目标开展研究性学习，利用《趣味军事地理》一书和相应资料进行教学和学习，以理论和实践相结合的教学要求进行模拟军事战术设计，体现教学方法的综合性。五、课程评价注重学生学习过程，注重学生亲身参与探索性实践活动并获取的感悟和体验。采用形成性评价方式，重视对过程的评价。教师的评价与学生互评相结合，对书面材料的评价与对学生实践活动的评价相结合。

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