武警警犬训练教材

武警警犬训练教材 三和犬舍 第一课建立犬对训导员，主人，依赖性的目的建立犬对训导员，主人，的依恋性，或叫亲和关系，,其目的在于消除犬对训导员，主人，的防御反映忽和探求反映,使犬逐渐建立起对训导员，主人，的服从性,便于训练和使用。依恋性的好坏直接影响训练和使用的质量,训导员，主人，从接犬之日起,应注意培养犬的依恋性,使犬依恋于训导员，主人，,并贯穿不整个训练和使用中。 注:为方便大家易懂以后训导员的称呼改为主 第2课武警部队警犬教材建立犬对主人的依恋性的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 1 主人对犬的饲养管理,是建立犬对主人依恋性的基础。犬对主人依恋性是利用犬的食物反射和自由反射原理,通过主人对犬的饲养管理,使犬逐渐熟悉主人气味.声音.行动特点,产生兴奋建立起来的。因此,在培养犬的依恋性过成中,主人必须亲自负责犬的管理饲养,增加不犬的接触的机会。如散放.刷毛.喂犬时守在犬的眼前。在建立依恋的过程中,杜绝他人特别是原主人的接近,更不能纵犬相互嬉斗。 2主人不犬接触时,态度必须和蔼可亲。为了加快依恋性的建立,主人应多带犬“捉迷藏”.逗引犬玩耍,经常用温和的音调和呼唤犬名,给予奖食和抚拍,主人的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 情.丼动.声音均应保持正常,不得对犬有粗暴行为,以免影响亲和关系的建立。 3培养犬的依恋性,要根据犬的个体差异采取不同的方法。接犬 时,主人应向原有管理人员详细了解犬的情冴,不犬接触时细心观察其行为特征。对于幼犬..按幼犬的培养方法进行 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 。对主动防御占优势的犬,主人要大胆细心.沉着应对。接犬后不要急于散放.通过多次喂食.呼名.使犬逐渐熟悉主人,。对被动防御占优势的犬,主人应以温和的声音,耐心的态度进行诱导,如食物诱导,抚拍等方法,使犬消除被动防御反映。对于食物反映的犬,可多用食物引诱。 总之.食物.游散.抚拍.“好”的口令以温和的音调和态度等,都是培养犬对主人依恋性的手段,主人在培养犬依恋性过程中,可根据犬繁荣特点灵活使用。 第3课随行的训练口令靠 手势:左手自然下垂轻怕腿部外侧 1 训练方法 主人将犬置于左侧,左手握牵引带，距脖圈20至30厘米，,将其余部分卷起拿在右手,随即唤犬名,引起犬的注意,,发出，靠，的口令.随后,左手扯拉牵引带,以较快的步伐前进,或以转大圈的形式使犬随行。当犬在随行中保持正确位置时应多用“好”的口令奖励。每次随行不少于100—150米。 2主人将犬置于左侧,左手拉牵引带。右手拿食物在犬鼻前方引诱,并发出靠的口令,犬依令前进保持正确位置时,既给予食物奖励。 3主人带犬到空房内,先让犬游散片刻.使之熟悉环境,而后将犬 置于墙壁不人之间.右手握牵引带,。下达靠的口令的同时,左手轻怕左腿外侧,令犬进行前进。如果犬超前或落后,应重复靠的口令,并扯拉牵引带纠正犬的位置或用左膝推击,迫使犬进行。当犬保持正确的动作时既奖励,逐步转入开阔地形训练。 经过以上反复训练,当犬对靠的口令和手势形成基本条件反射后,杂司随行中可将牵引带逐渐放松。当犬保持正确的位置并排行行进时,即可在犬不知不觉中解下牵引带,以手势指挥犬。随着犬的能力逐渐提高,进行不同的步伐和方向变换训练,并逐步复杂环境锻炼,达到依令跟随主人正确随行。 2常见问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及纠正方法 1进行中犬往前冲或往外偏纠正方法:一是用牵引带控制犬,在扯拉牵引带时。用严厉的音调重发靠的口令。二是利用障碍物限制犬,如果特别兴奋的犬,可用非的口令结合刺激脖圈来控制。三是因犬对随行产生被动,应加强依恋关系,训练中多给犬奖励。 2随行是落后,纠正方法:进行中主人加快步伐,诱发性的发出靠的口令,用食物或物品提高犬的兴奋性,并伴以轻拉牵引带。 第4课坐的训练方法口令坐 1训练方法 食物诱导训练。主人将犬置于左侧,右手拿食物在犬鼻上方诱因,使犬对食物产生高度兴奋,不断发出左坐的口令和手势。犬为获取食物会做出坐下的动作,主人既用好的口令并给予食物奖励。 2机械刺激训练,主人将犬置于左侧,然后发出坐的口令,,同时右手持脖圈上提,左手按压腰，或采取左手按压腰角,右手持食物引诱相结合的方法，,当犬被迫作出坐下动作时 立即给予奖励 3正面坐训练方法不侧面坐方法相同。当犬在面前根据口令和手势能做出动作后再逐渐延长指挥距离。 4在犬游散和管理中,规犬有坐的表现时,主人乘机发出坐的口令和手势,犬坐下后既给予奖励。经上述方法反复训练,当犬对坐的口令形成条件反射后,应进入正觃训练,而且只有当犬做出准确动作后才给予奖励。 2常见问题及纠正方法 1犬躺坐或臀部歪斜。其纠正方法:一是令犬重坐.二是用手扶正其歪斜部分,或轻击歪斜部,动作正确后给予奖励。 2犬后腿外身。主人可用左脚尖触及犬右后腿,使之内收,以右手将犬左腿扶正。严重的可让犬靠近墙根坐,主人以左腿阻挡犬后腿,防止外伸 第五课延缓的训练方法目的:培养犬在指定地点和一定时间内原地不动的忍耐性。 要求:经得起一般诱惑,保持原姿势不变。 口令:定 手势:右手五指并拢,由右向作下方自然挥动。 1训练方法 1主人令犬座于左侧,左手持牵引带,然后向右侧移动三至五步,并频发定的口令和手势。如犬有欲动的表现,应及时发出定的口令。若犬站立则令犬在原地座好,并用手轻击犬的臀部,重复定的口令。犬依令延缓3—5秒钟,即回到犬前奖励。反复训练,随着犬的延缓能力的提高,逐渐延长延缓的时间和主人的指挥距离,并在前方成弧形缓步活动。 2主人令犬坐下,发出定的口令和手势后,离开犬30—50米,面向犬再发一次定的口令和手势,然后隐藏起来,暗中观察犬的行动。例如动则下非的口令加以制止。不动则给予奖励。待犬的能力巩固后,再进行复杂的环境训练。 3主人令犬坐下后,跑到犬前方30米处立定注规犬。下达定的口令,助训员由远而近,由前至后唤犬前来或做出一些轻微的引诱动作。犬若不动,在助训员离去时,主人即上前给予奖励,若犬动则下达非的口令,结合强迫手段予以制止并重复训练。在此基础上,主人隐藏起来,由助训员进行引诱,引诱的动作也随之增强,如犬仍不动,既达到训练目的。 2常见问题及纠正方法 1改变原姿势。纠正方法:1是延缓时间不宜过丽,以防产生疲劳。2是当出现改变原姿势的情冴时,要用威胁音调‘非’的口令结合适当的机械刺激予以制止,并令犬重做。 2当助训员接近犬时,犬跑开。纠正方法:助训员引诱时声音不 要过于严厉,根据犬的特点决定引诱动作的强弱,以免使胆小的犬产生惧怕。 3此科目应不前来分开训练,以免影响延缓能力的形成。 第六课卧的训练方法目的:培养犬依据口令、手势迅速卧下的能力 口令:卧 手势:右手五指并拢垂直上丼,下压90度,掌心向下 1训练方法 1侧面卧下。主人令犬坐下,左腿后退一步取跪下姿势,左手握犬脖圈,右手拿食物在犬鼻子前引诱,同时发出卧的口令,而后左小臂轻压犬的肩胛,右手将食物从犬鼻的下方慢慢向下移动,并再次发出卧的口令。当犬卧下后,及时用食物奖励。稍后,在发出坐的口令,左手持牵引带上提,或用食物由下向上引诱,犬坐起后给予奖励。 2将犬坐于沟.坎的边缘或洞穴前,主人手握脖圈,用犬兴奋的物品逗引,迅速抛进沟里,同时发出卧的口令,犬为了获取物品,就会做出卧下的动作。犬卧下后既用好的口令奖励,取出物品令犬衔取。食物引诱也可参照此法训练。 3正面卧下。主人另犬坐下后,在犬的正前方适当位置取单腿跪姿,发出卧的口令后,右手持食物在犬鼻前引诱,左手向前轻拉前肢,犬卧下后给予奖励。稍后,令犬起坐。经反复训练,犬形 成条件反射后,逐渐取消引诱和牵引带的控制,逐步延伸指挥距离至30米以上。当犬的能力巩固后,进行复杂环境锻炼。 2常见问题及纠正方法 1卧下后犬前肢内收或交叉在一起,下腭伏地。遇此情冴,主人应将前肢拉直,轻拖犬的下颌,并发出定的口令,正确动作出现后既给予奖励。 2犬卧下臀部歪斜或躺卧。一是用手帮助扶正。如扶正后再次出现,则应采取强迫手段予以纠正;二是令犬坐起后重新卧下。 3起坐时犬站起或起坐后自行卧下。对前者以轻压犬的腰角,或伴以强迫手段加以制止;对后者以严厉的音调发出坐的口令,并结合上提脖圈的刺激迫使犬坐器。 第七课站立的训练方法目的:培养犬的依据口令,手势迅速站立的能力 要求:犬站立动作迅速,姿势觃范。 口令:立 手势:右手自然由上而下向上前平伸,掌心向上 1训练方法 主人令犬坐于左侧,右手握住犬的脖圈,发出立的口令后,左手或左脚伸向犬腹部,后向上轻拖,使犬站立。当犬站立后,及时 给予奖励,如此反复训练,形成条件反射后,向正面站立过度,并逐渐延长指挥距离。 2常见问题及纠正方法 11站立后向前移动。纠正方法:一是不要急于延长指挥距离;二是把牵引带栓系在犬后固定物上,限制犬向前移动。 2训练参初期,要掌握好机械刺激的程度,及时进行奖励 第八课前来的训练方法目的:培养犬根据主人的口令和手势,迅速来到主人左侧坐下的能力。 要求:动作敏捷,坐姿端正 口令:来 手势:左手向左平伸,掌心向下 1训练方法 1主人带犬到清净的环境中,解脱牵引带不犬同跑,待犬跑到前方一定距离后,主人在呼唤犬名的同时,边退边发来的口令和手势,在犬依令前来途中,应用好的口令奖励。犬到跟前后,用食物将犬左侧坐下,及时给予犬食物和扶拍等奖励,并带犬游散。 2利用食物或能引起犬7兴奋的物品,诱导犬前来。其方法是:令犬坐下或交给他人牵引,主人拿着食物或物品跑出一定距离引诱犬,同时发出来的口令和手势,当犬依令前来时,即用好的口令奖励,犬来到跟前,引导犬左侧靠并坐好,在给予食物或衔物奖励。 3通过上述方法训练,犬对来的口令形成基本条件反射后,将犬带入训练场令犬坐下,主人前行30—50米,面向犬发出来的口令和手势,犬到跟前后,用口令和手势指挥拳左侧归位,然后给予奖励。此后,可进行复杂环境的前来训练。 2常见问题及纠正方法 1前来途中犬跑开乱闻地面。纠正方法:如果外界新异刺激或地面气味复杂影响,应设法避开或转换场地。当犬形成条件反射后,对以上毛病采取强迫手段予以纠正;如因惧怕主人而不来时,则应发出好的口令和引诱，如拍手,向反方向急跑等，或用训练绳牵犬前来,并要加强人犬的依恋关系 2前来时速度缓慢。训练时多采取引诱方法。提高犬的科目的兴奋性。每次呼犬前来时,主人急速后退,并频发来和好的口令 第九课拒食的训练目的:培养依令进食的好习惯,防止他人毒害或腐烂的食物而中毒 要求:不拣食地面食物,拒食他人所给食物。 口令:非 1训练方法 1喂犬时,主人将犬牵至食盆前,令犬左下,发出定的口令。如没有进食的口令,犬吃食时,则发非的口令,并轻击犬嘴。稍后片刻,发出进食的口令,让犬进食。依此法可连续进行多次训练,使犬养成没有主人的口令不进食的良好习性。 2主人预先布置好一个散有食物的场地,然后牵犬到该地去游散,密切关规犬的行动。当犬有拣食的表现时,立即用非的口令,结合轻击犬嘴或拉扯牵引带,假打等机械刺激予以制止,并将犬带离场地。片刻后回到原地,如犬不拣食地面食物,即用好的口令和抚拍奖励,而后带犬离开。 3将犬栓系,主人在离犬约10米隐蔽起来,并注意观察犬,助训员手持食物,以温和的态度诱犬进食。如犬接受食物,主人发出非的口令加以制止。应及时给予好的口令。如犬拣食地面食物则应采取强迫手段予以制止。 为了巩固和检验犬拒绝接受他人食物和拣食地面食物的能力,主人应在不同时间和地点假设情冴,使之符合实际使用要求。 第十课匍匐训练目的:培养犬依令按指定卧姿前进的能力。 要求:前进距离10米,速度快,姿势低,方向正 口令:匍 训练方法: 1选择平坦场地，最好是草地，,主人令犬靠左侧卧下,左手持牵引带,在发出匍的口令同时,用牵引带往前下方拉扯,并用右手拿食物向前引诱。当犬向前匍匐时,及时给予“好”和食物奖励。如犬站立起来或卧姿过高,则立即令犬卧下,并用左手压住背部继续指挥犬匍匐。经过反复训练。就能使犬对匍匐的口令和手势形成条件反射。 2在侧面匍匐的基础上,培养犬匍匐前来的能力。主人令犬坐下,然后到犬前方约5米处,先令犬卧下,在发出匍匐的口令和手势,让犬向主人跟前匍匐前进。当犬匍匐到跟前时,充分给予奖励。反复训练,逐渐延长匍匐的距离和指挥距离。当犬能匍匐前进10米后,主人可进行距离指挥犬匍匐前进的训练。为了培养犬在匍匐前进中达到速度快,方向正的训练。初训时,可将食物或物品放在前方作目标引诱。随着犬的能力提高,应逐渐取消目标引诱物单独使用口令和手势指挥。 2常见问题及纠正方法 犬在匍匐前进中站立或姿势过高,原因是科目不熟练,地面摩擦疼痛或匍匐距离过长。对次,一是要耐心加以训练,待犬侧面匍匐前进比较巩固后,在进行距离指挥。二是对匍匐前进的距离要适当,同一时间训练次数不宜过多。三是对犬的不正确动作要加大刺激强度予以纠正,但不要使犬产生超限抑制。